О подготовке к школе родителей и детей
консультация (подготовительная группа) на тему

Уважаемые родители!

Хочу поделиться с вами своими наблюдениями, в результате работы, по подготовке воспитанников подготовительной группы к школьному обучению. Наряду с общей образовательной программой, по которой работают воспитатели в течение года с вашими детьми, проводились также занятия с психологом. На этих занятиях мы учились общаться, между собой, познавали себя и своих друзей, учились любить, уважать себя и других, слушать и уметь высказаться самому, поверьте это очень важно для детей! Может вы не замечали, но в наше время все родители стараются дать детям то, чего не было у них в детстве, а может и больше, компьютеры, мультики, игрушки, только почему - то забываем, что с ребенком необходимо еще и разговаривать, общаться, интересоваться его мнением, его интересами, его проблемами. В основном наше общение с детьми сводится к тому, чтобы накормить, одеть, обудь, в лучшем случае спросить «Что делал в садике?», «Что ел?» и получить в ответ «Ничего», «Не помню»… это потому что многие из нас всерьез не интересуются тем, что делал ребенок, чем занимался. Не раз наблюдала такую картину: приходит мама (папа) за ребенком, он им показывает свою работу, а родителям некогда, они устали, надо быстрей домой, в лучшем случае они взглянули на поделку, сказав дежурную фразу «Молодец». А часто бывает, отмахнутся «Давай быстрее, потом посмотрю», только этого «потом» не будет и так из раза в раз, в итоге ребенок понимает, его старания никому не нужны и сам перестает интересоваться, стараться, учиться. И когда наши дети, наконец – то подрастают и им пора идти в школу, тут родители, как правило, начинают бить тревогу, спрашивать: «Что с моим ребенком?», «Он какой - то не уверенный в себе?», «А как же он пойдет в школу, там же его будут обижать ведь дети такие «сейчас жестокие»?», вопрос: «Кто наших детей такими сделал?» и тут получается замкнутый круг, родители обвиняют воспитателей, воспитатели родителей, а дети опять в стороне… Вопрос вам родители, где вы были, все это время пока ребенок ходил в детский сад? Ведь в первую очередь вы должны быть заинтересованы в своем ребенке. У педагога ваш ребенок не один, их много и все они разные ко всем нужно найти индивидуальный подход, и я уверенна, что на протяжении всего времени посещения детского сада воспитатель не раз говорил вам о проблемах вашего ребенка, о его трудностях. Что же делать, как исправить ситуацию, можно ли что-то изменить самим родителям? Конечно можно, надо только сильно захотеть, и приложить немного усилий, терпения и времени.

Во – первых уделяйте своему ребенку, столько времени, сколько ему требуется и вы убедитесь, что это не так уж и много, так как ребенок тоже устает от чрезмерного общения и ему тоже необходимо личное время, чтобы заняться своими делами.

Во – вторых научитесь общаться со своим ребенком, умейте выслушать его, для ребенка очень важно уметь высказаться, поддержите, похвалите. Ведь в ходе наших занятий выясняется, что дома детей практически не хвалят, вследствие этого они не умеют воспринимать похвалу, они начинают стесняться, смущаться, не умеют говорить приятные вещи другим и самим себе. Как вы сами понимаете, все это снижает их самооценку и повышает тревожность, делает их неуверенными в себе людьми, а это негативно отразится на их адаптации в школе и дальнейшей социализации в обществе. Это очень важный момент в воспитании вашего ребенка и только вам под силу с этим справиться.

В – третьих дети должны играть, в этом возрасте ведущей деятельностью все еще остается игровая деятельность, через игру дети набираются опыта, игры должны быть достаточно разнообразными, ведь каждая игра развивает в ребенке определенные способности и умения. Будет очень хорошо, если вы примете активное участие в игре, покажите игры, в которые вы играли в детстве, это еще больше сблизит вас с ребенком.

В - четвертых ваш ребенок готовится к новому этапу своей жизни, он идет в школу. Выясните, что должен уметь ребенок к первому классу. Есть одно предостережение, если у вас нет специального образования не пытайтесь научить ребенка читать, это может обернуться большими трудностями для ребенка в школе. Поддержите его, включите в его деятельность занятия по подготовке к школе, создайте игровую атмосферу, систему поощрений, не нагружайте его лишним.

Вы должны чувствовать своего ребенка и развивать то, что ему необходимо для успешной учебы это память, внимание, восприятие, мышление, организованность поведения, а уж английскому, математике и т.д. он научится в школе. Основное в подготовке к школе, если ребенку будет интересно, то вам будет легко, тогда вы вместе достигнете желаемого результата, и ваш будущий первоклассник будет хотеть, учится в школе.

 И самое главное любите своего ребенка, гордитесь им, принимайте его таким, какой он есть, серьезно подходите к воспитательному процессу и не забывайте, важно для ребенка то, что он видит, а не то, что вы ему говорите.