"Как научить ребёнка воспринимать социальные явления"
консультация на тему

Как научить ребёнка воспринимать социальные явления

Уважаемые родители!

       Мы поможем вам научить своих детей понимать взаимоотношения людей по поступкам, жестам, позам и мимике. Восприятие взаимоотношения людей – это основа для нравственного воспитания, которое включает ещё в себя знание норм и правил взаимоотношения людей, способы и формы поведения, принятые в обществе, а также приёмы и способы поведения в разных ситуациях, передачи своих переживаний и понимание причин поведения и поступков других людей, их состояний и внутренних переживаний.

      Восприятие взаимоотношений людей и их внутренних переживаний становится возможным на основе личного опыта, полученного в разнообразных жизненных ситуациях. Полученный опыт систематизируется с помощью эталонов поведения, принятых в обществе понятий, в которых они закрепляются, и внешних признаках их проявления. Для усвоения этого комплекса знаний, умений и навыков целесообразно получить наглядные представления взаимоотношений и научиться понимать их по внешним признакам. Вторым этапом обучения является организация практических действий детей в играх и переживание их в реальных жизненных ситуациях. Третьим этапом является умение ребёнка анализировать жизненные ситуации и моделировать своё поведение в них, представляя себя в такой же ситуации.

Предлагаем вам ряд игр на усвоение этих знаний:

1.Игра на восприятие отношений по внешним признакам.

                    «Что происходит на картинке»

 Рассмотрите с ребёнком картинки. Задайте несколько вопросов. Что происходит на картинках? Что делают люди? Что они чувствуют? У тебя так бывает? Что ты чувствуешь? Как ты тогда себя ведёшь?

                     «Покажи выражение лица»

Попросите ребёнка показать: как сердиться мама, мальчик испугался, печаль, сочувствие, удивление, радость и т.д. Придумайте с ребёнком несколько историй на разную мимику лица.

2.Игры на восприятие настроения.

                    «Угадай настроение» (с помощью различных ситуаций)

3.Игры на восприятие характера.

                         «Два друга»

 Какой у детей характер? Хорошо ли они поступают? Почему ты так думаешь?