Для родителей Тема: «Ранняя весна»
методическая разработка (старшая группа) по теме

Тема: «РАННЯЯ ВЕСНА»

1. Поговорите с ребёнком о том, какое время года наступило, обратите внимание на изменения, происходящие в живой и неживой природе ранней весной, выучите наизусть весенние месяцы.
2. Прочитайте, обсудите и выучите по выбору одно стихотворение.

Март и снег убавился ,март- и день убавился.

Уходи, мороз, март весну принёс.

К нам грачи летят, и ручьи звенят!

Тает снежок, ожил лужок.

День прибывает, когда это бывает?

Солнце, землю  нагревая, гонит с нашей горки лёд.

Тает баба снеговая и ручьями слёзы льёт.

К нам весна шагает быстрыми шагами

И сугробы тают под её ногами.

Апрель, апрель, на дворе звенит капель.

По полям бегут ручьи, на дорогах лужи.

Скоро выйдут муравьи после зимней стужи.

Пробирается медведь сквозь лесной валежник.

Стали птицы громче петь, и расцвёл подснежник.

3.Изменить слова по образцу.

Длинный -длиннее

Тёплый-…

Яркий-…

Громкий-…

Высокий-…

Чистый-…

Сильный-…

Радостный-…

Светлый-…тёмный-…

Рыхлый-…

Свежий-…

Прозрачный-…

Быстрый-…

4.Прослушать рассказ и пересказать по вопросам.

Наступает тёплая весна. Ярче светит солнышко. Начали таять снег и сосульки. На деревьях набухают почки. Скоро и з тёплых стран прилетят птицы. Они будут вить гнёзда.

    Какое время года наступает?

Как светит солнышко?

Что набухает на деревьях?

Кто скоро прилетит из дальних стран?

Что будут делать птицы?

5. Вырезать картинку с изображением ранней весны, приклеить её в тетрадь.