Родительское собрание
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

                                                             «День семьи»

Совместный праздник детей и родителей «День семьи».

Цель: Воспитывать у детей любовь к своей семье и своим родственникам, уважение к ним. Учить детей вежливо общаться со взрослыми, воспитывать желание заботиться о близких людях. Формировать у детей представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. Во время праздника создать атмосферу эмоционального комфорта.

Материалы: «Декларация прав человека», кроссворды по сказкам (2), анаграммы, фонограммы.

Оборудование: Схема сказочного города, магнитофон, магнитофонная запись, аудиокассеты.

Предварительная работа: Разучивание частушек, заучивание пословиц и поговорок о семье, о родственниках. Рассматривание семейных фотографий. Зарисовка «Портрет семьи». Изготовление приглашений для родителей.

Ход собрания:

Ведущая: Добрый вечер наши милые родители, дети. Как приятно видеть вас у нас в группе, на родительском собрании посвящённом «Дню семьи». Семья – это удивительный мир, со своими традициями, взаимоотношениями.

Для детей самыми любимыми и дорогими людьми являются его родители. Проходят увлечения, минуют многие привязанности, но любовь к своим родителям, к своей семье остается до конца дней. Самые лучшие дети бывают у счастливых родителей. Дети – это наше счастье, наша забота, наша радость. Сколько труда и терпения потребуется вам, чтобы ваши дети выросли хорошими людьми.

 Об этом говорят и русские пословицы и поговорки.

Дети:

- В родной семье и каша гуще.

- Дитя плачет, а у матери сердце болит.

- Материнское сердце в детях.

- Мать кормит детей, как земля людей.

Рассматривание семейных фотографий, размещённых на стенде, комментарии родителей.

Ведущая: Как прекрасно, что сегодня мы все вместе и сейчас я вам предлагаю сделать друг другу приятное.

Задание детям: На изображении своей ладони – руки нарисуйте свою семью (каждый пальчик – член семьи), а в середине изобразите сердечко, подарите это родителям.

Задание родителям: Написать признание в любви детям, подарить своему ребёнку.

Ведущая:

Влево, вправо повернись,

И в сказке очутись.

Игра «Сказочная азбука».

Сидящие за столом по очереди называют имена сказочных героев от А до Я.

Например: А – Алёнушка …

Кто ошибается или не сможет назвать сказочного героя, тот отдаёт фант. После того как все участники назвали героев, необходимо фанты разыграть.

Задать задания: весёлые и необидные.

Например: этому фанту – станцевать, этому – спеть, этому…

Ведущая:

Следующий конкурс: разгадывание кроссвордов, как соревнование.

«Смоляной бычок» (папа, мама, ребёнок)

- «Собрался дедушка потихонечку и пошёл в …»  (лес)

- Чем дедушка вымазал бычка?   (смола)

- Что в подарок принёс медведь?   (мёд)

- «Жили-были дедушка да …»     (бабушка)

- «Принёс зайчик кочан …»    (капусты)

- Из чего дедушка сделал бычка?

«Гуси – лебеди»

- Что печка предложила съесть девочке?  (пирожок)

- Из чего были берега у молочной реки?  (из киселя)

- Чьи это слова: «Поешь моего лесного яблочка, тогда скажу»  (яблоня)

- «Съешь моего ржаного пирожка, тогда скажу», - говорит … (печка)

- Налетели гуси - …    (лебеди)

- «…(избушка) на курьей ножке, об одном окошке».

Ведущая: Объявляется блиц турнир для родителей и детей.

Вопросы к детям:

- Кем ты приходишься своим бабушке и дедушке?

- Как тебя мама называет?

- Как называют твоих родителей бабушка с дедушкой?

- А если к вам приходят знакомые, как они называют твоих родителей? Почему?

Вопросы к родителям:

- Кем приходится мужу мать жены?

- Кем приходится жене отец мужа?

- Кем приходится жене брат мужа?

- Кто такая золовка?

Детское интервью (звучит магнитофонная запись).

Вопросы:

Чем родители заняты вечерами?

Кто с вами больше занимается: мама или папа?

Что вы любите делать вместе с мамой? С папой?

Чему научил тебя папа? Мама?

Если бы тебе дали 1.000.000, как бы ты его потратил?

Кем ты хочешь стать?

Твоя мечта?

Ведущая: От серьёзных вопросов перейдем к игре. Мы для вас, дорогие родители приготовили «Домашнюю игротеку».

«Помогаю маме».

Помочь маме прибрать крупу: рис, гречку, пшено. Укрепляется мелкая мускулатура рук.

Давайте искать на кухне слова.

Дети и родители называют слова. Какие слова можно достать из кастрюли, где варится борщ?

«Угощаю».

Предложить детям и родителям придумать вкусное слово и положить его друг другу на ладошку.

Можно назвать горькое, кислое, сладкое…

«Приготовим сок».

«Из яблок сок … (яблочный), из груш … (грушевый), из слив … (сливовый), из вишни … (вишнёвый), из моркови, лимона, апельсина и т.п.»  Справились?

Игра «Шифровальщик».

Составление анаграмм.

ГИРТ – тигр

БУД – дуб

ЛВОК – волк

ЛАСИ – лиса

ЛВЕ – лев

ДЕМЕДВЬ – медведь

ЕЛВ – лев

ЕЗЕРАБ – береза

КЕБЛА – белка

ЦАЯЗ – заяц

ЯЛБОКО – яблоко

Ведущая: Наши дети знают весёлые частушки.

Мы споём для вас частушки

Посмотрите вы на нас

И мальчишки и девчушки!

Просто чудо! Высший класс!

На окошке два цветочка

Голубой да аленький.

Я парнишка боевой

Не смотри что маленький!

Я сирени наломаю,

Набросаю у ворот.

Заплету я русу косу

Пусть завидует народ.

Мы пропели, что хотели

Поплясали от души.

Выходи на круг, кто смелый,

Пой позвонче и пляши.

Все встают в круг. Совместный танец, после танца все остаются в кругу.

Воспитатель: Уважаемые родители, уважаемые дети!

Сегодня мы с вами вместе провели интересно время, пообщались, поиграли, спели песни, подарили друг другу радость. Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Обнимите друг друга, почувствуйте теплоту, доброту, ласку! Пусть в ваших семьях всегда будет лад.

Звучит музыка, накрывают большой, обеденный стол, чаепитие.