Родительское собрание
классный час (старшая группа) на тему

Конспект родительского собрания

 в старшей группе на тему

«Сказочная страна»

Выполнила

воспитатель МБДОУ «Детский сад№13»

 Емелина Татьяна Сергеевна

2014г

Викторина для родителей и детей

«Сказочная страна»

Цели: активизировать знания детей о сказках и расширить их кругозор; поощрять познавательную активность семьи; способствовать укреплению детско-родительских связей.

Задачи: Формировать образное мышление и речь детей; воспитывать потребность в чтении книг, любовь к устному народному творчеству; проанализировать взаимодействие родителей и детей в процессе решения общих задач.

Предварительная работа: чтение, пересказы, рассматривание иллюстраций к сказкам; дидактические игры «Угадай сказку», Незнайка в сказке»; игры-Пазлы; Круглый стол для родителей «Включённое чтение»; совместное детско-родительское чтение.

План -конспект мероприятия:

Воспитатель:

«Сегодня мы с вами совершим интересное, увлекательное путешествие в Сказку.

Пусть будет радостною встреча, в таком знакомстве - дружбе суть.

Мы начинаем Викторину, как говорится, в добрый путь!

Первое задание для команд: капитана выбираем и команду называем! »

Команды выбирают капитанов и придумывают название своей команды.

Воспитатель:

«Второе задание: угадай героев сказки, я даю вам всем подсказки, чтобы легче отвечать, будем строки рифмовать. Кто резвее отвечает - балл за это получает( 1 фишка)

- Он сластёна, любит мёд, ходит в гости круглый год. И поёт он песни вслух. Медвежонок… (Винни-Пух)

- Детям всем она знакома, а живёт в лесу у гномов, но совсем не сладкоежка её имя… (Белоснежка)

- В игры разные играл и свой город сверху, с крыш рассмотрел наш друг (Малыш)

- Он весёлый мальчуган, но совсем не хулиган. Ключик вытащил из тины деревянный (Буратино)

- Так похож он на клубок, но себя спасти не смог. У него румяный бок- это вкусный (Колобок)

- У него для детворы есть воздушные шары. Имеет хвостик, как крючок. Поросёнок… (Пятачок)

- Он кривой и хромоногий, всех мочалок командир. Он конечно, всех отмоет, умывальник (Мойдодыр)

- Кто работать не хотел, а играл и песни пел? К братцу третьему потом прибежали в новый дом.

От волка хитрого спаслись, но долго хвостики тряслись. Сказка известна любому ребенку. Её название( 3поросенка)

Воспитатель: «Не нужны были подсказки, угадали вы все сказки. Создавали мудрецы, а вы все вместе: (молодцы).

Воспитатель: «А теперь задание третье: «Собери все части вместе! »

Команды собирают из пазлов картинку и называют сказку и сказочного героя (за правильно выполненное задание команды получают по 2 фишки)

Воспитатель: «Четвёртое задание: «Кто много сказок прочитал, легко найдет ответы. Да вы и так давно их знали. Ну что, проверим это? Кто знает правильный ответ, быстрей тяните руку! Пусть каждый знает, нам сегодня – не по пути со Скукой! » (за каждый правильный ответ- 1фишка.)

- Как звали трёх медведей из сказки Л. Толстого «Три медведя». (Михайло Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)

- Кто из трёх поросят построил самый прочный домик? (Наф-наф) .

- Какая была избушка у зайца в сказке «Заюшкина избушка»? (Лубяная)

- Кто в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)

-Кого величают по отчеству Патрикеевна? (Лиса)

- Кто закопал 5 золотых монет? (Буратино)

- На какой птице летала Дюймовочка? (Ласточка)

- Кто говорил, что он красивый, в меру упитанный мужчина? (Карлсон)

- Какие герои сказки кушали из кувшина и тарелки и оба остались голодными (Лиса и журавль)

- Кто спаситель Мухи-Цокотухи? (Комар)

- Как величал своего хозяина Кот в сапогах? (Маркиз Карабас)

- Как звали девочку, которая помчалась за Белым кроликом, провалилась в очень глубокий колодец и оказалась в удивительной стране? (Алиса)

Воспитатель: «пятое задание: надо, ребята, нам быстро смекнуть и вещи героям скорее вернуть! »

На двух магнитных досках установлено по 4 портрета героев сказок и членам команд надо «вернуть» сказочному герою его вещи (за каждый правильный ответ- 1фишка.)

Красные сапоги (Кот в сапогах) ; Широкополая шляпа (Незнайка) ; Ступа (Баба-яга) ; Сумка с красным крестом (Айболит) ; Скалочка (Лисичка-сестричка) ; Цветик-семицветик (Женя) ; Красная шапка (Красная шапочка) ; Бочка с мёдом (Винни-Пух)

Воспитатель: «Шестое задание- конкурс капитанов: слово из букв надо сложить и имя героя скорей получить! »

Капитаны отгадывают имена сказочных героев:

1 КОМАНДА:

1) й, м, о, к, а, ч, ю, о, Д, в. 2) и, н, к, а, М, т, о, р, с, т, о, к.

2 КОМАНДА:

1) с, р, К, а, н, а, я, о, к, ч, а, Ш, п, а. 2) к, я, л, к, о, п, Ш, а

(за правильно выполненное задание команды получают по 2 фишки)

Воспитатель: «Седьмое задание: друг за другом ты вставай, рисовать не уставай! »

По заданию ведущего члены команд по очереди на скорость

дорисовывают портрет героя сказки (победившая команда получает 2 фишки)

Под пение песни «Сказочная Страна» подсчитываются результаты конкурсов и вручаются медали «Знатоки Сказок».

Итоги мероприятия: викторина продемонстрировала педагогическую активность многих семей; показала высокий уровень знаний детей, их способность к образному, ассоциативному мышлению, творческий подход детей и взрослых к решению поставленных задач; интерес к устному народному творчеству; дала возможность пронаблюдать формы и уровень взаимодействия внутри семьи.