Что делать по дороге в гости
материал на тему

 Вы едете в гости, на праздник, к бабушке. Дорога отнимает, как правило много времени. Дети часто скучают. Предлагаем вам поиграть с ребёнком, если конечно, этому не будут мешать внешние обстоятельства.

     Итак, вы вышли из дома и идёте к остановке автобуса, троллейбуса.

1. Лексические и логические упражнения.

• Беседа.

- Куда мы идём?  (к остановке автобуса).

- Автобус, это какой вид транспорта? (наземный, пассажирский).

- А что ещё можно отнести к наземному, пассажирскому транспорту? ( машину, троллейбус, трамвай, маршрутное такси)

- А как называется транспорт, который перевозит грузы? (грузовой).

- Чем отличается троллейбус от автобуса?

- Может ли трамвай объехать девочку?

• Мы идём в гости, что такое гости?

• - Кто ты бабушке? (Я бабушкин внук)
• - А кто я бабушке? (Ты бабушкина дочь?)
• - Кем приходится бабушке дедушка? (Дедушка – бабушкин муж)
• - Что мы подарим бабушке? И т.п.

    Вопросы надо задавать в хорошем темпе, чтобы ребёнок чувствовал азарт игры.

• Назвать предмет и попросить ответить, на какой звук начинается слово.

- А я вижу машину. Первый звук «м»… и т.д.

Или называть слова из 1 -2-3 слогов. Кстати это хорошее упражнение для затормаживания возбуждённого расшалившегося ребёнка. Можно продолжить игру: один говорит слово, другой составляет с ним предложение; один слово – другой определение к нему и т.д.

2. Упражнения на развитие воображения и фразовой речи.

• Представь, во что будет одета бабушка (дедушка)?

• Кто ещё к ней придёт?
• Кто где сядет за столом?
• Что же приготовит нам бабушка?
• Сколько тарелок будет стоять на столе?
• Какая посуда есть у бабушки?
• Что тебе у неё дома нравится?

• Лексические игры.

• Давай поиграем. Я буду называть простое слово, а ты будешь превращать его в ласковое, нежное.

Чашка – чашечка                     блюдце – блюдечко

Пирог – пирожок                     тарелка – тарелочка и т.д.

• Закончи предложение:

На столе стояли большие, красивые….

Стол  был накрыт белоснежной….

Около стола стояли высокие……

Диван был накрыт….

• После гостей.

1. Упражнения на развитие памяти и речи.

• Назови людей, которые сидели за столом.
• Опиши одежду тёти.
• Вспомни, какое блюдо подавали в начале праздника, а какое затем…

2. Упражнение на воображение:

• Чтобы ты изменил в празднике?
• Как бы ты украсил комнату, стол?
• Какие блюда ты хотел бы приготовить?
• Как бы закончил праздник?
• Что тебе больше всего понравилось?
• Кого мы позовём к себе в гости? Что приготовим?
• Какие ты знаешь праздники?
• Когда у кого день рождения?