Дорожная карта семьи по развитию личности ребенка с ТНР 6-7 лет
учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему

Тематика

Рекомендации и маршруты

Обратная связь

19.09 -   25.09

тема «Осень»

1. Соберите с детьми листья разных деревьев: клена, березы, рябины, дуба. Рассмотрите их, назовите их (лист с клена – кленовый лист, лист с березы – березовый лист и т.д.). Сосчитайте листья: один кленовый листочек, два кленовых листочка, три кленовых листочка и т.д.

2. Поиграйте с ребенком: выложите в ряд 3-5 листочков (разных) и спросите ребенка – какой листок лежит справа от березового, а какой слева?

3. Вспомните с ребенком названия осенних месяцев: сентябрь, октябрь, ноябрь. Назовите приметы осени: желтеют и опадают листья; вянет трава;

дни становятся короче, а ночи длиннее; идут дожди, дует сильный ветер;

исчезают насекомые, птицы улетают в теплые края.

4. Поиграйте с ребенком в игру «Скажи наоборот»:

Ясный – пасмурный; дождливый - …; теплая - …; поздняя - …

5. Отгадайте загадки:

Листья с веток облетают,                                           В сентябре и в октябре

Птицы к югу улетают.                                                Их так много во дворе!

«Что за время года?» — спросим.                            Дождь прошел – оставил их,

Нам ответят: «Это…» (осень)                                    Средних, маленьких, больших. (Лужи)

    Осенью он часто нужен -                                           Листья в воздухе кружатся,

Если лупит дождь по лужам,                                    Тихо на траву ложатся.

     Если небо в черных тучах,                                         Сбрасывает листья сад —

Он для нас помощник лучший.                                 Это просто… (листопад)

      Над собой его раскрой

И навес себе устрой! (Зонтик)

Лист осенний долго кружит,

И его Варвара сушит.

А потом мы вместе с Варей

Дома делаем… (гербарий)

http://eti-deti.com/zagadki-pro-osen/  

1. Гербарий.

2. Рисунок ребенка «Золотая осень»

26.09 – 02.10

Тема «Грибы»

1. Расскажите детям о грибах: грибы бывают съедобными и ядовитыми.

http://www.razvitierebenka.com/2013/03/detyam-o-gribah.html#.V8FsO5iLTIU

2. Сосчитайте с ребенком:

• Один ядовитый гриб, два ядовитых гриба, три ядовитых гриба и т.д.
• Одна корзина грибов, две корзины грибов и т.д.
• Одно красивое лукошко, два красивых лукошка и т.д.

3. Хитрые вопросы:

Чего в лесу больше – грибов или поганок?

Растут на полянке две поганки. Чего больше – шляпок или ножек?

4. Игра «Четвертый лишний» (что не подходит и почему?):

Сыроежка, подберезовик, ромашка (цветок), опенок; мухомор (ядовитый гриб), подосиновик, боровик, лисички.

5. Отгадайте загадки:

Он в осиннике родился,

Как в траве не притаился,

Все равно его найдем:

Шляпка красная на нем. (Подосиновик)

На пеньке сидят братишки.

Все в веснушках, как мальчишки.

Эти дружные ребята

Называются... (опята)

http://kladraz.ru/zagadki-dlja-detei/zagadki-pro-griby-s-otvetami.html 

1. Поделки из пластилина и природного материала «Грибы»

Тематика

Рекомендации и маршруты

Обратная связь

31.10 – 03.11

тема «Птицы»

1. Назовите ласково: птица -…, перо -…, журавль -…, клюв -…, воробей -…, синица -…, крыло -…
2. Поиграйте с ребенком в игру «Что не так?»: Стаи воробьев и голубей улетают в теплые края. У птиц по два крыла и по четыре лапы.
3. Поиграйте в игру «Один - много»: птица -…, ласточка -…, ворона -…, клюв -…, крыло -…
4. Отгадайте загадки:

Прилетели стайкой гулкой

Птицы с ярко-красной грудкой.

