Программа социального партнерства с семьей на 2015 -2016 учебный год
рабочая программа (старшая группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №2 «РОМАШКА»

  Программа утверждена                                                                      Утверждаю:

заведующей на педсовете                                                                   Зав. МБДОУ

Протокол от                                                                 детский сад №2 «Ромашка»

                                                                                                           Ю.А. Борисова  

Программа социального партнерства с семьей

на 2015 -2016  учебный год

                                                                                      Разработал: Королева Н.Л.                                                                                                                                                                                  

Городской округ город Выкса, 2015

   Дошкольный возраст – яркая неповторимая страница в жизни каждого человека. Именно в этот период начинается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром. Происходит приобщение к культуре, к общечеловеческим ценностям. Закладывается фундамент здоровья.

   Дошкольное детство – время первоначального становления личности, формирование основ самосознания и индивидуальности ребенка. В дошкольном возрасте решаются задачи по формированию всесторонне – развитой личности. Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков будущего. Непонимание между семьей и детским садом всей тяжестью ложится на ребенка. В дошкольном детстве родители оказывают самое большое влияние на всестороннее развитие ребенка и поэтому важно, чтобы они стали равноправными участниками в процессе развития ребенка, поддерживая действия педагогов.

   Цель: формирование сотрудничества между семьей и педагогами дошкольного учреждения, создание атмосферы доверия личностного успеха в совместной деятельности, не ущемляя интересов друг друга, и объединяя усилия для достижения высоких результатов.

   Задачи:

1. Установить добрые, доверительные отношения с семьей каждого воспитанника группы;

2. Приобщать родителей к участию в жизни группы и обогащении предметно – развивающей среды;

3. Объединить усилия для развития и воспитания детей;

4. Приучать родителей творить, созидать вместе с ребенком и получать от этого удовольствие;

5. Обогащать, расширять и повышать уровень знаний родителей в вопросах педагогики и психологии по мере их возникновения, учитывая индивидуальные особенности ребенка и умение применять их на практике;

6. Привлекать родителей к передаче положительного опыта в вопросах воспитания;

7. Добиваться получения положительных эмоций от совместного выполненной деятельности;

8. Постараться стать для родителей авторитетным помощником в вопросах воспитания и обучения.

Ожидаемые результаты:

  - создание в ДОУ условий для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного взаимодействия педагогов и родителей с детьми;

  - повышение уровня профессиональной компетентности педагогов по организации взаимодействия ДОУ и семьи;

  - повышение уровня педагогической культуры родителей;

  - организация работы об эмоциональном благополучии каждого ребенка в ДОУ и семье.

План мероприятий воспитателям

Королевой Натальи Леонидовны

для воспитанников учреждения и их родителей

2015 – 2016 учебный год