Консультация для родителей на тему: "Как помочь ребенку адаптироваться к детскому саду"
консультация по теме

КОСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ НА ТЕМУ: «КАК РЕБЕНКУ ПОМОЧЬ АДАПТИРОВАТЬСЯ К ДЕТСКОМУ САДУ»

        Можете ли вы представить, каковы впечатления ребенка, впервые попавшего в детский сад?

Представьте себе, что вы попадаете в незнакомый город с путаницей улиц, наполненный своими жителями, причем они больше чем вас, а есть просто гиганты. Гиганты к вам проявляют особый интерес, но их намерения пока не ясно – добрые они или не очень.

Их так много, все о чем - то говорят, бегают, иногда плачут, и нет такого места, где можно было от всего этого кошмара спрятаться, и нет ни одного знакомого, близкого человека, который бы объяснил, что это за люди и что за город. Помог, поддержал.

Согласитесь, картина не из приятных. Но это не что иное, как видение ситуации своего прихода в детский сад трехлетним малышом: действительно, его окружают незнакомые взрослые – воспитатели, няня, медсестра, и не просто окружают, а разговаривают с ним, что – то спрашивают, о чем – то просят, что – то требуют. И ходит по детскому саду боязно – что там, за поворотом?

Безусловно, со временем малыш освоится в новой обстановке, познакомится с детьми, с воспитателем, будет ориентироваться в саду. Кто – то с первого дня почувствует себя «как дома», а у кого – то умение освоиться в новой ситуации приведет к нежеланию ходить в детский сад, к конфликтам с детьми, с воспитателем.

Именно поэтому для воспитателя, впервые встречающего новую группу детей особенно важно разобраться, как дети воспринимают себя и свое окружение в детском саду и каким детям понадобиться помощь в адаптации к детскому саду. Ну и конечно же, важно знать, как эту помощь можно оказать.

ПОЗАТЕЛИ  ОКОНЧАНИЯ АДАПТАЦИОННГО ПЕРИОДА

• Бодрое, спокойное, веселое настроение ребенка в момент расставания и встреч с родителями;
• Уравновешенное настроение в течение дня, адекватное отношение к предложениям взрослых, общение с ними по собственной инициативе;
• Умение общаться со сверстниками, не конфликтовать;
• Желание есть самостоятельно, доедать положенную норму до конца;
• Спокойный дневной сон в группе до назначенного по режиму времени;
• Спокойный ночной сон, без просыпания до утра.

Если малыш с радостью и много говорит о детском саде, если спешит туда, если у него там друзья и куча неотложных дел, можно считать, что адаптационный период закончился. Вот теперь уже можно подумать и о своих делах и о своих интересах, дорогие родители!