За окошко посмотри —

Там на ветках... (снегири)

Кто красуется на ветке

В желтой праздничной жилетке?

Это маленькая птичка,

А зовут ее... (синичка)

На головке — хохолок,

Хвост — как желтый лоскуток.

Зимовать к нам прилетели

Что за птицы? (Свиристели)

Что за птица на суку

В рощице поет: «Ку-ку»?

Неприметная пеструшка,

А зовут ее... (кукушка)

Рисунок или поделка из пластилина «Птица»

07.11-11.11

Тема «Человек. Части тела»

1. Поиграйте с ребенком в игру «Назови ласково»: рука -…, лоб -…, нос -…, нога -…, живот -…, спина -…

2. «Что не так?»: Чтобы быть здоровым, не нужно дышать свежим воздухом. На ногах есть ногти.

3. Поиграйте с ребенком в игру «Четвертый лишний» (какой предмет не подходит к остальным и почему?):

Руки, ноги, платье, туловище; лоб, рот, нос, рука; хвост, морда, плечи, лапа.

4. Поиграйте с ребенком в игру «Хитрые вопросы»: Что будет, если человек перестанет – умываться, есть, чистить зубы?

5. Отгадайте загадки:

Есть всегда у людей
Есть всегда у кораблей.
(Нос)

Брат с братом через дорожку живут,
А друг друга не видят.
(Глаза)

Тридцать два молотят,
А один поворачивает.
(Язык и зубы)     

«Рисуем человека»

14.11-18.11

Тема «Одежда»

1. Поиграйте с ребенком в игру «Что лишнее?»: платье, брюки, туфли, блузка; шорты, шуба, футболка, сарафан.
2. Назовите ласково: платье -…, брюки -…, шорты -…, джемпер -…, сарафан -…, шарф -…
3. Поиграйте в игру «Измени по образцу»: юбка из шерсти – шерстяная юбка, халат из ситца -…, платье из шелка - …, рубашка из фланели - …
4. Отгадайте загадки:

Черна, а не земля,

Пушиста, а не снег,

Греет, а не печка.

(Шуба)

Широка да тонка,

Надувает бока,

Весь день на мне ездит.

Не слезая сидит,

А ночь придёт –

Свернётся и спит.

(Рубашка)

По дороге я шёл,

Две дороги нашёл,

По обеим пошёл.

(Штаны)

Загадывание ребенком загадок про одежду своим друзьям.

21.11-25.11

Тема «Обувь»

1. Назовите ласково: туфли -…, сапог -…, валенки -…, тапок -…
2. Поиграйте с ребенком в игру «Что не так?»: сапоги, панама, валенки, босоножки.
3. Поиграйте в игру «Измени по образцу»: сапоги из резины – резиновые сапоги, ботинки из кожи -…, туфли из замши -…
4. «Что общего и чем отличаются?»: сапоги и валенки, туфли и босоножки.
5. Отгадайте загадки:

Сшили их из чёрной кожи,

В них теперь ходить мы можем.

И по слякотной дороге –

Не промокнут наши ноги.

(Сапоги)

Не ботинки, не сапожки,

Но их тоже носят ножки.

В них мы бегаем зимой:

Утром – в школу,

Днём – домой.

(Валенки)

Загадывание ребенком загадок про обувь своим друзьям.

Тематика

Рекомендации и маршруты

Обратная связь

28.11 – 04.12

тема «Зима»

1. Назовите ласково: снег -…, лед -…, санки -…, снеговик - …, мороз - …
2. Поиграйте с ребенком в игру «Подбери признак»: снег – мягкий, пушистый, …, зима - …, мороз -…
3. Поиграйте в игру «Продолжи предложения»: Чтобы не замерзнуть, нужно надеть …; Зимой дети любят кататься на …
4. Отгадайте загадки:

Белым пледом лес укрыт,

И медведь в берлоге спит.

Снег, как белая кайма.

Кто хозяйничал? (зима)

Что за чудо-покрывало?

