Некоторые приемы формирования моторной готовности детей к школьному обучению.
консультация (подготовительная группа) на тему

Консультация для родителей

Тема: « Некоторые приемы формирования моторной готовности детей к обучению в школе»

Некоторые приемы формирования моторной готовности детей к школьному обучению

Одна из проблем, с которыми сталкивается современная педагогика -рост количества детей, не готовых к школьному обучению.

Одно из проявлений неготовности ребенка к школе - недоразвитие ручной умелости, то есть не умение ребенка выполнять целенаправленные действия руками. Такие дети не умеют рисовать, раскрашивать, копировать простейшие узоры,

соединять точки, а иногда даже просто держать в руках карандаш. У них недостаточно развиты навыки самообслуживания: они не умеют самостоятельно мыть руки и умываться, пользоваться полотенцем, одеваться и обуваться, правильно использовать столовые приборы, салфетки и д.т.

На первый взгляд, многие из этих бытовых умений не имеют никакого отношения к школьной деятельности, но в действительности являются для нее базовыми, т.к. формируют ручную умелость.

Работа по формированию ручной умелости у детей дошкольного возраста может быть организованна в трех направлениях:

• массаж, специальные игры, упражнения для развития мелких движений пальцев;
• обучение умению целенаправленно управлять движениями в бытовых ситуациях, формирование навыков самообслуживания, посильная помощь членам семьи;
• формирование моторики в специально созданных ситуациях с использованием настольных и подвижных игр, изобразительной деятельности (лепки, рисования), различных видов плетения и вязания.

Наверняка вашему ребенку нравится копаться в земле, в песке. Поощряйте стремление ребенка строить башни и крепости из песка. Покажите, что из песка, земли и глины можно не только делать постройки, но и использовать их поверхность для рисования пальцем или палочкой, при этом ребенок может убедиться, что глубина рисунка зависит от силы надавливания. Изобразите на песке какой-нибудь не сложный знак и попросите ребенка повторить его рядом с вашим, а потом наоборот - вы будете копировать. Поиграйте в детективов или в «Остров сокровищ»: ребенку необходимо передать тайное сообщение друзьям. Для этого придется перерисовать определенные (заранее придуманные вами знаки) с бумаги на песок.

Не стоит думать, что такие занятия возможны только летом, зимой под рукой другой материал - снег. Это прекрасная возможность для лепки и метания снежков, постройки снеговиков. Не забывайте, что на снегу, как и на песке, можно рисовать и писать.

Аналогичные «письмена» получатся на рассыпанной по столу манке и муке. Не упускайте случая познакомить ребенка с различными продуктами, с процессом приготовления пищи: пусть он поможет перебрать гречку, рис. Научите его растирать, размешивать, взбалтывать, отливать, подливать и переливать.

Вашему ребенку доставит удовольствие раскатывание теста для пельменей, процесс раскладывания начинки и лепка пельменей. Эти занятия полезны для развития движений кистей и пальцев рук.

Как мы уже говорили, особое внимание следует уделить формированию разнообразных навыков самообслуживания: приучайте ребенка тщательно умываться и вытираться, пользоваться зубной щеткой, расческой , носовым платком, самостоятельно застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать и развязывать шнурки.

Для развития силы пальцев и кистей рук подходят также специальные упражнения: «замок», пальцы «здороваются» друг с другом, пальцы «борются» и т.д.

Глазомер и координация в системе «глаз - рука» хорошо развиваются в играх с мячом, кольцебросом, при метании стрел в мишень, упражнениях со скакалкой.

Для освоения более мелких движений полезно заниматься выкладыванием узоров мозаики, фитодизайном (составлением картин из растений), вышивкой, вязанием макраме, нанизыванием бисера и т.п.

Желательно, чтобы ребенок освоил различные виды художественной техники: акварель, карандаш, гуашь, фломастер, мелки. Отмечайте успехи ребенка, показывайте родным рисунки и поделки.

Для развития графических навыков можно использовать упражнения в обводке и раскраске шаблонов овощей, животных и т.д., работу с раскрасками, копирование графических упражнений из различных пособий для дошкольников.

Итак, еще раз подчеркнем, что рекомендованные занятия не только будут способствовать развитию мелкой моторики, но и обеспечат всестороннее развитие вашего ребенка, его полноценную подготовку к школе.