«Русское устное народное творчество в формировании развития личности ребенка дошкольного возраста»
консультация на тему

Консультация для родителей

«Русское устное народное творчество в формировании развития личности ребенка дошкольного возраста»

 Одним из действенных средств воспитания детей дошкольного возраста является русское устное народное творчество.Возможность использования устного народного творчества в дошкольном учреждении для развития творческой активности детей дошкольного возраста обусловлена спецификой содержания и форм  произведений словестного творчества русского народа, характером знакомства с ним и речевым развитием дошкольников. Дети хорошо воспринимают фольклорные произведения благодаря их мягкому юмору, ненавязчивому дидактизму и знакомым жизненным ситуациям.

   Устное народное творчество – неоценимое богатство каждого народа, выработанный веками взгляд на жизнь ,общество, природу.

   Разработаны критерии эффективного формирования творческой активности. к ним относятся : положительное отношение к устному народному творчеству, перевод образцов устно - поэтических произведений перенесение образов фольклора в новую для ребенка ситуацию, самостоятельность и инициативность в придумывании собственных сказок, загадок, пословиц и поговорок на народной основе. Они проявились в следующих показателях: чувстве радости в процессе восприятия, проявляющемся в мимике, жестах, одобрительных возгласах, репликах, вопросах, внимательном слушании фольклорного произведения, интерес к нему,  который выражался в вопросах, желании повторно  услышать его, рассказать сверстнику или взрослому удержать  в памяти  содержания произведения, образных  выражений, средств художественной выразительности разных фольклорных жанров; желание  и умении давать характеристику героям и персонажам фольклорных произведений; стремлении, желании отразить содержание произведения в разных видах художественно - творческой деятельности: изобразительной, игровой, художественно - речевой. В стремлении использовать в повседневном речевом обращении меткие выражения, яркие обороты языка фольклорных произведений; умение выразительно передавать содержание произведения: рассказать сказку, прочитать наизусть народную песенку, потешку, скороговорку, загадку, считалочку и т. д.

В целом  же  исследования, посвященные устному народному  творчеству как средства нравственно-эстетическому  воспитанию, содержат указание на то ,что устное народное творчество таит в себе громадные возможности по формированию творческой направленности личности ребенка-дошкольника.