Игра- викторина «Край мой Волжский» (родительское собрание в подготовительной группе)
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №350»

 городского округа Самара

Игра- викторина «Край мой Волжский»

(родительское собрание в подготовительной группе)

Край мой Волжский

Цель: вовлечение родителей в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи.

Задачи:Формировать положительные взаимоотношения между родителями; устанавливать эмоциональные контакты; представить новую форму взаимодействия с семьёй - интеллектуальная игра.

Предварительная работа

1. Изготовление пригласительных.
2. Анкетирование родителей.
3. Поездки с детьми к памятникам истории Самары.
4. Составление альбома «Моя Самара»

Ход мероприятия:

Ведущий. Здравствуйте, уважаемые родители. Сегодня мы рады вас приветствовать на игре – викторине «Край мой Волжский».

К перечню вечных городов, каждый человек прибавляет ещё один. Тот,в котором он родился и живёт, который он любит, в котором он счастлив, в котором знакома каждая улица, дом, дерево, река. Улыбнёмся в сумерках родного города Самары, коснёмся ладонями реки по имени Волга. Кажется, что вся вселенная качается на её плавных волнах и греется на её песчаных островах.

Припомним дворы и дворцы.

Попробуем не расставаться,

Студенты, поэты, птенцы,

Сиреневый сон реставраций.

Блестящий стальной манекен

И цирк для потех и азарта,

Резная шкатулка театра,

И чёрные птицы вдоль стен.

Всё ясно мне в городе том,

Всё странно мне в городе этом –

И Волга, укрытая льдом,

И память, согретая светом.

Сегодня мы вспомним историю нашего края.

История Самарского края уходит в глубокую древность. В 1357 году, по одному из преданий, плавая по Волге, святитель Алексий, митрополит Московский, остановившись у устья реки Самарки предсказал, что здесь будет великий город. Но до того, как быть городу, долго на берегах Волги хозяйничали кочевые орды. В 1391 году на реке Сок произошла великая битва между войсками хана Золотой Орды и армией Тимура. В старинных документах первое упоминание о Самаре было в конце 16 века. В 1586 году князь Григорий Засекин ставит деревянную крепость, на левом берегу Волги при впадении в неё реки Самарки.

Вопрос

1. Какая площадь находится на месте этой крепости?

- Хлебная площадь.

- Площадь Кирова.

По указу царя, Самара была основана, как крепость с целью защиты судоходства на участке реки, которая течёт рядом с городом, и для охраны границ. В 1606 году Самарский край получил таможню и порт на Волге. В 1670 году Самара была захвачена бунтовщиком.

Вопрос

2. Как звали этого разбойника?

-Степан Разин.

В 1773 году ещё один бунтарь появился у Самарских стен. В последствии, его поймали и увезли на казнь в Москву.

Вопрос 

3. Как звали этого бунтаря?

- Емельян Пугачёв.

 Некоторое время Самара была захолустным городом, а центром был город Ставрополь.

Вопрос 

Как ныне называется город Ставрополь?

-Тольятти.

Вопросы к слайдам:
- По указу, какого царя была построена крепость Самара?
- Кто руководил строительством крепости Самара?
- Какая из картин написана в нашем крае, в селе Ширяево? Как называется картина?
- Кто из известных русских художников написал картину «Бурлаки на Волге»?
- Кто был известным городским главой и меценатом в нашем городе в 19 веке?
- Какой из гербов принадлежит нашему городу? Какое животное изображено на гербе нашего города Самара?
- По указу, какого царя был создан герб города Самара?

Следующее задание «Угадай картину».

Нужно будет угадать, что изображено на слайде

 Слайды

1. Жигулёвский заповедник.

2.Хоральная синагога

3. Памятник Сухову.

4. Памятник Чапаеву.

5. Бункер Сталина.

6. Самолёт  Илюшина.

7. Памятник  Деточкину.

8. Монумент Славы.

9. Дом с атлантами (Особняк Шихобаловых)

10.Дача купца Головкина.

11. Драматический театр.

12. Театр оперы и балета.

13. Железнодорожный вокзал.

14. Аэропорт Курумоч.

Вместе с детьми вы побывали в разных уголках нашего города, губернии, рассказывали об увиденных памятниках.

Сейчас творческий конкурс- домашнее задание.Рассказать об увиденном стихотворением, небольшой сказкой, которое вы сочинили дома вместе с детьми.

Итог мероприятия. У каждого человека есть своя малая Родина, где он родился, вырос, вырастил своих детей, внуков. И где бы мы не находились, так как наша страна простирается на многие километры, мы всегда помним о своей малой Родины. В период после распада СССР, мало стало уделяться патриотическому воспитанию детей. Сейчас в наше время мы должны больше уделять патриотическому воспитанию в семье, дошкольных организациях. Ребёнок – это чистый лист бумаги и как мы его заполним, таким он и вырастит. Спасибо вам за игру.