Презентация "Особенности взаимодействия дошкольников в коллективе"
презентация по теме

Слайд 1

Особенности взаимодействия дошкольников в коллективе Учитель-дефектолог: Князева Наталья Владимировна

Слайд 2

ЧТО ТАКОЕ ОБЩЕНИЕ? Взаимодействие, иными словами — общение, включает в себя 3 компонента: 1) коммуникацию (обмен информацией); 2) интеракцию (обмен действиями); 3) социальную перцепцию (восприятие и понимание партнера).

Слайд 3

ЧТО ВЛИЯЕТ НА НАРУШЕНИЕ ОБЩЕНИЯ? Несформированность понятий правила Несформированность понятий нравственности и морали Нарушения речи

Слайд 4

Вследствие неумения пользоваться своей речью дети молча взаимодействуют с предметами и игрушками. Крайне редко обращаются к сверстникам и взрослым.

Слайд 5

В дошкольном возрасте (5 -7) лет дети с большим желанием относятся к игре, чем совместной деятельности с взрослым, что свидетельствует о низкой потребности в общении с окружающими людьми.

Слайд 6

Слабое развитие потребностей социального характера приводит к тому, что и к концу дошкольного возраста дети с большими трудностями овладевают средствами речевого общения даже в тех случаях, когда у них имеется достаточный словарный запас и удовлетворительное понимание обращенной речи.

Слайд 7

Рекомендации для родителей: 1) Учите детей играть (взаимодействовать с игрушкой должным образом)! Помните, игра — важная составляющая в жизни детей; 2) Необходимо формировать у детей предметные действия «понарошку»; 3) Подводить ребенка к пониманию той или иной роли; 4) Использовать в игре тематику, близкую детям — ситуации из жизни, мотивы из известных им сказок; 5) Формировать у ребенка умение использовать сюжетную игрушку, предметы-заместители; 6) Включать в игру персонажей или элементы для ролевого диалога (телефонный разговор и пр.)