Ночью все вдруг белым стало.

Не видать дорог и рек —

Их укрыл пушистый...  (снег)

С неба звездочки летят

И на солнышке блестят.

Точно в танце балеринки,

Кружатся зимой... (снежинки)

Наши окна — как картинки.

Кто художник-невидимка?

На стекле букеты роз

Нам нарисовал... (мороз)

Рисунок или поделка из пластилина «Зима»

05.12-11.12

Тема «Дикие животные и их детеныши»

1. Поиграйте с ребенком в игру «Назови детенышей»: у волка -…, у медведя - …, у лисы - …, у белки -…

2. «Закончи предложения»: В берлоге живет … В дупле живет … Зимой в лесу можно встретить …

3. Поиграйте с ребенком в игру «Четвертый лишний» (какой предмет не подходит к остальным и почему?):

Волк, лиса, собака, медведь; лось, волк, заяц, олень; сова, сорока, белка, ворона.

4. Поиграйте с ребенком в игру «Подбери парное слово»: белка – дупло, медведь – …(берлога); лиса – хитрая, заяц –… (трусливый).

5. Отгадайте загадки:

Сердитый недотрога 
Живёт в глуши лесной. 
Иголок очень много, 
А нитки ни одной. 
(ёж)

 В одежде богатой, 
Да сам слеповатый, 
Живет без оконца,
Не видывал солнца
(Крот) 

Рыжая птичница 
В курятник пришла, 
Всех кур перечла 
И с собой унесла. 
(Лиса)     

Рисунки или поделки «Дикие животные»

12.12-18.12

Тема «Домашние животные и их детеныши»

1. Поиграйте с ребенком в игру «Назови детенышей»: у коровы -…, у лошади - …, у овцы - …, у кролика -…

2. «Закончи предложения»: В конюшне живут … В свинарнике живут … Овцы живут в  …

3. Поиграйте с ребенком в игру «Четвертый лишний» (какое животное не подходит к остальным и почему?):

Собака, овца, лиса, корова; петух, кошка, гусь, утка; 

4. Поиграйте с ребенком в игру «Угадай по признаку»: кто может быть: бодливым -…, пушистым -…, рогатым -…, упрямым -…

5.Отгадайте загадки:

Часто помогает нам,

Но бывает он упрям.

Ношу из далеких сел

На спине везет... (осел)

Отгадать я помогу,

Кто пасется на лугу.

Чтобы были мы здоровы,

Молоко дают... (коровы)

Посмотрите, посмотрите:

Это кто уснул в корыте?

Грязным стал он, как чертенок,

Непоседа... (поросенок)

Загадывание ребенком загадок про животных своим друзьям.

Рисунки или поделки «Домашние животные»

19.12-31.12

Тема «Новый год и Рождество»

1. «Подбери признак»: праздник (какой?) -… (веселый, семейный), елка-…, подарок -…
2. Поиграйте с ребенком в игру «Что не так?»: Первого февраля наступает Новый год. Январь последний месяц года.
3. Поиграйте в игру «Скажи наоборот»: длинная гирлянда - …, веселое настроение -…, тяжелый мешок -…, ветер холодный -…
4. «Закончи предложения»: Мы обрадовались, когда… Скоро Новый год, значит…
5. Отгадайте загадки:

Украшена игрушками,

Шарами и хлопушками —

Не пальма, не сосеночка,

А праздничная... (елочка)

Он с подарками приходит,

Хороводы с нами водит.

Белой бородой оброс

Добрый Дедушка... (Мороз)

К детям в гости Дед Мороз

Внучку на санях привез.

Снежная фигурка —

К нам придет... (Снегурка)

И в коробки, и в пакеты

Упакованы конфеты.

Фантики так ярки!

Будут всем... (подарки)

Рассказ ребенка «Как я наряжал елку». Рисунок «Праздник к нам приходит»

Тематика

Рекомендации и маршруты

Обратная связь

09.01. – 13.01.

