"Каков ваш ребёнок от 5 до 6 лет".
консультация (старшая группа) на тему

Каков ваш ребенок от пяти до шести лет

Каков ваш ребенок от пяти до шести лет

К пяти годам уже возможно оценить характер  вашего ребенка  и индивидуальность, способность к творчеству, которая в рассвете. Поэтому ребенок « творит» не уставая, едва проснувшись, целый день без передышки воплощает фантазии в реальность. Ведь он и вправду верит в чудеса и хочет сотворить сам что-то вроде чуда. В этом возрасте настолько развиты фантазия и вымысел, что детям позавидовал бы сам Андерсен. И только к шести годам, когда на смену правополушарному (творческому) мышлению приходит левополушарное (логическое) мышление у всех детей, кроме левшей,  в связи с тем, что ребенок осознал себя как личность, и это может выразить словами, владея почти в совершенстве речью, способность к творчеству заметно угасает.

Ребенок способен сочинять не только сказки, но и пересказать книгу или фильм и отразить все то, что видит, а не то, что знал - это качественно новая ступень в его развитии.

Ребенок в этом возрасте уже имеет собственное мнение и может объяснить, кто из героев ему нравится и почему.

Он наблюдателен. Собственное «я» его уже интересует меньше, чем мир вокруг, в котором он стремится отыскать причинно-следственные связи.

Ребенок становится самостоятельным. Он выполняет требования взрослых, сам предъявляя требования к себе и другим людям. Желая чему-то научиться, ребенок в этом возрасте способен выполнять интересующую его деятельность непрерывно, более чем полчаса. Однако надо помнить, что переключаемость с одной задачи на другую крайне затруднена.

Ребенок представляет деятельность только в настоящем, хотя использует уже прошедшее и будущее время.

Ребенок прекрасно знает, что такое правда, и в то же время вам рассказывает небылицы, граничащие с ложью, хотя осуждает ложь у других.

К шести годам ребенок уже имеет собственное представление о красоте. Он с удовольствием прослушивает детские песни, заучивает их и начинает понимать классическую музыку.  Ребенка привлекает театр. Он сам пытается сыграть роль в пьесе, но если раньше ему было безразлично, какую взять на себя роль, то теперь он  хочет только положительную. Ребенка сильно интересует живопись. Он может до деталей рассматривать картины, присматриваясь к краскам. Он с удовольствием рисует сам, придумывая свой сюжет. Различными цветами выражает свои чувства и настроение, поэтому нередко на бумаге  друг с другом сочетаются не сочетаемые краски.

Считается, что детские рисунки - ключ к внутреннему миру малыша. Теперь уже ребенок рисует человека почти таким, какой он есть на самом деле (детализирует черты лица, вырисовывает элементы одежды) и чем больше вы найдете сходства с настоящим человеком, тем развитее ваш ребенок и лучше подготовлен к школе.

Выплескивая часть своих эмоций на рисунке, ребенок уже стремится ими управлять, сдерживать, скрывать от посторонних, что удается пока плохо.

Труднее всего спрятать страх, который является во сне в виде тревожных сновидений и беспокоит ребенка. Вдруг осознав смысл рождения и смерти, ребенок делает открытие, что он, как и другие, может умереть, причем ни только от болезней, но и от несчастных случаев и странных обстоятельств. Смотря дома телевизор, ребенок пугается воров, убийц и похитителей. Его волнует смерть других людей. В этом возрасте малыша трудно поместить в больницу: он не выносит медицинских процедур и до безумия боится самых безопасных операций.

С пяти лет дети твердо знают свою половую принадлежность и даже в играх не хотят ее менять. В воспитании мальчика необходимо доминировать отцу, а девочки – матери. Отец воспитывает мужественность, мама – женственность. С  детства впитывая эти качества, малыш сумеет их пронести через всю сознательную жизнь. Роль другого пола ребенок в основном осознает в семье. Дочь постигает роль мужчины через поведение отца, а сын – роль женщины, через образ матери.

В шесть лет ребенку уже можно рассказать в доступной ему форме о том, как дети появляются на свет, где он родился, как и почему. Малыш дорос до понимания и этой тайны. Гораздо лучше, если он о ней узнает от родителей, чем от детей, играя во дворе.

После пяти лет частые общения со сверстниками нередко переходят в дружеские отношения. У вашего ребенка появляются друзья, обычно его пола.

Немаловажную роль при общении ребенка играет речь. К пяти годам малыш уже способен правильно произнести почти все звуки речи. К концу шестого года словарный запас составляет в среднем 4000 слов.

Ребенок бегло излагает свои мысли. Рассказывая, интонационно организует речь. Он может подобрать синонимы, антонимы, сравнения и уловить смысл простых пословиц, поговорок. Способен оценить, как исполнялся стих. Найти ошибки речи у других, чуть позже у себя.

Ребенок пытается освоить алфавит и научится чтению не только по слогам. Он продолжает совершенствовать письмо печатным шрифтом. Считает иногда до сотни, складывает и вычитает в пределах десяти.

Свои познания он применяет в играх, выдумывая сам сюжет для них и зная, как он сможет сделать замысел реальным.

Ребенок практически осваивает большинство необходимых ему навыков и совершенствуют их прямо на глазах. Ребенок старается быть аккуратным, следит за внешним видом, обслуживает сам себя и помогает дома по хозяйству. Обычно в этом возрасте уже видны первоначальные итоги воспитании и прекрасно, если они положительные.

Ребенок стремится много знать, он созрел для разных видов обучения как личность. Еще немного и … он станет первоклассником.