« Право быть ребенком».
консультация (подготовительная группа) на тему

Собрание на тему: « Право быть ребенком».

Ход собрания

Уважаемые родители! Этой встречей с Вами мы начинаем изучение статей Конвенции о правах ребенка, основная идея которой заключается в наилучшем обеспечении интересов ребенка. Конвенция утверждает ряд важных социально- правовых принципов. Главный из них - признание ребенка полноценной и полноправной личностью.

Дети – это будущее нашей страны. Каким станет будущее России и будущее наших детей зависит от многих причин и в первую очередь от того, какое воспитание, образование и развитие получат наши дети, как они будут подготовлены к жизни в этом мире.

В России проблема защиты детей стояла и стоит чрезвычайно остро. Экономический кризис, продолжающийся в стране, пагубно влияет, прежде всего, на несовершеннолетних. Это видно из таких показателей, как увеличившегося числа бедных семей в стране; ростом числа детей, оставшихся без родителей; ростом числа несовершеннолетних убегающих из дома. Кроме того все чаще и чаще обсуждается проблема домашнего насилия, жестокого обращения с детьми. Все перечисленное связанно со снижением воспитательного потенциала семьи, и как следствие нарушением прав ребенка.

Поскольку первое практическое знакомство детей с нравственно-правовыми понятиями начинается в семье, а родители - гаранты прав ребенка в дошкольном возрасте, мы и поговорим о том, какие права имеет Ваш ребенок.

Коротко познакомимся с основными международными документами и документами Российской Федерации, регулирующими права ребенка:

• Декларация прав ребенка (принятая ООН 20.11.1959 г.).

• Конвенция о правах ребенка (принятая ООН 20.11.1989 г.).

«Конвенция о правах ребенка» — это международное соглашение. В нем государства дают обязательство соблюдать права каждого ребенка. И наша страна тоже подписалась под этим документом, а значит — пообещала всему миру заботиться о своих маленьких гражданах.

Сокращённый перечень прав ребёнка (приводится из Конвенции о правах ребёнка)

 Статья 1. Ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста.

 Статья 2. У всех детей равные права независимо от национальности, пола, религиозных и политических убеждений.

 Статья 6. Право на жизнь, выживание и свободное развитие.

 Статья 8. Право на сохранение своей индивидуальности.

 Статья 9. Право на общение с обоими родителями.

 Статья 11. Право для принятия мер для борьбы с незаконным перемещением и невозвращением детей из-за границы.

 Статьи 12 и 13. Право свободно выражать свои взгляды и мнения.

 Статья 14. Право исповедовать любую религию.

 Статья 15. Право на свободу ассоциации и мирных собраний.

 Статья 16. Право на защиту от посягательства на личную жизнь, тайну переписки, честь и репутацию.

 Статья 17. Право на доступ к информации.

 Статья 19. Право на защиту от всех форм насилия.

 Статья 23. Каждый, даже неполноценный ребенок должен вести полноценную и достойную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство.  

 Статья 27. Право на достойный уровень жизни.

 Статья 28. Право на образование.

 Статья 31. Право на отдых и досуг.

 Статья 32. Право на защиту экономической эксплуатации и выполнение опасной для жизни работы.

 Статья 37. Право на защиту от жестокого обращения.

 Статья 38. Дети, не достигшие 15-летнего возраста, не должны участвовать в военных действиях.

 Статья 40. Право на гуманное обращение с детьми при нарушении ими закона.

• Конституция Российской Федерации (принятая 12.12.1993 г.).

• Гражданский кодекс Российской Федерации (1994, 1996, 2001,2006 гг.).

• Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (от 24.07.1998 г.).

• Статьи уголовного кодекса Российской Федерации

 Статья 116. Побои.

 Статья 117. Истязания.

 Статья 125. Оставление в опасности.

 Статья 127. Незаконное лишение свободы.

 Статья 133. Понуждение к действиям сексуального характера.

 Статья 150. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления.

 Статья 156. Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего.

 Статья 157. Злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей или нетрудоспособных родителей.

 Статья 230. Склонение к употреблению наркотических средств.

 Статья 240. Вовлечение в занятие проституцией.

Условно права ребенка можно разделить на 6 основных групп:

• К первой группе можно отнести такие права ребенка, как право на жизнь, на имя, на равенство в осуществлении других прав и т.п.

• Ко второй группе относится права ребенка на семейное благополучие.

• К третьей группе относятся права ребенка на свободное развитие его личности.

• Четвертая группа права призвана обеспечить здоровье детей.

• Пятая группа прав ориентирована на образование детей и их культурное развитие (право на образование, на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, право свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством).

• Шестая группа прав направлена на защиту детей от экономической и другой эксплуатации, от привлечения к производству и распространению наркотиков, от античеловеческого содержания и обращения с детьми в местах лишения свободы.

Все это права, за выполнение которых отвечает государство, права, которые связаны с экономической ситуацией в стране.

