Рекомендации для родителей, по теме: "Водоемы. Жители водоемов"
проект (старшая группа) на тему
Рекомендации для родителей детей, посещающих речевую группу, как занимать по лексическим темам дома.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.14 КБ |
Предварительный просмотр:
Рекомендации для родителей.
Закрепляем тему дома: «Водоемы. Обитатели»
1.Знать! название пресноводных рыб: карась, щука, сом, ерш, лещ
( где живут пресноводные рыбы: озеро, река, ручей, пруд), кто живет рядом с водоемами; жителей соленых морей и океанов ( дельфин, акула, касатка, краб, морская звезда, медуза, кит, рыба- клоун, рыба- пила, рыба- игла и т.д); аквариумных рыбок ( искусственный водоем): золотая рыбка, барбус, сомик, гуппи, скалярия и т.д. Повторить строение рыб, чем они дышат, как плавают, чем питаются, чем покрыто тело рыб. Какие есть водоемы, несколько названий.
2. В альбоме: рисование пластилином (пластилинография) «Рыба в водоеме» (любая рыбка, в любом водоеме), с обратной стороны листа составить и записать 5-6 задач по теме «Рыбы» ( прибавляя или отнимая по одному, например: «В озере плавали 2 щуки, приплыла еще одна. Сколько стало?», дети должны знать, что задача состоит из 3-х частей: условие, вопрос, решение, запишите пример знаками 2+1=3)
3. Выучить:
«Под корягой дремлет сом,
Шевелит усами…
Ну какой же это сон,
Посудите сами?
Чуть прилег, и вдруг налим
Очутился рядом с ним,
В самой гуще камыша
Два поссорились ерша.
Щука щелкнула зубами…
Что за сон – судите сами!
Сом усами шевельнул,
Рассердился и … заснул.»
(проговаривать четко, внятно каждое слово, следить за звуками)
Кто не был в океанариуме и дельфинарии, пожелание, посетите, для расширения кругозора и развития познавательных способностей!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/26/picture-595282-1424930554.jpg)
Итоговая беседа по теме : Водоемы, обитатели водоемов, рыбы (викторина).
Формироваybt знаниq детей о некоторых видах природных водоемов. Закрепить знания об их обитателях, внешнем виде, защитной окраске, повадках, местах обитания. Прививать бережное отношение к...
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/13/picture-729095-1465843538.jpg)
Планшет в приемную. Тема: «Водоемы и их обитатели».
Планшет в приемную. Тема: «Водоемы и их обитатели». Предназначение: планшет подготовлен для размещения в приемной группы детского сада; материал содержит цели и задачи совместной образовательной ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/23/picture-27749-1395570604.jpg)
Рекомендации для родителей по теме: "Водоемы. Жители водоемов"
Рекомендации по закреплению материала для родителей по лексической теме "Водоемы", для домашнего использования, в речевой группе....
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/28/picture-1200556-1606562440.jpg)
Рекомендации для родителей "Как вести себя на водоемах с детьми в летний период"
Данные рекомендации, позволят коллегам пополнить свою папку, предназначенную для информирования родителей...
Рекомендации для родителей "Безопасность поведения зимой на водоемах"
С наступлением заморозков (иногда уже в октябре-ноябре) на водоёмахпоявляется первый лёд. Образовавшийся первый ледяной покров привлекает детей, подростков и некоторых взрослых опробовать его на прочн...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/23/picture-1490316-1706016389.png)
Рекомендации для родителей по закреплению лексической темы: "Водоемы и обитатели водоемов"
Рекомендации для родителей по закреплению пройденного материала по теме: "Водоемы и их обитатели"- рассмотреть с ребёнком иллюстрации озер, реки, болот нашего района;- обсудить особенности, ...