Маленькая личность.
материал на тему

                                     Маленькая личность

Заслуга Марии Монтессори заключается в том, что она встала на защиту ребенка. Она настаивала на том, что к маленькому человеку следует относиться как к личности. Самостоятельной и уникальной.

Что делать?
• Относитесь к ребенку, как к самостоятельной личности, а не как к своей собственности или своему продолжению.
Всячески поощряйте и стимулируйте
• самостоятельность ребенка.
• Подчеркивайте его значимость
• Прислушивайтесь к его мнению и учитывайте его.
• Наблюдайте и делегируйте ответственность в
соответствии с возрастными возможностями ребенка.
• Не навешивайте ярлыки: «Ты неряха», «Ты лентяй» и т.п.
• И никаких оценок!

Как делать?
• Давайте эмоциональную поддержку.
• Не захваливайте!
• Восторгайтесь и одобряйте то, что достойно восторга и одобрения!
• Используйте фразы: «Твое мнение значимо для нас», «Это ты здорово подметил (сделал)» «Я уважаю твой выбор» т.д.

Сенситивные периоды.
Каждому человеку выпадает уникальное время особой восприимчивости и обучаемости. Длится оно примерно от рождения до 6 лет.
Не упустите! Такой дар природа больше не
преподнесет человеку никогда.

Что делать?
• Чтобы не пропустить сенситивные периоды ребенка, надо знать о них – примерные сроки проявления, особенности протекания.
• Наблюдайте. Уникальное время особой обучаемости и восприимчивости у ребенка можно отследить. Используйте шанс, который вам предоставляет природа.
• Верный признак сенситивного периода - глубокое погружение малыша в деятельность, высокая концентрация.
• Не вмешивайтесь и не отвлекайте малыша, когда он концентрируется на интересующей его деятельности
• Малыши в период сенситивного периода неутомимы, энергичны и долго могут заниматься интересующим их делом. После завершения деятельности они счастливы и умиротворены.
• Не теряйте время. К сенситивным периодам малыша можно и нужно готовиться. Тогда они не застанут вас врасплох.

Как делать?
• Держите информацию о сроках этих периодов под рукой.
• Если есть возможность, обсудите с педагогом, какой период развития
переживает ваш малыш.

• Начните с себя. Всегда помните, что являетесь примером для малыша. Алгоритмы поведения малыш начинает усваивать, как правило, дома. Помните, что дети учатся на подражании. Сложно требовать порядка от сына, если папа вечно ищет свои носки и не знает, где его галстук.

Елена Тимошенко "Чудо Монтессори или учение без мучения и воспитание без оценок, наград и наказаний" (заказать книгу можно на сайте Монтессори Press - http://montessori-press.ru/shop )