"Основные принципы, определяющие успешность воспитания детей дошкольного возраста"
консультация (подготовительная группа) по теме

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ УСПЕШНОСТЬ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Ирина Павловна Лукебанова

*Любите своего ребенка!

Радуйтесь его присутствию, принимайте его таким, каков он есть, не оскорбляйте его, не подрывайте его уверенность в себе, не подвергайте его несправедливому наказанию и не отказывайте ему в своем доверии – дайте ему повод любить ВАС.

*Будьте добрым примером для своего ребенка!

Прививайте ему уважение к культуре своего народа, традиционным ценностям. Ребенку необходим такой домашний очаг, где семья дружна, где уважают и любят стариков, где готовы мириться с недостатками другого человека и помогать в их исправлении. Тогда ребенок будет гордиться своей семьей, и стремиться быть похожим на родителей.

*Играйте со своим ребенком!

Уделяйте своему ребенку необходимое время, разговаривайте с ним, играйте с ним так, как ему нравится. Принимайте его игры всерьез, войдите через них в картину ЕГО мира и взгляните на других и себя ЕГО глазами.

*Трудитесь со своим ребенком!

Разрешите своему ребенку принять участие в Вашей работе (в доме, саду или огороде). Помогите ему усвоить основные трудовые действия. Используйте принцип оценки того, что сделано успешно ребенком, а не того, что он не смог или не успел сделать.

        *Позвольте ребенку приобретать жизненный опыт, пусть даже не безболезненно, но самостоятельно!

Ребенок признает только такой опыт, который он пережил лично. Ваш собственный опыт лишен ценности для Вашего ребенка. Дайте ему возможность накопить собственный опыт. Чрезмерно оберегаемый ребенок, нередко «выпадает» из жизни своих сверстников и становится объектом их насмешек или жалости.

*Покажите ребенку возможности и пределы человеческой свободы!

Родители должны показать ребенку, что любой человек должен признавать и соблюдать известные нормы поведения в семье, коллективе и вообще в обществе. Следует следить за поведением ребенка и направлять его таким образом, чтобы его поступки не причиняли ущерба ни ему самому, ни окружающим. Помните, что методы наказания воспитывают хуже, чем методы поощрения. Однако, если наказание необходимо, применяйте его без злости и раздражения.

*Ждите от ребенка только таких мнений и оценок, на которые он способен в соответствии с возрастом и собственным опытом!

Ребенку требуется длительное время, пока он научится ориентироваться в столь сложном мире. Помогайте ему, как можете, и требуйте от него собственного мнения или вывода только тогда, когда он способен на это в соответствии с накопленным опытом и ступенью своего развития.

*предоставляйте ребенку возможность переживаний, которые будут иметь ценность воспоминаний!

Ребенок «питается», так же как и взрослый, переживаниями, которые дают ему возможность ознакомиться с жизнью других людей и с окружающим миром. В первую очередь,  на перевод переживаний в ранг «ценных воспоминаний», оказывают влияние совместные семейные традиции.

УДАЧИ ВАМ В НЕЛЕГКОМ ТРУДЕ – ВОСПИТАНИИ ВАШИХ ДЕТЕЙ!