Роль семьи в речевом развитии дошкольников.
консультация на тему

Роль семьи в речевом развитии дошкольников.

     Одной из проблем современного дошкольного воспитания является развитие речи  ребёнка. Ведь  своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном возрасте – это одно из основных условий нормального развития ребёнка и в дальнейшем его успешного обучения в школе. Так как любое нарушение в развитии речи ребёнка влияет на его поведение и деятельность.

     Необходимым условием для полноценного речевого развития дошкольника является взаимодействие детского сада и семьи. Для того чтобы создать нужное взаимодействие, педагогу необходимо провести целенаправленную работу, которая включает в себя приобщение родителей к жизни группы, к проблемам детей.

     Чем раньше родители будут принимать участие в развитии речи своих детей, тем продуктивней будет результат. Следовательно, с первого прихода ребёнка в детский сад семья не должна оставаться в стороне, быть равнодушной. Родители должны понимать, что именно их роль в речевом развитии ребёнка значима, а все усилия педагогов без их помощи будут недостаточными, а иногда и вовсе безрезультатны.

     Для правильного и более эффективного воздействия на формирование речи своего ребёнка, родителям следует учитывать:

1. состояние здоровья детей;
2. без стеснения и страха обращаться к специалистам, если есть вопросы;
3. нельзя сводить проблему формирования речи к обучению грамоте.

     При поступлении ребёнка в детский сад  педагог проводит обследование, выявляя уровень его речевого развития. А потом эти результаты доводит до родителей, причём, только в индивидуальной беседе, где воспитатель в свою очередь, должен заручиться поддержкой данной семьи для последующего взаимодействия. В беседе обговариваются слабые и сильные стороны речи ребёнка, пути оказания помощи и дальнейшего ее совершенствования. Также необходимо распределить обязанности родителей и педагогов.   Родители должны понимать, что их участие в речевом развитии  ребёнка не должно быть разовым. Каждое задание, упражнение, игра – это неотъемлемая часть сложного процесса формирования речи. Если родители периодически отстраняются от этой работы, то нарушается целостность педагогического процесса. В результате страдает ребёнок.

     В заключение хочется сказать: родители, не бойтесь обращаться к педагогам за помощью и  взаимодействовать с ними. Ведь, как говорят врачи, болезнь легче предупредить, чем лечить. Плодотворная работа с педагогами благоприятно сказывается на развитии речи у ваших детей!