Праздник на воде "В гостях у Морячки""
материал (подготовительная группа) по теме

Открытый показ для родителей в бассейне физкультурно-оздоровительного комплекса «Олимп»

 (в рамках взаимодействия с МБДОУ и ФОКа)

  Совместная деятельность воспитателя с детьми подготовительной группы с учетом интегрированного подхода

 Тема:

«Морское путешествие»

Воспитатель МБДОУ детского сада № 17 комбинированного вида г.Лысково Нижегородской области

Ситнова Елена Валерьевна

2013 г

Праздник на воде «Морское путешествие»

Воспитатель:  Ребята, посмотрите - письмо.

 А хотите узнать от кого это письмо?

Письмо:

«Дорогие дети! Больше всего на свете

Я люблю купаться, плавать и нырять.

Приходите в гости, если не боитесь

На морских просторах весело играть.

Жду вас с нетерпением!»

подпись:

Морячка.

Дети проходят в бассейн. Там их встречает Морячка.

Морячка. Здравствуйте, ребята! Вы получили моё письмо? Значит, вы любите плавать и пришли ко мне в гости, чтобы весело провести время в бассейне. Очень хорошо! Проходите.

Морячка.

Всем известно, всем понятно,

чтоб здоровым быть приятно.

Только надо знать,

Как здоровым стать!

Дети, а что  нужно для этого делать?

Ответы детей.

Чтобы не было вам скучно,

Отвечайте дружно-дружно.

(Морячка загадывает детям загадки.)

             Кругом вода,                                                      В тихую погоду

             А с питьем беда.                                                Нет нас нигде,

             (Море)                                                                А ветер подует –

                                                                                         Бежим по волне.

                                                                                         (Волны)

По волнам плывет отважно,

Не  сбавляя быстрый ход.

Лишь гудит машина важно.

Что же это?

(Пароход)

  Морячка. Молодцы! Вы  правильно отгадали все загадки. Теперь, я думаю, можно идти веселиться.

Если хочешь стать умелым,

Ловким, быстрым, смелым,

Физкультурой занимайся

И водою обливайся!

Звучит музыка «Морячка» О. Газманова

(Дети выполняют движения под музыку)

Морячка.

Эй, ребята, просыпайтесь,

И пошире улыбайтесь.

На разминку становитесь,

Заниматься не ленитесь! (дети заходят в воду)

                    Повторяйте все движения за мной (звучит музыка )

(дети выполняют комплекс аквааэробики с мячом)

Морячка.  Хорошо размялись!  Хотите поиграть?

(дети выполняют игровое упражнение «Ровным кругом»)

Морячка. Молодцы с первым заданием справились. Я вижу, что вы умеете лежать на воде. А вот плавать вы умеете? Надо выполнить важное задание  на другом берегу.

Так вот, чтобы перебраться с одного берега на  другой, нужно преодолеть препятствия. Главное - все движения выполнять правильно.

            (Дети выполняют игровое упражнение «Переправа» с разными заданиями:

Проплыть «кролем на груди, на спине»;

Скольжение на спине на воде;

Плавание облегченным способом через туннель)

Морячка. Ой, куда мы попали? В гости к дельфиненку Севе.

(Звучит голос дельфиненка):

Здравствуйте, ребята ! Вы меня узнали? Это мой любимый водоём. Здесь чистая вода. Я очень люблю здесь плавать.  А с вами хочу поиграть. Хотите? Ну, тогда в круг становитесь.

Игра «Мы веселые ребята»

Мы -  веселые ребята,

Любим плавать и нырять.

Ну,  попробуй нас  догнать!

Раз, два, три – лови!

Морячка. Слышу, кто-то к нам идет.

Звучит музыка,  входит Нептун.

Нептун. Я повелитель всех морей, растерял, я все свои сокровища. Ребята, вы можете мне помочь их собрать?

Дети: Да!

Морячка.  Конечно, поможем, соберем твои сокровища и принесем тебе.

Нептун. Спасибо, ребята.

А ракушки не простые, они волшебные и умеют разговаривать. Давайте послушаем, о чем они вам расскажут.

Звучит спокойная музыка, с записью шума моря.

(Дети выполняют этюд психогимнастики «Ракушки» - подносят к ушам ракушки, слушают)

Нептун.  Ребята, о чем вам рассказали ракушки? (ответы детей)

Ну, ребята,  мне пора в морское  царство, но я вам приготовил угощения. («превращает» ракушки в угощения)

Морячка: Нептун поплывет в своё морское царство, а нам пора  возвращаться в  детский сад.

Материал: письмо, мячи по количеству детей, игрушки-утяжелители (игра «Ловцы жемчуга»), надувная игрушка дельфиненок,  обруч, вспомогательные плавательные предметы, костюмы морячки, Нептуна.

(конспект составлен с учетом интеграции образовательных областей)

Задачи:

оздоровительные:

охрана и укрепление здоровья ребенка, его гармоничное психофизическое развитие, совершенствование опорно-двигательного аппарата, формирование правильной осанки, повышение работоспособности организма, приобщение ребенка к здоровому образу жизни;

образовательные: формирование двигательных умений и навыков, развитие психофизических качеств: силы, быстроты, гибкости, ловкости, формирование знаний о способах плаваниях, об оздоровительном воздействии плавания на организм, осознанности двигательных действий; развитие внимания, мышления, памяти; формировать умения выполнять движения под музыку.

воспитательные:

воспитывать двигательную культуру, нравственно-волевые качества: смелость, настойчивость и т.д.