тема «Дом. Семья»

1. Назовите ласково: мама - …, папа - …, брат - …, сестра - …, дед - …, дочь -…, сын -…

2. Поиграйте с ребенком в игру «Подбери признак»: Бабушка (какая?) — добрая... Брат (какой?) —...

Мама (какая?) — ... В квартире (что можно делать?) — жить... Гостиная (какая?) — ...

3.Поиграйте в игру «Что не так?»: Мы родились раньше наших родителей. Папа – брат бабушки. Мама старше бабушки.

4.Отгадайте загадки:

Целует, обнимает,

К сердцу прижимает.

Одежду покупает,

Готовит и стирает.

Все она умеет,

Всех она жалеет.

Угадайте-ка, друзья.

Чья же это...? (Мамочка)

Мамина мама с нами живет.

Маму она дочкой зовет.

Как, угадай, зову ее я?

Это любимая... моя! (Бабушка)

Старый он и седой,

С белой он бородой.

Папу сыном зовет,

Когда в гости придет.

Угадай, как зовут

Его внуки всегда?

Угадал? Подсказать тебе, да?

Это любимый, родной

Старенький... мой! (Дедушка)

Рисунки или поделки «Дом, в котором я живу». Рисунок «Моя семья»

16.01. – 20.01.

Тема «Мебель»

1. Поиграйте с ребенком в игру «Один— много»: Стул — много стульев. Тумбочка — ... Шкаф—...

2. Что общего и чем отличаются друг от друга ? Стул и стол.  Табуретка и стул.

3. Поиграйте с ребенком в игру «Подбери признак»: Шкаф (какой?) — высокий...  Стол (какой?) — ... Кресло -…

4. Поиграйте с ребенком в игру «Что не так»: На стуле нужно сидеть. Вазу с цветами поставили под стол.

5.Отгадайте загадки:

Я на кухне самый нужный

Для семьи большой и дружной!

Я готов служить всегда

И стоит на мне еда!

Все тарелки, ложки, кружки,

Мои верные подружки

Не посыпятся на пол,

С ними вместе друг их...       (стол)

Я на стол чуть-чуть похожа,

Есть на кухне и в прихожей,

В спальне я бываю редко,

А зовусь я.... (табуретка) 

На меня вы посмотрите,

Дверки можете открыть вы,

А на полочках моих

Много нужного стоит!

Выше всех я, как жираф:

Я большой, красивый... (шкаф)

Загадывание ребенком загадок про мебель друзьям.

Рисунки или поделки «Мебель»

23.01. – 27.01.

Тема «Посуда»

1. «Где живут продукты?:  сахар – в сахарнице, соль - …, хлеб - …, масло - …, конфеты - …, селедка - …, салат -…

2. Что не так?»: Чай налили в тарелки. Чай кипит на чайнике. Ложку едят супом. Суп сварили в чайнике.

3. Что общего и чем отличаются друг от друга?: Чашка и стакан. Тарелка и блюдце. Кастрюля и сковорода.

4. Отгадайте загадки:

Я пыхчу, пыхчу,
Больше греться не хочу.
Крышка громко зазвенела:
«Пейте чай, вода вскипела!»
(Чайник) 
Носит воду 
Хозяину в угоду;
При нем живет,
Пока не упадет. 
(Чашка)
Неприступная на вид,
Подбоченившись стоит,
А внутри-то, посмотри
Угощение внутри!
(Сахарница) 

Поделки из пластилина «Посуда»

30.01. – 03.02.

Тема «Животные жарких стран»

1. «Что лишнее?»: Зебра, крокодил, носорог, лось. Лазать, бегать, прыгать, рисовать..

2. Поиграйте с ребенком в игру «Что не так?»: Крокодил, жираф и слон – это домашние животные. Крокодил – это травоядное животное. Обезьяны не едят бананы.

