Развиваем речь ребенка в 3 года
консультация (младшая группа) на тему

В 3 года уже практически все дети начинают говорить. В этом возрасте ребенок  уже может

освоить все звуки языка, за исключением звука Р и шипящих. Речь ребенка 3 лет выглядит пока еще невнятной и непонятной чужим людям из-за того,

что кроха еще недостаточно овладел своим речевым аппаратом. Если малыш плохо произносит или не умеет говорить некоторые звуки, не волнуйтесь –

в этом возрасте это нормально, и логопед ему не нужен. Но уже стоит сходить на консультацию к стоматологу, который проверит, нет ли у ребенка короткой уздечки или неправильного прикуса, эти дефекты могут существенным образом сказаться    на произношении звуков и в будущем.                                

   В 3 ГОДА РЕБЕНОК ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

- высказываться предложениями

- правильно употреблять местоимения

- использовать в речи прилагательные,

 обозначающие размеры, цвет и другие

свойства предметов (большой,

холодный, красивый, белый и т.п.)

- использовать в речи наречия (тепло,

 быстро, вкусно, горько, т.п.)

Если ребенок отстает в 1-2  пунктах –

 усиленно займитесь  развитием

 его речи. Если же отставание

наблюдается во всем, то срочно идите к  специалисту.

• Помните: богатая, чистая и правильная речь ребенка развиваться будет только благодаря общению со взрослыми.

   Важно, чтобы вы проявляли максимум терпения для объяснения новых названий предметов, событий, необычных явлений в доступных малышу словах. 

   Ребенок полностью копирует и имитирует разговор окружающих его взрослых, поэтому не используйте в своей речи слова-паразиты – они быстро перекочуют в речь ребенка.    Уменьшительно-ласкательные формы слов также могут сослужить плохую службу, так как произношение их намного сложнее для языка, чем обычная форма слова, применяя их  и не имея пока еще возможности правильно их произнести, кроха начинает говорить невнятно, его речь путается и становится непонятной.

    Не коверкайте слова. Некоторым мамам трудно удержаться от «сюсюканья», это не помогает развитию речи ребенка, скорее, наоборот. Пусть малыш в свое удовольствие называет бабушку «бубаськой», а кошку «кикя», но от родителей он должен слышать правильное произношение, иначе он усвоит исковерканный вариант и впоследствии его придется переучивать. 

-Чтение книг всегда служило источником для развития духовной и богатой личности. Чтение не только развивает воображение, но и способствует расширению словарного запаса и закреплению в памяти уже известных  ребенку слов. Обсуждайте с ребенком просмотренные мультфильмы, прочитанные сказки, бытовые ситуации. Такое общение будет учить кроху логически мыслить,                                правильно составлять фразы.

- Развивайте у ребенка мелкую

моторику рук. Дело в том, что в

головном мозге центры, отвечающие

за речь и координацию пальцев рук,

находятся рядом.

• Играйте в «пальчиковые» игры,
• учите застегивать пуговицы, завязывать шнурочки,
• собирайте камешки,
• рисуйте в воздухе, на ладошке или песке,
• позвольте перебирать малышу горох,
• прищипывайте прищепки
• наматывайте нитки и т.д.

- Для того чтобы правильно произносить звуки нужно развивать мышцы ротовой полости, для этого используйте в игре с ребенком приемы  гимнастики лица и языка. Учите кроху дуть, сплевывать, полоскать рот и горло, слизывать - это не просто навыки, не обходимые в быту, а и развитие мышц рта. Выполнение несложного комплекса артикуляционной гимнастики 2-3 раза в неделю позволит с легкостью усвоить все звуки речи. Упражнения можно выполнять                

                           вместе с любимыми игрушками, можно

                             привлечь других членов  семьи,

                                предоставив роль учителя малышу.

                                      Приучите ребенка при общении                

                                      смотреть прямо на говорящего,

                                            тогда он перенимает

                                              артикуляцию взрослых.