«Показатели готовности ребенка к обучению грамоте»
методическая разработка на тему

ПАМЯТКА

«Показатели готовности ребенка к обучению грамоте»

1. Навыки и умения чтения:

- различает понятие «звук», «слог», «слово», «предложение»;

- может расчленить простое предложение на слова с указанием их последовательности;

- выделяет звуки в слове;

- находит в предложении слова с заданным звуком;

- определяет место звука в слове;

- делит двусложные и трехсложные слова с открытыми слогами на части;

- составляет слова из слогов;

- читает по слогам.

2. Навыки и умения письма:

- воспринимает слова на слух и зрительно разделяет их на звуки, обозначает звуки буквами;

- соблюдает строку, ведет прямую линию и закругляет ее;

- умеет писать элементы букв по образцу;

- умеет писать отдельные буквы без соединения с другими буквами;

- соединяет буквы между собой, соблюдая размеры по высоте и ширине.

3. Навыки и умения устной речи:

- имеет развитый активный и пассивный запас слов (лексический словарь);

- умеет обобщать и классифицировать;

- согласовывает слова в предложении;

- образует однокоренные слова, существительные с суффиксами, глаголы с приставками, прилагательные в сравнительной и превосходной степени;

- умеет строить предложение, выражая собственную мысль;

- умеет передавать содержание услышанного;

- умеет составлять рассказ на заданную тему