3.Поиграйте в игру «Подбери признак»: слон (какой?) -…, жираф (какой?) - …, обезьяна (какая?) - …

4.«Назови детенышей»: у верблюда - , у слона - …, у льва - …, у бегемота - …, у крокодила - …

5.Отгадайте загадки: 

Я его увидел в книжке,
Подскажите мне, детишки,
На носу — огромный рог,
Знаю, знаю — …(Носорог)

У него огромный рост, есть ещё и мелкий хвост,
Впереди такая штука, что облиться нам – не мука.
Кто же это? Кто же он? Ну, конечно, это …(Слон)

Пройдёт он, голову задрав,
Не потому, что важный граф,
А потому, что гордый нрав,
Ведь выше всех зверей …(Жираф)

Поделки из пластилина или рисунки «Животные жарких стран».

Тематика

Рекомендации и маршруты

Обратная связь

06.02. – 10.02.

тема «Животные севера»

1. «Назови детенышей»: У белого медведя-…, у моржа -…, у тюленя - …, у совы -…, у оленя - …

2. Поиграйте с ребенком в игру «Что не так?»: Кенгуру и тюлень – это животные Севера. У тюленя есть рога.

3.Поиграйте в игру «Четвертый лишний»: Морж, олень, сова, тюлень; тюлень, олень, кенгуру, песец.

4.Отгадайте загадки:

Братья, сестры бурым мишкам,

Но не любят мед и шишки,

Моржи, тюлени им соседи.

Кто это? - Белые... (Медведи)

Два мощных имеет клыка,

Два ласта и два плавника,

Но этого дядю не трожь,

Прилёг отдохнуть толстый... (Морж)

В холодной плавает воде отличный рыболов,

На льдине отдыхает, свершив большой улов,

И отдыхать ему не лень,

Рыбачил допоздна... (Тюлень)

Он снег глубокий разгребает

И ягель вкусный добывает,

Копает он порой весь день

Полярный северный... (Олень)

Рисунок «Животные севера»

13.02. – 17.02.

Тема «Рыбы»

1. Поиграйте с ребенком в игру «Назови ласково»: рыба -…, хвост -…, река -…, плавник -…, берег -…

2. «Что не так?»: Рыбы умеют разговаривать. Сначала рыбу варят, а потом – ловят. Уху варят из кур.

3. «Что лишнее?»: хвост, жабры, плавник, рука; сом, неон, морж, пиранья; жарить, варить, вялить, собирать.

4. Поиграйте с ребенком в игру «Скажи наоборот»: быстрая -…, глубокий -…, день -…, утро -…

5. Отгадайте загадки:

У коряг, травой поросших,

Там, где пенится река,

Я люблю ловить рыбешек,

На два уса-червяка. (Сом.)

Только я из рыб с успехом,

Как по лестнице, легко

По студеным горным рекам

Поднимаюсь высоко. (Форель.)

У родителей и деток

Вся одежда из монеток. (Рыба.)

Рисунки или поделки «Рыбы»

20.02. – 24.02.

Тема «Праздник защитников Отечества»

1. Поиграйте с ребенком в игру «Один— много»: самолет -…, корабль -…, солдат -…, пистолет -…

2. «Назови ласково»: самолет -…, вертолет -…, пистолет -…, пушка -…, лодка-…

3. Поиграйте с ребенком в игру «Что не так?»: Солдаты не должны защищать Родину. Танкисты управляют самолетами. Подводная лодка взмыла в небеса.

4. Поиграйте с ребенком в игру «Подбери признак»: Солдат (какой?) - …; танк (какой?) - …

5.Отгадайте загадки:

Подрасту, и вслед за братом
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять свою ...(страну)

Брат сказал: "Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником -
Станешь ...(пограничником)

Моряком ты можешь стать, 
Чтоб границу охранять
И служить не на земле, 
А на военном ...(корабле)

Самолет парит, как птица,
Там - воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат - военный ...(летчик)

Рисунки или поделки «Защитники Отечества»

27.02. – 03.03.

Тема «Мамин праздник»

1.«Назови ласково»: мама -…, дочь -…, сестра -…, бабушка -…, внучка - …

2. Поиграйте с ребенком в игру «Что не так?»: Мамин праздник мы отмечаем в феврале. Мама старше бабушки.

