Развиваем - играя.
консультация по логопедии

Портнова Елена Федоровна

Использование ИКТ для развития детей.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konsultatsii_dlya_roditeley.docx16.19 КБ
Файл konsultatsiya_1.docx15.05 КБ

Предварительный просмотр:

Развиваем -  играя.

Игра – это ведущая деятельность детей дошкольного возраста, в которой формируется и развивается личность ребенка, что необходимо учитывать не только педагогам, но и родителям. Только играя, ребенок лучше усваивает новую информацию, которую в дальнейшем сможет использовать в своих играх, при общении со сверстниками и т.д.                   Хотелось бы отметить, что лучше развивать речевые навыки в свободном общении с ребенком, в творческих и  компьютерных играх. Дети, увлеченные замыслом игры, не замечают того, что они учатся, хотя им приходится сталкиваться с трудностями при решении задач, поставленных в игровой форме. Игровые действия в играх и упражнениях всегда включают в себя обучающую задачу. Решение этой задачи является для каждого ребенка важным условием личного успеха в игре. Не последнюю роль в развитии ребенка играют речевые компьютерные игры, которые способствуют развитию речи, обогащению словаря, развитию внимания, воображения ребенка. Наша практика показала, что дети с большим удовольствием выполняют предложенные задания, ответственно подходят к решению задач и в результате показывают более высокие результаты, чем при работе с бумажными носителями. С помощью таких игр ребенок научиться классифицировать, обобщать предметы, знакомится с новыми словами и т.д.

Я бы хотела немного рассказать вам о роли презентаций в развитии речи ребенка. Детей привлекает все яркое, красочное. Сейчас на просторах интернета Вы можете найти материал на любую интересующую вас тему. Вы можете вместе с ребенком поискать нужный материала, картинки, что создаст сотрудничество и взаимосвязь между вами и детьми. Ни для кого не секрет, что хорошо усваивается тот материал, который интересен ребенку. Презентации  помогают заинтересовать, активизировать детей не только в познавательном, но и в речевом плане, что очень важно для наших детей. Но запомните, для достижения положительного результата, необходимо играть ежедневно.



Предварительный просмотр:

Консультация для родителей:

«Сенсорная интеграция через нейроигры — гармония восприятия».

Уважаемые родители!

Ваша забота о развитии ребенка имеет огромное значение, и сегодня хотелось   бы познакомить вас с темой сенсорной интеграции и нейроигр. Эти элементы могут значительно помочь вашему ребенку в обучении и повседневной жизни.

Что такое сенсорная интеграция?

Сенсорная интеграция — это процесс, при котором наш мозг получает и обрабатывает информацию от различных органов чувств (зрение, слух, осязание, вкус, обоняние). Эффективная сенсорная интеграция помогает ребенку:

- правильно воспринимать свою окружающую среду.

- развивать моторные навыки (как крупную, так и мелкую моторику).

- улучшать внимание, память и способности к общению.

Что такое нейроигры?

Нейроигры позволяют детям учиться и развиваться через активные и веселые занятия. Они включают в себя физическую активность, использование различных материалов и текстур, которые помогают активировать разные сенсорные системы. Нейроигры направлены на:

- развитие любимых навыков у детей.

- создание позитивной атмосферы во время игры.

- укрепление социальных связей между детьми.

Почему нейроигры важны для вашего ребенка?

1. Развитие физических навыков: игры помогают детям улучшать координацию, баланс и силу.

2. Социальное взаимодействие: игры способствуют развитию сотрудничества и коммуникации между детьми.

3. Эмоциональное благополучие: игра способствует снижению стресса и улучшению настроения.

4. Креативность и воображение: нейроигры активизируют воображение ребенка, позволяя ему проявлять свои творческие способности.

Примеры нейроигр для домашних занятий:

1. Тактильный мешок: наполните мешок различными предметами с разными текстурами и предложите ребенку на ощупь определить, что это за предмет.

2. Сенсорный лабиринт: создайте лабиринт из подушек или мягких игрушек, чтобы ребенок мог проходить через него, ощущая разные текстуры.

3. Балансировочная игра: используйте балансировочную доску или мяч, на котором ваш ребенок может выполнять разные задания, сохраняя равновесие.

4. Игра с водой - заполните контейнер водой и дайте ребенку различные емкости для переливания, добавив игрушки, которые нужно искать и собирать.

5. Ролевая игра "Животные" – вместе с ребенком изображайте различные животных: двигайтесь и издавайте звуки, как одно из животных.

Советы для успешной реализации нейроигр:

- создание безопасной среды: убедитесь, что пространство для игр безопасно и комфортно для вашего ребенка.

- постепенность: начинайте с простых игр и постепенно переходите к более сложным заданиям.

- наблюдение за интересами ребенка: прислушивайтесь к тому, что действительно нравится вашему ребенку, и выбирайте игры исходя из его предпочтений.

- общение: играйте вместе с ребенком, это укрепляет связь и создает позитивный опыт.

Заключение.

Нейроигры — это прекрасный способ развивать сенсорную интеграцию детей, улучшать их навыки и укреплять эмоциональное здоровье. При правильном подходе вы сможете создать увлекательную и полезную игровую среду для вашего ребенка. Если у вас есть вопросы или нужны дополнительные советы, не стесняйтесь обращаться!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация для воспитателей «Обучаем — играя, развиваем — играя, играя — адаптируем к жизни».

Игра занимает ведущее место в деятельности детей дошкольного возраста. В игре дети самостоятельно действуют, по своему усмотрению объединяются, осуществляют свои замыслы, не испытывая прямой зависимос...

Консультация для воспитателей «Обучаем — играя, развиваем — играя, играя — адаптируем к жизни».

Игра занимает ведущее место в деятельности детей дошкольного возраста. В игре дети самостоятельно действуют, по своему усмотрению объединяются, осуществляют свои замыслы, не испытывая прямой зависимос...

Статья для воспитателей«Обучаем — играя, развиваем — играя, играя — адаптируем к жизни»

Игра занимает ведущее место в деятельности детей дошкольного возраста. В игре дети самостоятельно действуют, по своему усмотрению объединяются, осуществляют свои замыслы, не испытывая прямой зависимос...

«Играть, развивая; развивать, играя»

Статья затрагивает одну из актуальный проблем современных дошкольников: сегодняшние дети мало играют вообще, а в сюжетно-ролевые игры в частности. Почему это происходит? Возможно ли исправить ситуацию...

ИГРАТЬ - РАЗВИВАЯ, РАЗВИВАТЬ – ИГРАЯ. Сюжетно-ролевая игра

Консультация для родителей детей  разновозрастной группы детского сада (4-6 лет). В статье изложены ответы на часто задаваемые вопросы родителей о том, что такое сюжетно-ролевая игра, какие сюжет...

Конспект занятия в подготовительной к школе группе. Тема: «Играя – развиваем, развиваем – играя»

Конспект занятия в подготовительной к школе группе.Тема: «Играя – развиваем, развиваем – играя»...