МБДОУ «УЛЫБКА»

Почему дети играют в театр?

Консультация для родителей.

Подготовительная группа «Радуга»

Павловск-2015

Большое значение для развития ребенка имеет театрально-игровое творчество. Дети любого возраста любят играть. Игра – часть их жизни. При этом они очень любят в кого-то или во что-то превращаться.
Маленькие дети – замечательные актеры. Стоит кому-нибудь их них надеть хотя бы часть костюма, как он сразу же входит в образ. Увлеките ребенка играть дальше, вместе, поведите в игре за собой, давая возможность сделать что-то по-своему, дайте свободу выбора. Проявите партнерскую позицию, когда взрослый играет с детьми на равных, искренне, по-настоящему.

       Что такое спектакль? Это игра.

 Только взрослые актеры играют в нем на публику, а маленькие этого не понимают. Для детей естественнее играть для самих себя, ради самой игры. В детском спектакле важно творческое участие детей, не заученные по наставлению взрослых слова, стихи, песни, движения, а свобода, радость, интерес. Дети могут играть, петь, читать стихи, исполнять роли не для публики, а ради участия в коллективной деятельности, которая приносит им удовольствие.
Для этого нужно увлечь ребенком сюжетом игры-спектакля. Дать возможность самому выбрать. Кем бы он хотел быть, как участвовать. Какой костюм выбрать, что хотел бы спеть и станцевать и т.д. ребенок должен иметь право и не участвовать, если он не хочет. Если не увлекся. Быть зрителем тоже искусство.
В роли ребенок должен иметь возможность сказать что-то по-своему, так, как ему понятнее, как нравится. Тогда ваша игра может превратиться в удовольствие.

Формы  театральной игры могут быть разными.

Важно, чтобы каждый проникся игрой, сюжетом спектакля, понимал, что к чему и почему. Если ребенок почувствует свободу, то, скорее всего, примет участие.
На детских праздниках, во всех домашних театральных постановках с участием детей необходимо избегать всяческого напряжения, скованности, насилия и формальных подходов, всяческой показухи. Взрослые участники игры или спектакля должны быть партнерами детей по игре, и присутствующие гости не пассивными наблюдателями. Все взрослые должны понимать, что они пришли к детям в их страну, на их праздник, а значит, принимать законы этой страны. Все в мире игры должны участвовать, как хотят и как могут. Речь идет о мудром и доброжелательном отношении к детям, об уважении к ним, за что дети всегда благодарны. 

Почему же детям необходима театральная деятельность?

Делаем вывод вместе, любой поставленный спектакль малышей и родителей, любой праздник с элементами театрально-игрового творчества – это прежде всего игра, праздничная игра, которую мы, взрослые, можем только украсить, организовать. Придать ей особый вид сказочного действия. И играем мы в эту игру вместе. В процессе постановки совместных спектаклей дети воспитываются и многому учатся. У них развивается коллективизм, коммуникабельность, умение сотрудничать, чувство сопричастности общему делу, ответственность.

МБДОУ «УЛЫБКА»

Схема построения спектакля.

                               Консультация для родителей

                                          Группа «РАДУГА»

                    Подготовка спектакля обычно строится по схеме: 
1)Читаем сказку вместе с детьми. Кто кем бы хотел быть.
2)Рисуем по сказке эскизы декораций, предполагаемых костюмов персонажей. обсуждаем и выбираем.

3)Можно и вылепить спектакль в пластилине.
4)Слушаем музыку и вместе выбираем музыкальные фрагменты для разных цен спектакля.
5)По возможности создаем костюмы, декорации, украшаем помещение, готовим подарки гостям.
6)Репетируем, играем, стараясь вслушиваться в музыку, которая создает настрой и помогает лучше понять характер героя.

Важно учитывать то, что дети смогут захотеть поменяться ролями. И эту возможность им надо давать. Если дети не хотят исполнить  роль отрицательного персонажа, то взять на себя эту роль может взрослый или кукла. Спектакль с участием маленьких детей должен быть не долгим и не сложным. В нем должно быть не много слов, больше события, действия. Костюмы делаются красочными и привлекательными. 

Можно использовать и такую форму спектакля, когда дети не говорят, а показывают то, о чем говорит взрослый. Во время спектакля можно разыгрывать настоящую театральную атмосферу: разносить на подносиках угощение, раздавать билеты. Ставить спектакли можно и на природе. Это будет особенный праздник для всех членов вашей семьи.
Это радость, которая просто необходима всем родителям. Без радости нет творчества, нет развития. Только тогда бутоны маленьких детских сердец будут раскрываться. Но помните обязательно, что заниматься творчеством с детьми нужно не ради результата, а ради самого процесса. Главное – пережить совместные положительные эмоции, чтобы игра в театр радовала и вас, и ребенка.

МБДОУ «УЛЫБКА»

         13 плюсов

театрализованной деятельности                                            детей!!!

Консультация для родителей

Подготовительная группа «Радуга»

Павловск-2015

Театрализованная деятельность родители и дети

+Театрально-игровая деятельность является ярким эмоциональным средством, формирующим эстетический вкус детей.

+Театр взаимодействует на воображение ребёнка различными средствами: словом, действием, изобразительным искусством, музыкой.

+Кому посчастливилось именно в детском возрасте окунуться в атмосферу детского театра, тот всю жизнь будет воспринимать мир прекрасным, душа его не очерствеет, не ожесточится, а духовно обогатится.

+Театр, как вид искусства наиболее полно способствует творческому развитию личности ребёнка.

+Театр помогает познать ребёнку разнообразные жизненные явления, развивает речь, память, воображение, формирует внимание, т.е. способствует умственному развитию детей.

+Дети, которые участвуют в спектаклях, представлениях становятся раскрепощёнными, их объединяют общие переживания, они учатся действовать согласованно.

+Театр воспитывает у детей смелость, самостоятельность, активность, доброжелательность, выдержку.

+Театр значим и для эстетического воспитания дошкольников. Прекрасный мир художественной литературы, народной и авторской, гостеприимно встречают детей. Вместе с героями сказок они радуются, волнуются, горюют – постигают красоту человеческого общения.

+В театрализованной деятельности детей решается также и задача физического воспитания, ребёнок совершенствует свои движения, делает их выразительнее.

+Дети любят помогать делать костюмы к сказкам, сценкам, спектаклям, помогают делать декорации, приобретая при этом ряд трудовых навыков и умений.

+Следует выделить значение театральной деятельности и в поисках разнообразных средств выразительности для создания образа героя произведения. Исполнение взятых на себя ролей обусловлено деятельностью воображения. Ребёнок, ставя себя на место героя, действует согласно сюжету литературного произведения, идёт по пути наибольшей выразительности.

+Художественные произведения эмоционально воздействуют на детей, оживляя полученные ранее впечатления от окружающей жизни. Встречи с героями радуют детей, помогают лучше понять сказку, потешку, сценку и т.д.

+Играя в театральные игры, дети приобретают навыки и умения, необходимых для создания образов героев произведений. Ребёнок ставит себя на место изображаемого персонажа, переживает его чувства и,   как  может, выражает их .