3.Поиграйте в игру «Продолжи предложение»: Восьмого марта я буду поздравлять…На праздник мы можем подарить…

4. « Подбери признак/действие: Мама (какая?) — любимая... Бабушка (что делает?) — ... Букет (какой?) — ...

5.Отгадайте загадки: 

Никогда не унывает,
Что мне надо, точно знает.
Если, вдруг, случится драма,
Кто поддержит?
(Мама)

Кто носки внучатам свяжет,
Сказку старую расскажет,
С медом даст оладушки? –
Это наша…
(Бабушка)

Рисунок «Мамин портрет»

Тематика

Рекомендации и маршруты

Обратная связь

06.03. – 10.03.

тема «Мамин праздник»

1.«Назови ласково»: мама -…, дочь -…, сестра -…, бабушка -…, внучка - …

2. Поиграйте с ребенком в игру «Что не так?»: Мамин праздник мы отмечаем в феврале. Мама старше бабушки.

3.Поиграйте в игру «Продолжи предложение»: Восьмого марта я буду поздравлять…На праздник мы можем подарить…

4. « Подбери признак/действие: Мама (какая?) — любимая... Бабушка (что делает?) — ... Букет (какой?) — ...

5.Отгадайте загадки: 

Никогда не унывает,
Что мне надо, точно знает.
Если, вдруг, случится драма,
Кто поддержит?
(Мама)

Кто носки внучатам свяжет,
Сказку старую расскажет,
С медом даст оладушки? –
Это наша…
(Бабушка)

Рисунок «Мамин портрет»

13.03. – 17.03.

Тема «Весна»

1. Поиграйте с ребенком в игру «Назови ласково»: ручей -…, почка -…, проталина -…, солнце -…

2. «Что не так?»: Подснежники распускаются в январе. Весной дни становятся короче, а ночи длиннее.

3. «Что лишнее?»: март, апрель, май, весна; капель, сосулька, листопад, проталина.

4. Поиграйте с ребенком в игру «Скажи наоборот»: быстрый -…, ранняя -…, весна -…, оттепель -…

5. Отгадайте загадки:

Дни погожие не редки,

Греются на солнце ветки.

И, как маленькие точки,

На ветвях набухли... (почки)

На лесной проталинке

Вырос цветик маленький.

Прячется в валежник

Беленький... (подснежник)

Веселится весь народ —

Льдины двинулись в поход!

Мы на речке каждый год

Наблюдаем... (ледоход)

Рисунки или поделки «Весна»

20.03. – 24.03.

Тема «Профессии»

1. Поиграйте с ребенком в игру «Один— много»: самолет -…, кирпич -…, груз -…, стекло -…

2. «Скажи наоборот»: строить -…, высокий -…, быстро -…, чисто -…, чистить -…

3. Поиграйте с ребенком в игру «Что не так?»: Врач принимает больных в магазине. Сапожник работает в часовой мастерской. Сварщик вставляет стекла.

4. Поиграйте с ребенком в игру «Что общего и чем отличаются»: маляр и художник; кирпич и бревно.

5.Отгадайте загадки:

Наяву, а не во сне

Он летает в вышине.

Водит в небе самолет.

Кто же он, скажи? (Пилот)

С ним, наверно, вы знакомы.

Знает он про все законы.

Не судья, не журналист.

Всем совет дает... (юрист)

Гвозди, топоры, пила,

Стружек целая гора.

Это трудится работник —

Делает нам стулья... (плотник)

Рисунки на тему: «Профессии моих родителей»

27.03. – 31.03.

Тема «Материалы и инструменты»

1.«Назови ласково»: гвоздь -…, лопата -…, сверло -…, молоток -…, гайка - …

2. Поиграйте с ребенком в игру «Что не так?»: Грабли нужны, чтобы копать землю. С помощью молотка мы пилили дрова.

