Развиваем - играя.
консультация по логопедии
Использование ИКТ для развития детей.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
konsultatsii_dlya_roditeley.docx | 16.19 КБ |
konsultatsiya_1.docx | 15.05 КБ |
Предварительный просмотр:
Развиваем - играя.
Игра – это ведущая деятельность детей дошкольного возраста, в которой формируется и развивается личность ребенка, что необходимо учитывать не только педагогам, но и родителям. Только играя, ребенок лучше усваивает новую информацию, которую в дальнейшем сможет использовать в своих играх, при общении со сверстниками и т.д. Хотелось бы отметить, что лучше развивать речевые навыки в свободном общении с ребенком, в творческих и компьютерных играх. Дети, увлеченные замыслом игры, не замечают того, что они учатся, хотя им приходится сталкиваться с трудностями при решении задач, поставленных в игровой форме. Игровые действия в играх и упражнениях всегда включают в себя обучающую задачу. Решение этой задачи является для каждого ребенка важным условием личного успеха в игре. Не последнюю роль в развитии ребенка играют речевые компьютерные игры, которые способствуют развитию речи, обогащению словаря, развитию внимания, воображения ребенка. Наша практика показала, что дети с большим удовольствием выполняют предложенные задания, ответственно подходят к решению задач и в результате показывают более высокие результаты, чем при работе с бумажными носителями. С помощью таких игр ребенок научиться классифицировать, обобщать предметы, знакомится с новыми словами и т.д.
Я бы хотела немного рассказать вам о роли презентаций в развитии речи ребенка. Детей привлекает все яркое, красочное. Сейчас на просторах интернета Вы можете найти материал на любую интересующую вас тему. Вы можете вместе с ребенком поискать нужный материала, картинки, что создаст сотрудничество и взаимосвязь между вами и детьми. Ни для кого не секрет, что хорошо усваивается тот материал, который интересен ребенку. Презентации помогают заинтересовать, активизировать детей не только в познавательном, но и в речевом плане, что очень важно для наших детей. Но запомните, для достижения положительного результата, необходимо играть ежедневно.
Предварительный просмотр:
Консультация для родителей:
«Сенсорная интеграция через нейроигры — гармония восприятия».
Уважаемые родители!
Ваша забота о развитии ребенка имеет огромное значение, и сегодня хотелось бы познакомить вас с темой сенсорной интеграции и нейроигр. Эти элементы могут значительно помочь вашему ребенку в обучении и повседневной жизни.
Что такое сенсорная интеграция?
Сенсорная интеграция — это процесс, при котором наш мозг получает и обрабатывает информацию от различных органов чувств (зрение, слух, осязание, вкус, обоняние). Эффективная сенсорная интеграция помогает ребенку:
- правильно воспринимать свою окружающую среду.
- развивать моторные навыки (как крупную, так и мелкую моторику).
- улучшать внимание, память и способности к общению.
Что такое нейроигры?
Нейроигры позволяют детям учиться и развиваться через активные и веселые занятия. Они включают в себя физическую активность, использование различных материалов и текстур, которые помогают активировать разные сенсорные системы. Нейроигры направлены на:
- развитие любимых навыков у детей.
- создание позитивной атмосферы во время игры.
- укрепление социальных связей между детьми.
Почему нейроигры важны для вашего ребенка?
1. Развитие физических навыков: игры помогают детям улучшать координацию, баланс и силу.
2. Социальное взаимодействие: игры способствуют развитию сотрудничества и коммуникации между детьми.
3. Эмоциональное благополучие: игра способствует снижению стресса и улучшению настроения.
4. Креативность и воображение: нейроигры активизируют воображение ребенка, позволяя ему проявлять свои творческие способности.
Примеры нейроигр для домашних занятий:
1. Тактильный мешок: наполните мешок различными предметами с разными текстурами и предложите ребенку на ощупь определить, что это за предмет.
2. Сенсорный лабиринт: создайте лабиринт из подушек или мягких игрушек, чтобы ребенок мог проходить через него, ощущая разные текстуры.
3. Балансировочная игра: используйте балансировочную доску или мяч, на котором ваш ребенок может выполнять разные задания, сохраняя равновесие.
4. Игра с водой - заполните контейнер водой и дайте ребенку различные емкости для переливания, добавив игрушки, которые нужно искать и собирать.
5. Ролевая игра "Животные" – вместе с ребенком изображайте различные животных: двигайтесь и издавайте звуки, как одно из животных.
Советы для успешной реализации нейроигр:
- создание безопасной среды: убедитесь, что пространство для игр безопасно и комфортно для вашего ребенка.
- постепенность: начинайте с простых игр и постепенно переходите к более сложным заданиям.
- наблюдение за интересами ребенка: прислушивайтесь к тому, что действительно нравится вашему ребенку, и выбирайте игры исходя из его предпочтений.
- общение: играйте вместе с ребенком, это укрепляет связь и создает позитивный опыт.
Заключение.
Нейроигры — это прекрасный способ развивать сенсорную интеграцию детей, улучшать их навыки и укреплять эмоциональное здоровье. При правильном подходе вы сможете создать увлекательную и полезную игровую среду для вашего ребенка. Если у вас есть вопросы или нужны дополнительные советы, не стесняйтесь обращаться!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственной образовательной деятельности с русскими народными играми в подготовительной группе «Развиваемся играя».
Конспект НОД в подготовительной группе....
Консультация для воспитателей «Обучаем — играя, развиваем — играя, играя — адаптируем к жизни».
Игра занимает ведущее место в деятельности детей дошкольного возраста. В игре дети самостоятельно действуют, по своему усмотрению объединяются, осуществляют свои замыслы, не испытывая прямой зависимос...
Консультация для воспитателей «Обучаем — играя, развиваем — играя, играя — адаптируем к жизни».
Игра занимает ведущее место в деятельности детей дошкольного возраста. В игре дети самостоятельно действуют, по своему усмотрению объединяются, осуществляют свои замыслы, не испытывая прямой зависимос...
Статья для воспитателей«Обучаем — играя, развиваем — играя, играя — адаптируем к жизни»
Игра занимает ведущее место в деятельности детей дошкольного возраста. В игре дети самостоятельно действуют, по своему усмотрению объединяются, осуществляют свои замыслы, не испытывая прямой зависимос...
«Играть, развивая; развивать, играя»
Статья затрагивает одну из актуальный проблем современных дошкольников: сегодняшние дети мало играют вообще, а в сюжетно-ролевые игры в частности. Почему это происходит? Возможно ли исправить ситуацию...
ИГРАТЬ - РАЗВИВАЯ, РАЗВИВАТЬ – ИГРАЯ. Сюжетно-ролевая игра
Консультация для родителей детей разновозрастной группы детского сада (4-6 лет). В статье изложены ответы на часто задаваемые вопросы родителей о том, что такое сюжетно-ролевая игра, какие сюжет...
Конспект занятия в подготовительной к школе группе. Тема: «Играя – развиваем, развиваем – играя»
Конспект занятия в подготовительной к школе группе.Тема: «Играя – развиваем, развиваем – играя»...