Практические рекомендации родителям будущих первоклассников
материал (подготовительная группа) по теме

Практические рекомендации

родителям будущих первоклассников

1. Будите ребенка утром спокойно. Проснувшись, он должен видеть вашу улыбку, услышать ваш ласковый голос. Не подгоняйте с утра, не дергайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если вы «Вчера предупредили».

2. Не торопите. Умение рассчитать время – ваша задача, а не ребенка.

3. Не отправляйте ребенка в школу без завтрака.

4. Ни в коем случае не прощайтесь с предупреждениями и наставлениями типа «Чтобы не было плохих оценок».

5. Пожелайте удачи ребенку.

6. Встречайте из школы спокойно, дайте расслабиться. Не обрушивайте тысячу вопросов типа «Что получил». Если ребенок чересчур возбужден, хочет поделиться, дайте высказаться.

7. Если ребенок огорчен, но молчит, не допытывайтесь, дайте ему успокоиться.

8. Выслушав замечания учителя, не торопитесь устраивать взбучку. Разберитесь.

9. После школы, приблизительно два часа отдыха. Лучше делать уроки с 15 до 17 часов.

10. Не заставляйте все уроки делать сразу. Делайте перерыв 10-15 минут.

11. Не стойте «над душой» во время приготовления уроков.

12. Найдите в течение дня хотя бы полчаса, когда вы будете принадлежать только ребенку.

13. Выработайте единую тактику общения с ребенком, свои разногласия решайте без него.

14. Помните, что в течение учебного года есть критические периоды, когда учиться сложнее. Это первые 4-6 недель для первоклассника, 3-4  недели для второго, третьего класса. Конец второй четверти (примерно с 15 декабря). Первая неделя после зимних каникул, середина третьей четверти. В эти периоды следует быть особенно внимательным к состоянию ребенка.

15. Будьте внимательны к жалобам ребенка на головную боль, усталость. Плохое самочувствие. Чаще всего-то объективные показатели трудностей в учебе.

16. Очень своевременными будут добрые сказки перед сном, песенка, ласковые поглаживания. Никаких выяснений отношений, разговоров о неприятностях.

17. радуйтесь успехам ребенка, не делайте трагедий из неудач. Вселяйте в него уверенность, что у него все получится.

18. Сохраняйте его тетради с первыми буквами, рисунками.

19. Чем труднее и неудачнее сложился день ребенка, тем внимательнее должны быть к нему вы. Обязательно найдите, за что похвалить ребенка, и только потом можно поговорить.

20. Не заставляйте ребенка переписывать домашнее задание.

21. Низкая оценка – психологическая травма для детей. Не наказывайте за плохую оценку.

22. Хвалите исполнений, критикуйте неисполнение.

23. Не сравнивайте успехи вашего ребенка с успехами их друзей, детей ваших знакомых. Сравнивайте ребенка только с ним самим – «Раньше не умел, теперь уже умеешь».

24. Заранее делайте ставку на успех.

25. Любите ребенка таким, какой он есть.