3.Поиграйте в игру «Продолжи предложение»: Гвозди забивают…Чтобы расколоть дрова, нам понадобится…

4. « Что общего и чем отличаются»: Нож и ножницы; молоток и отвертка; пила и топор.

5.Отгадайте загадки: 

Кланяется, кланяется,

Придёт домой — растянется. (Топор)

Быстро грызёт, мелко жуёт,

Сама не глотает.

Что это, кто отгадает? (Пила)

Цепкий рот на тех сердит,

Кто зазря в доске сидит. (Клещи)

Загадывание загадок про инструменты своим друзьям.

Тематика

Рекомендации и маршруты

Обратная связь

03.04. – 07.04.

тема «Цветы»

1.«Скажи наоборот»: ранние - …, холодно - …, солнечно - …, расцветать - …

2. Поиграйте с ребенком в игру «Что не так?»: Азалия, кактус, герань – это луговые цветы. Ландыши зацветают в августе. Тюльпан, гиацинт, нарцисс – это осенние цветы.

3.Поиграйте в игру «Продолжи предложение»: На проталинах появились первые …У меня дома растут комнатные цветы: герань, …

4. « Что лишнее?»: астра, гвоздика, ландыш, горох; алоэ, герань, одуванчик, фикус.

5.Отгадайте загадки: 

Их дарим мы на юбилей,

Их дарим ветеранам.

Они других цветов алей —

Напоминают раны. (Гвоздики)

Цветы, словно цыплята,

Пушисты и нежны.

И веют ароматом

Вернувшейся весны. (Мимозы)

Цветы похожи на бокалы,

То розовы, то ярко-алы. (Тюльпаны)

Рисунок «Мои любимые цветы»

10.04. – 14.04.

Тема «Космос»

1. Поиграйте с ребенком в игру «Назови ласково»: звезда -…, корабль -…, солнце -…

2. «Что не так?»: Земля – спутник Луны. В космос летают на вертолете. Скафандр – это зимняя одежда.

3. «Что лишнее?»: Земля, Марс, планета, Юпитер; корабль, ракета, станция, звезда.

4. Поиграйте с ребенком в игру «Скажи наоборот»: взлетать -…, ярко -…, прилететь -…, быстро -…

5. Отгадайте загадки:

Осколок от планеты

Средь звезд несется где-то.

Он много лет летит-летит,

Космический…  ( Метеорит)

Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть.

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе светит нам…  (Луна)

Планета голубая,

Любимая, родная.

Она твоя, она моя,

А называется…  (Земля)

Рисунки или поделки «Космос»

17.04. – 21.04.

Тема «Город»

1. Поиграйте с ребенком в игру «Один— много»: дом -…, двор -…, река -…, машина-…

2. «Скажи наоборот»: длинная улица-…, глубокая река -…, высокий дом -…, дождливая погода -…

3. Поиграйте с ребенком в игру «Что не так?»: В выходные мы катались на велосипедах в театре. Из одного конца города до другого можно долететь на самолете. В деревне живет больше людей,  чем в городе.

4. Поиграйте с ребенком в игру «Что общего и чем отличаются»: город и деревня; квартира и комната.

5.Отгадайте загадки:

В каждом городе есть место

Сладкое и вкусное.

Там в цехах замесят тесто

Мастера искусные.

И в него добавят дрожжи,

Ванилин, цукаты.

Как приятны всем прохожим

Эти ароматы!  (Кондитерская фабрика)

Угадай, куда ведут

Малышей с утра.

Тут и завтрак, и уют,

Няня, медсестра.  (Детский сад)

Тут на каждом этаже

Побывали мы уже.

Вот внизу - регистратура,

А повыше - логопед.

Врач лечебной физкультуры

И массажный кабинет.

А пройдете коридор -

Там табличка "Доктор ЛОР". (Поликлиника)

Рисунки на тему: «Мой любимый город»

24.04. – 28.04.

Тема «Транспорт»

1.«Что лишнее?»: автобус, самосвал, такси, трамвай; трамвай, электричка, троллейбус, автобус.

