Как помочь ребёнку подготовиться к школе.
статья (подготовительная группа) по теме

Как помочь ребёнку подготовиться к школе. 

  Каждый ребёнок это отдельная и неповторимая личность. Кому – то обучение даётся легко, кому – то тяжело, одни дети схватывают полученную информацию на лету, другие же и минуту не могут посидеть спокойно. Начало школьной жизни – трудное время для любого ребёнка. Мысль, о том, что ему придётся существовать в незнакомой обстановке, быть окружённым незнакомыми людьми, вызывает беспокойство. Правильная подготовка ребёнка к началу школьных занятий поможет ему адаптироваться в предстоящей обстановке.                                                                                             Неподготовленный к школе ребёнок не может сосредоточиться на уроке, не может включиться на уроке, часто отвлекается, не может включиться  в общий режим работы класса. Он проявляет мало инициативы, тяготеет к шаблонным действиям и решениям, у него возникают затруднения в общении с взрослыми и сверстниками по поводу учебных  задач.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Быть готовым к школе – не значит  уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит, быть готовым всему этому, научится.                                                                                                  Обучение к школе требует значительных усилий и напряжения всего организма. Особое внимание требует физическая подготовленность. Поэтому в подготовительный период к школе требует здоровье детей, их закаливание, укрепление нервной системы, формирование правильной осанки. Ведь не редко именно по состоянию здоровья некоторые дети отстают в учении. Важно к моменту поступления в школу развить у ребёнка ловкость, гибкость, силу, выносливость.                                                                                                                                                                                   Несомненно, ребёнок должен обладать навыками общественной жизни, чувствовать себя уверенно, находясь вне дома. Особенно это относится к «домашним» детям.                                                                                                                                                                                                 Нужно уметь самостоятельно одеваться и раздеваться, переобуваться, завязывать шнурки, справляться с пуговицами и молниями на одежде, уметь пользоваться общественным туалетом.                                                                                                    Ум ребёнка находится на кончике пальцев. Всё, что связано с пальчиками маленького ребёнка, неотъемлемо связано с речью ребёнка. Игры и упражнения с пальчиками не только стимулирует речевое развитие, но и развивает память, внимание, воображение, готовят руку к овладению письма. Это может быть просто закрывание и открывание разных коробочек; открывание и закрывание крышек на флакончиках; завязывание узелков… Так же помогут  ребёнку овладеть навыками письма   пальчиковые игры, рисование, лепка, работа с ножницами, складывание оригами.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          К шести  - семи годам дошкольник должен хорошо знать свой адрес, название города, где он проживает, название страны, столицы. Знать имена и отчества родителей, где они работают и понимать что их дедушка – чей-то папа (отца или матери). Ориентироваться во временах года, их последовательности и основных признаках. Знать названия месяцев, дней недели, текущий год. Знать основные виды деревьев, цветов, различать домашних и диких животных.                                                           Дети должны ориентироваться во времени, пространстве и близком социальном окружении. Наблюдая природу, они учатся замечать пространственно – временные и причинно – следственные отношения, обобщать и делать выводы. У дошкольников часто эти знания приходят из опыта. Но если нет рядом понимающего взрослого, то сведения об окружающем мире разрозненны, поверхностны, не включены в общую картину. Поэтому просмотренный фильм или мультфильм хорошо будет обсудить с ребёнком, задать несколько вопросов о прочитанном  чтобы убедиться, что ребёнок понял определённое явление природы, поступки животных, людей.                                                                                    Чтение ребёнку книги – это один из самых эффективных способов развития речи, мышления, воображения, внимания, памяти. Но это должно быть не просто чтение, а активное обсуждение прочитанного, обмен мнениями.                                                                                                Выработать усидчивость и подготовить его к длительным занятиям в школе зависит от характера ребёнка, от его темперамента. Усидчивость появляется тогда, когда ребёнок сосредоточен и внимателен.  А он, как правило,  сосредоточен и внимателен тогда, когда занимается интересным для него делом.                             Можно тренировать внимание, сосредоточенность и усидчивость в повседневных делах. Например, после мытья разложить посуду по своим местам, пересчитать ложки, вилки, складывание одежды по своим местам, уборка кровати… Хорошо помогают воспитанию усидчивости настольные игры, игры в конструктор и лего, занятия лепкой, аппликацией, настольно – печатные игры, собирание пазлов, те игры , которые продолжаются продолжительное время. Доводить начатое дело до конца, не бросая на полпути – это воспитание не только волевых качеств, но и усидчивости.                                                                                               Подготавливая ребёнка к школе необходимо подготовиться заранее, когда ещё ребёнок не пошёл в школу, вот несколько советов:

• Помните, что вы выбираете школу не для себя, а для вашего ребёнка, поэтому попробуйте учесть все факторы, которые могут осложнить его обучение.
• Обязательно познакомьтесь со школой, условиями обучения, педагогами.
• Выясните, по какой программе будет учиться ваш ребёнок, какая у него будет нагрузка (сколько уроков в день, есть ли дополнительные занятия).
• Узнайте, когда начинаются занятия, и рассчитайте, сколько времени необходимо на дорогу в школу. Добавьте ещё час на утренние процедуры и завтрак – не придётся ли вставать очень рано?
• Постарайтесь познакомиться и побеседовать с будущей учительницей вашего ребёнка. Подумайте, сможет ли она учесть его особенности (захочет ли).
• Уточните, в какое время ребёнок будет возвращаться домой из школы. Это необходимо, если вы планируете какие – либо дополнительные занятия (секции, музыкальная школа, кружки).
• Подготовьте место для занятий ребёнка дома.
• Не настраивайте ребёнка только на успех, но и не запугивайте неудачами.
• Помните, что адаптация в школе не простой процесс и происходит совсем не быстро. Первые месяцы могут быть очень сложными. Хорошо, если в этот период привыкания в школе кто – то из взрослых будет рядом с ребёнком.
• Не относитесь к первым неудачам ребёнка как к краху всех ваших надежд. Помните: ему очень необходима ваша вера в него, умная помощь и поддержка.

Главный совет – будьте внимательны к ребёнку, любите его, но не «привязывайте» к себе, пусть у него будут друзья, свой круг общения. Будьте готовы поддержать ребёнка, выслушать и одобрить его. Залог успеха – доброжелательные и открытые отношения в семье. Справиться с проблемой легче, когда она только возникла и не привела к негативным последствиям.