Пальчиковая гимнастика
консультация на тему

«НУ-КА   ПАЛЬЧИК,  ЗА  РАБОТУ…»

Известно, что у детей с расстройствами речи наблюдается:

∙  Разная степень моторной недостаточности.

∙  Недоразвитие тонких движений пальцев рук.

Установлено, что уровень развития речи находится в прямой зависимости

от степени сформированности тонких движений пальцев  рук.

ПОЭТОМУ  ДЛЯ  ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ  НАРУШЕНИЙ  РЕЧИ  И  КОР –

РЕКЦИИ  УЖЕ  ИМЕЮЩИХСЯ  ПРОБЛЕМ  -  РАЗВИВАЙТЕ  МЕЛКУЮ

МОТОРИКУ  РУК  ВАШЕГО  РЕБЁНКА.

С  этой  целью  могут  быть  использованы  разнообразные  игры  и  упражне-

ния,  сопровождаемые  чтением  русских  народных  потешек.

ЭТО  ПОМОЖЕТ…

        ∙  Создать  благоприятный  эмоциональный  фон  между  вами  и  вашим  

              ребёнком ;

        ∙  Обеспечить  хорошую  тренировку  пальцев;

        ∙  Подготовить  руку  малыша  к  письму;

        ∙  Развить  психические  процессы:  внимание,  память,  воображение;

        ∙  Развить  умение  слушать  и  понимать  содержание  потешек.

ПОМНИТЕ…

Работу  по  развитию  мелкой  моторики  надо  проводить :

∙  ежедневно ;

∙  длительность  3-5  минут ;

∙  сначала  одной  рукой,  потом  другой  и,  наконец,  двумя  руками  сразу.

    При  подборе  игр  учитывайте  речевые  возможности  ребёнка,  совместная

игра  должна  вызывать  у  него  радость  и  интерес.

Перед  началом  игр  «познакомьте»  малыша  с  именами  пальчиков,  попроси-

те  показать  вам  их.  Потешки  читайте  ритмично,  сопровождая  чтение  игровыми  движениями.