Остановимся также и на повседневной жизни, в которой очень часто имеет место ущемление прав ребенка и ему необходима защита.

Ребенок приходит в наш мир беспомощным и беззащитным. Его жизнь, здоровье и будущее целиком зависят от родителей и от взрослых, которые его окружают. Но именно он чаще всего становится объектом, на который выплескивают свои негативные эмоции родители. Ребенок попадает в ситуацию полной зависимости от настроения родителей, что сказывается на его психическом здоровье.

Кроме того многие родители используют телесные наказания, угрозы, запугивание, проявляют чрезмерную строгость в отношении своих детей при их малейшем неповиновении. Следует помнить, что жестокое обращение с детьми влияет на их дальнейшую жизнь, меняет психику, они иначе воспринимают окружающую действительность, иначе думают, иначе ведут себя.

Важно, чтобы ребенок рос в атмосфере уважения и не страдал от негативных последствий. Ведь он ни в чем не виноват перед вами. Ни в том, что появился на свет и создал вам дополнительные трудности, ни в том, что не оправдал ваши ожидания. И вы не вправе требовать, чтобы он разрешил эти проблемы.

Ваш ребенок - не ваша собственность, а самостоятельный человек. И решать до конца его судьбу, а тем более ломать по своему усмотрению ему жизнь вы не имеете права. Вы можете лишь помочь ему выбрать жизненный путь, изучив его способности и интересы и создать условия для их реализации.

Ваш ребенок далеко не всегда будет послушным и милым. Его упрямство и капризы так же неизбежны, как сам факт его присутствия в семье.

Во многих капризах и шалостях вашего малыша повинны вы сами. Потому что вовремя не поняли его. Пожалели свои силы и время. Стали воспринимать его через призму несбывшихся надежд и просто раздражения. Стали требовать от него того, что он попросту не может вам дать — в силу особенностей возраста или характера.

Вы должны всегда верить в то лучшее, что есть в вашем малыше. В то лучшее, что в нем еще будет. Не сомневаться, что рано или поздно это лучшее непременно проявится. И, конечно же, сохранять оптимизм.

Дети учатся жить у жизни, когда:

- ребёнка хвалят, он учится быть благодарным,

- ребёнок растёт в честности, он учится быть справедливым,

- ребёнок растёт в безопасности, он учится верить в людей,

- ребёнка поддерживают, он учится ценить себя,

- ребёнок живёт в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире,

- ребёнок растёт в терпимости, он учится понимать других,

- ребёнка постоянно критикуют, он учится ненавидеть,

- ребёнок живёт во вражде, он учится быть агрессивным,

- ребёнка высмеивают, он становится замкнутым,

- ребёнок растёт в упрёках, он учится жить с чувством вины.

Законы родительской любви:

Закон 1. Дорожите любовью своего ребёнка. Помните, от любви до ненависти  один шаг, не делайте необдуманных шагов.

Закон 2. Не унижайте своего ребёнка. Унижая его самого, вы формируете у него умение и навык унижения, который он сможет использовать по отношению к другим людям.

Закон 3. Не угрожайте своему ребёнку. Угрозы взрослого порождают враньё ребёнка, приводят к боязни и ненависти.

Закон 4. Не налагайте запретов. В природе ребёнка – дух бунтарства. То, что категорически запрещено, очень хочется попробовать, не забывайте об этом.

Закон 5. Не опекайте своего ребёнка там, где можно обойтись без опёки; дайте возможность маленькому человеку самостоятельно стать большим.

Закон 6. Не идите на поводу у своего ребёнка, умейте соблюдать меру своей любви и меру своей родительской общественности.

Закон 7. Развивайте в себе чувство юмора. Учитесь смеяться над своими слабостями, разрешайте своему ребёнку смеяться вместе с вами. Учите своего ребёнка смеяться над собой. Это лучше, чем если над ним будут смеяться другие люди.

Закон 8. Не читайте своему ребёнку бесконечные нотации, он их просто не слышит!

Закон 9.Будьте всегда последовательны в своих требованиях. Хорошо ориентируйтесь в своих «да» и «нет».

Закон 10. Не лишайте своего ребёнка права быть ребёнком. Дайте ему возможность побыть озорником и непоседой, бунтарём и шалуном. Период детства весьма скоротечен, а так много нужно успеть попробовать, прежде чем станешь взрослым. Дайте возможность своему ребёнку быть им во время детства, иначе период детства будет продолжаться и в его взрослой жизни. Это может обернуться серьёзными последствиями  и для Вашего ребёнка и для Вас, родители.

Самое большое родительское счастье - видеть умных, благородных и состоявшихся детей!

Уважаемые родители, наша первая встреча по изучению прав ребенка подходит к концу, но мы еще не раз будем говорить о них. Ведь только изменив родительскую установку по отношению к ребенку, только соблюдая права и достоинства маленького человека, мы вырастим полноценно развитую личность. А это залог благополучия будущего России и всего мира.