Развитие мелкой моторики рук. Ранний возраст.
статья (младшая группа) на тему

Развитие мелкой моторики рук. Ранний возраст.

Начиная с самого раннего возраста необходимо уделять большое внимание развитию общей и мелкой моторики ребенка. Всем известно, что двигательные импульсы пальцев рук влияют на формирование «речевых» зон  и положительно действуют на кору головного мозга. Различные пальчиковые игры  способствуют  процессу умственного и речевого развития ребенка. В наше время это очень популярно и приемлемо для занятий в домашних условиях. Существует очень много книг и игрушек.

В настоящее время ребенок очень редко принимает участие в домашней работе совместно со взрослыми ( переборка круп, отжим и стирка белья). В связи с этим у детей отличается общее моторное отставание и слабое развитие моторики. Сейчас все работы по дому выполняют машины — куханные комбайны, пылесосы, стиральные машины. Уровень моторного развития рук ( сила, ловкость) ручных навыков ( расстёгиваие  и застёгивание) являются диагностическим фактором. Если руки ребенка развиты недостаточно- это свидетельствует об отставание в развитии ребенка. Нужно почаще привлекать детей. В ходе игр развиваются следующие движения:

Хватания: мелкие предметы ребенок хватает 1-й рукой или щепотью , большие 2 -мя руками.

Соотносящие действия- пирамиды, матрёшки.

Подражание движениями рук взрослых- умение формирования полезных навыков ручных действий.

Движение кистей и пальцев рук- влияет на общее развитие ребенка способствует развитию уверенности .

 В детском саду активно используются различные игры в помещениях и на прогулке.

Применяются также массажи целью  которых является развитие силы рук.

Можно использовать массажное масло, применять различные предметы: карандаши ребристые и с  гладкой поверхностью , различные шарики также с гладкой и ребристой поверхностью( 5-10 минут).

Необходимо аккуратно воздействовать на руки, начиная с пальцев, далее кисть и вся рука.

Применяются игры: «крутись карандаш», « не боюсь кнопочек», « непослушные шарики» и.т.д.

 Также развитию согласованных движений, различных движений кистей обеих рук способствуют пальчиковые игры, которые  проводятся индивидуально или с группой детей в перерывах между  занятиями, на прогулке игры: «Цапки- царапки», «Ёжики», « Птички», «Человечек» , «Моторчик», «Моя семья» и.т.д.

Также применяется теневой театр который способствует развитию точных и дифференцированных движений кистей и пальцев рук. «Дерево», «Зайчик», «Коза», «Птица», «Гусь».