Формы работы с родителями по направлению «Общение как ведущее средство развития речи детей дошкольного возраста»
учебно-методический материал ( группа) на тему

Наименование

 С какой целью используется эта форма

   Формы проведения общения

Информационно-аналитические

Выявление интересов, потребностей, запросов родителей, уровня их педагогической грамотности

Проведение социологических срезов, опросов, «Почтовый ящик»

 Досуговые

Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми

Совместные досуги, праздники, участие родителей и детей в выставках

     Познавательные

Ознакомление родителей с возрастными и психологическими особенностями детей дошкольного возраста. Формирование у родителей практических навыков воспитания детей

Семинары-практикумы, педагогический брифинг, педагогическая гостиная, проведение собраний, консультаций в нетрадиционной форме, устные педагогические журналы, игры с педагогическим содержанием, педагогическая библиотека для родителей

Наглядно-

информационные: информационно-ознакомительные;

информационно-просветительские

Ознакомление родителей с работой дошкольного учреждения, особенностями воспитания детей. Формирование у родителей знаний о воспитании и развитии детей

Информационные проспекты для родителей, организация дней (недель) открытых дверей, открытых просмотров занятий и других видов деятельности детей. Выпуск газет, организация мини-библиотек,

папки - передвижки

Коллективные

Ознакомление родителей по обеспечению благоприятного, эмоционально насыщенного положительного климата в группе и во взаимоотношениях с сотрудниками дошкольного образовательного учреждения

Групповые родительские собрания («Формирование навыков речевого общения дошкольников»)

«Педагогическая гостиная»  («Взаимодействие детского сада и семьи по вопросам формирования речевой культуры»)

«Круглый стол» («Как сделать ребенка гением общения»).

Семейные конкурсы, выставки 

(«Мастерим вместе с папой», «Моя дружная семья», «Маленькие шедевры», «Театральная кукла»)

     Индивидуальные

Обмен мнениями по тому или иному вопросу; ее особенность — активное участие и воспитателя и родителей. Родители должны получить новые знания по вопросам обучения и воспитания дошкольника.

Беседа («Средства развития навыков общения», «Роль родителей в формировании коммуникативных навыков»)

Тематические консультации, родительская почта («Что такое культура общения», «Это взрослое слово – этикет», «Как организовать проектную деятельность с ребенком»)