2. Поиграйте с ребенком в игру «Что не так?»: Остановка подъехала к автобусу. Трамвай заправляют бензином.

3.Поиграйте в игру «Продолжи предложение»: К бабушке в деревню я поеду на… Мама на работу едет в …

4. « Подбери признак»: велосипед (какой?) – новый, быстрый,…; дорога (какая?) - …

5.Отгадайте загадки: 

Перед домом на дороге

Ждет давно она подмоги.

Не залили в бак бензина —

Не поехала... (машина)

Это что за богатырь

Вдоль дороги поднял пыль?

По асфальту напрямик

Едет с грузом... (грузовик)

Из железа парень стойкий

Честно трудится на стройке.

Однорукий великан

С именем — подъемный... (кран)

Рисунок или поделка на тему «Транспорт».

Тематика

Рекомендации и маршруты

Обратная связь

02.05. – 12.05.

тема «Человек. Эмоции»

1.«Скажи наоборот»: весело - …, плакать - …, добрый - …, трусливый - …

2. Поиграйте с ребенком в игру «Исправь ошибку»: Злая Карабас. Хитрый лиса. Трусливые заяц. Доброе Айболит.

3.Поиграйте в игру «Продолжи предложение»: Когда мне весело, я …Я грущу, если …

4. Вспомните с ребенком, какие сказочные герои были: добрыми, веселыми, грустными, злыми, хитрыми, трусливыми.

Рисунок «Что мне нравится»

15.05. – 19.05.

Тема «Насекомые»

1. Поиграйте с ребенком в игру «Назови ласково»: стрекоза -…, жук -…, гусеница -…, улитка -…, паук -…

2. «Что не так?»: Сначала бабочка превращается в куколку. Оса жалит, а пчела нет. Пчелы живут в муравейнике.

3. «Что лишнее?»: стрекоза, бабочка, паук, пчела; летать, ползать, петь, жалить; жук, бабочка, муха, птица.

4. Поиграйте с ребенком в игру «Скажи наоборот»: высоко -…, далеко -…, прилететь -…, уползать -…

5. Отгадайте загадки:

Я — мохнатый червячок,

Полосатый бочок.

Скоро бабочкою стану,

Закружусь я над поляной. (Гусеница)

Очень маленький на вид,

Надоедливо звенит,

Прилетает вновь и вновь,

Чтобы выпить нашу кровь. (Комар) 

Этот маленький скрипач

Изумрудный носит плащ.

Он и в спорте чемпион,

Ловко прыгать может он. (Кузнечик)

Рисунки или поделки «Насекомые»

22.05. – 31.05.

Тема «Лето»

1. Поиграйте с ребенком в игру «Один— много»: озеро -…, дождь -…, море -…, трава-…

2. «Скажи наоборот»: лето-…, глубокая река -…, светлый день -…, дождливая погода -…

3. Поиграйте с ребенком в игру «Что не так?»: Лето – самое холодное время года. Когда на улице жарко, мы тепло одеваемся. Гулять надо только в дождливую погоду.

4. Поиграйте с ребенком в игру «Хитрые вопросы»: Без чего не может быть огорода: без пугала, без грядок, без теплицы, без сорняков. Без чего не может быть реки: без рыбы, без моста, без лодки, без воды. Без чего не может быть сада: без скамейки, без фруктовых деревьев, без собаки, без забора.

5.Отгадайте загадки:

Дождь пошел косой стеной

Из огромных черных туч.

Небо грозно потемнело,

Засверкало, загремело. (Гроза)

Летний дождь прошел с утра,

Выглянуло солнце.

Удивилась детвора,

Посмотрев в оконце, -

Семицветная дуга

Заслонила облака! (Радуга)

Приходите летом в лес!

Там мы созреваем,

Из-под листиков в траве

Головой киваем,

Объеденье-шарики,

Красные фонарики. (Ягоды)

Рисунки на тему: «Здравствуй, лето!»