Логопед советует!
консультация по теме

                                     ЛОГОПЕД    СОВЕТУЕТ

                       Помощь родителей в овладении детьми

                               правильным произношением

     На шестом году жизни ребенок должен  овладеть правильным произношением всех звуков родного языка, уметь различать на слух.

     Дети должны произносить и такие пары звуков, как :С-З, С-Ц, Ж-Ш, Ч-Щ, С-Ш,З-Ж,Ц-Ч,С/СЬ-Щ,Р-Л.

     Но, обследуя детей, логопеды и воспитатели выявляют недостатки звукопроизношения, слабое развитие голосового аппарата, отсутствие фонематического слуха, выразительности, силы голоса и т.д.

    Тогда воспитатель планирует и проводит соответствующую работу. Большую помощь здесь может оказать Вы, уважаемые родители. В чем она заключается?

    Ну, во-первых, в тесном контакте с логопедом и воспитателем, через которые вы узнаете о том, какие недостатки звукопроизношения выявлены у Вашего ребенка, как, какими методами можно их исправить.

• Для того, чтобы ребенок научился различать звуки в собственном произношении ему предлагается назвать изображенные на картинках предметы, в названиях которых есть нужный звук. При этом он должен произносить слова так, чтобы в них ясно слышался отрабатываемый звук(  т.е. произносить звук протяжно шшшарф, зззаяц, ссслон и т.д.).
• Для закрепления правильного произношения определенного звука, для выработки дикции предлагается ребенку чистоговорки  (са-са-са у меня оса), скороговорки, загадки. Отгадывая загадки, ребенок должен определять, где находится нужный звук: в отгадке или загадке.
• Предлагаются ребенку стихи, потешки, считалки. При чтении их надо следить, чтобы ребенок различал нужный звук на слух и четко произносить его в словах, выделяя голосом.
• Для закрепления дикции, т.е. четкого, ясного произношения звука предлагаются скороговорки, которые читаются сначала медленно-тихо, затем быстро и громко.
• Очень хорошим методом закрепления правильного произношения являются различные дидактические игры, которые способствуют лучшему усвоению знаний.

   В каждой игре преследуется определенная цель, с которой ребенок легче справляется.

   Всё это используется в детском саду и, конечно, эту же работу надо продолжить дома, уважаемые родители.

 Основная задача воспитателя: отрабатывать и закреплять навыки, полученные на занятии с логопедом.

                             Уважаемые родители и коллеги!!!

  При условии совместной и слаженной работы, мы добьемся

хороших результатов в коррекционной работе с детьми и   выпустим детей с хорошей речью в школу.

                            Желаю успехов!

                                                                                                    Учитель-логопед      Олефиренко А.С.