Навыки учебной деятельности
консультация (подготовительная группа) на тему

Навыки учебной деятельности

      Навыки учебной деятельности формируются задолго до школы. Ребёнок, стоящий у порога школы, непременно должен обладать хотя бы элементарными навыками самоорганизации. Эти навыки станут его «помощниками» в учебной деятельности, разумном расходовании времени, умении чередовать труд, учёбу, игру, отдых.

      Ещё до школы ребёнок должен усвоить: любая деятельность – игра, труд, занятие – требует определённой подготовки. Поэтому важно предусмотреть, что, например, потребуется для рисования или лепки, для игры или труда, где и как лучше сесть, есть ли под рукой всё необходимое, как лучше расположить материалы и пособия, нужные для занятия. Всему   этому нужно учить ребёнка, напоминать, чтобы он не начинал заниматься до тех пор, пока не убедится, что у него всё необходимое приготовлено. И, конечно, проследить, как он сам выглядит, в порядке ли у него одежда, вымыты ли руки.

      Подготовка к предстоящей деятельности одновременно настраивает ребёнка на серьёзный трудовой лад, создаёт в нём желание выполнить работу.