Обучение дошкольников грамоте
консультация на тему

ШПАРГАЛКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«Обучение дошкольников грамоте»

        В возрасте от 4 до 6 лет можно начать обучение ребенка грамоте. Обучение начинается с пояснения для ребенка, что устная речь – это когда мы говорим и слышим, а письменная – это когда читаем и пишем. Речь состоит из предложений, а предложения из слов, связанных между собой по смыслу. Слова, составляющие предложения делятся на слоги. Для того чтобы слово разделить на слоги, ребенок должен поставить тыльной стороной ладошку под подбородок и произнести слово: сколько раз подбородок коснется ладошки, столько в слове и слогов. Количество слогов можно определить и иначе: сколько в слове гласных, только и слогов (но данный вариант удобен, когда ребенок уже свободно ориентируется в гласных и согласных звуках и видит написанное слово).

     Слова состоят из звуков.

Звук - это то, что мы слышим и произносим.

Буква - это то, что мы видим и пишем.

Звук на письме обозначается буквой.

Звуки бывают гласные и согласные.

     Гласные звуки - звуки, которые можно петь голосом, при этом воздух, выходящий изо рта, не встречает преграды.

При составлении звуковых схем  гласные звуки обозначаются красным цветом.
В русском языке шесть гласных звуков: [а] [у] [о] [и] [э] [ы] и десять гласных букв : А-Я, О-Ё, У-Ю, Э-Е, Ы-И.

Гласные буквы первого ряда А, О, У, Ы, Э – это буквы, которые дают команду предшествующему согласному : «Читайся твердо!», а гласные второго ряда Я, Е, Ё, Ю, И – это буквы, которые дают команду согласному: «Читайся мягко!»

В русском языке четыре йотированные гласные буквы: Я, Е, Ё, Ю. Если эти буквы стоят после согласных, то они, дают один звук: Я – [а], Ё - [о], Е - [э], Ю - [у]. Если эти буквы стоят в начале слова, после гласной или после разделительных Ъ или Ь знаков, то они дают два звука: Я - [йа], Ё - [йо], Е - [йэ], Ю - [йу].

Лён [л`он] – 3 буквы, 3 звука;

Ёлка [йолка] – 4 буквы, 5 звуков;

Поёт [пайот] – 4 буквы, 5 звуков;

Пьёт [п`йот] – 4 буквы, 4 звука.

   При произнесении согласных звуков воздушная струя встречает преграды. Преградами являются губы, зубы и язык. Согласные звуки бывают твердыми и мягкими, звонкими и глухими. При составлении звуковых схем твердые согласные обозначаются - синим цветом, мягкие – зеленым. Для определения звонкости или глухости согласного нужно приложить ладошку к горлу, если звук звонкий то чувствуется небольшая вибрация по ладошке, если звук глухой- вибрации нет. (Так же для определения глухости-звонкости можно воспользоваться и таким способом: ребенок прикрывает уши ладошками и произносит звук, если он его слышит – звук звонкий, не слышит – глухой).

Надо запомнить, что:

Ч, Щ, Й – всегда мягкие

Ш, Ж, Ц – всегда твердые

Б-П, В-Ф, З-С, Д-Т, Ж-Ш, Г-К – парные согласные по звонкости и глухости.

Подбирая слова для игр со звуками, следует помнить, что звонкие согласные звуки оглушаются в конце слов (гриб) и перед глухими согласными (кружка).