Конспект организационного родительского собрания в средней группе
материал (средняя группа) на тему

Конспект организационного родительского собрания

 в средней группе №1

Тема: «Начало учебного года».

Цели: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей.

Задачи: познакомить родителей с педагогическим составом группы; познакомить родителей с задачами  образовательной работы; обновить анкетные данные семей воспитанников; выбор родительского совета

Участники: воспитатели и родители.

План  проведения:

1.      Представление.  

2.      Задачи обучения.

3.      Одежда детей .

4.    Вопросы родителей.

5.      Выборы нового состава родительского совета.

1.  Здравствуйте,уважаемые родители. Спасибо,что посетили наше собрание. Сегодня на повестке дня такие вопросы.(оглашается план родительского собрания).

Разрешите вам представить педагогический состав нашей группы (представляются педагоги)

2 .Наши детки повзрослели и перешли в среднюю группу. Следовательно изменились и задачи в обучении, которые стоят перед нами в новом учебном году.

Мы работаем по программе от «От рождения до школы» под редакцией Васильевой..

В этом учебном году мы будем работать в следующих направлениях.

В развитии речи:

 пополнять лексический запас детей,используя различные приемы.

 В познании окружающего мира:

 развивать интерес в познании окружающего мира;

воспитывать любовь к природе.

В формировании элементарных математических представлений:

формировать умение считать в пределах 5;

сравнивать 2 группы предметов по длине и высоте;

сравнивать 2 предмета во величинам;

уравнивать неравные группы 2мя способами;

различать треугольник,квадрат,круг,шар,куб,цилиндр;

ориентироваться в пространстве.

В рисовании:

познакомимся с новыми цветами и оттенками;

правильно предавать расположение частей сложных предметов;

создавать декоративные композиции по мотивам дымковских и филимоновских узоров.

В лепке:

лепить используя различные приемы;

украшать вылепленные изделия узором при помощи стеки;

сглаживать пальцами поверхность вылепленного предмета.

В аппликации:

формировать умение работать с ножницами;

составлять композиции из готовых форм;

преобразовывать формы,разрезая их на 2 или 4 части.

В конструировании:

различать и называть строительные детали;

конструировать из бумаги;

использовать в работе бросовый материал.

3. Уважаемые родители, напоминаем вам, что одежда и обувь ребенка в детском саду должно быть удобной и подобрана по размеру.В связи с тем,что сейчас дети нахотятся в том возрасте,когда у них проявляется потребность самостоятельности , очень важно чтобы он мог сам приводить себя в порядок.

4. Вопросы родителей.

5. Выбор родительского совета.