Малыш поступает в детский сад
материал по теме

Малыш поступает в детский сад

       Оформляя ребенка в детский сад, родители переживают: как его  встретят? Будет ли ему хорошо?

    Попадая в незнакомую ситуацию, вынужденно вступая в общение с незнакомыми людьми, даже взрослый человек будет чувствовать себя некомфортно. Каково же тогда приходится 2-летним малышам?

  В чем же лежат причины тяжелой адаптации к условиям детского сада?

1. Отсутствие в семье режима, совпадающего с режимом детского сада.
2. Наличие у ребенка своеобразных привычек.
3. Неумение занять себя игрушкой.
4. Несформированность элементарных культурно-гигиенических навыков.
5. Отсутствие опыта общения с незнакомыми детьми и взрослыми.

 В период адаптации, дорогие родители, Вы можете помочь своему ребенку:

1.  По возможности расширять круг  общения ребенка, помочь преодолеть ему страх перед незнакомыми людьми: обращать внимание ребенка на действия и поведение посторонних людей, вызывать положительное отношение к ним.
2. Помочь ребенку разобраться в игрушках: использовать показ действий с ними, сюжетный показ, совместные действия, вовлекать ребенка в совместную игру.
3. Развивать подражательность в действиях ребенка: «Полетаем, как воробушки», «Попрыгаем как зайчики».
4. Учить обращаться к другому человеку, делиться игрушкой, жалеть плачущего и т.д.
5. Не допускать высказываний сожаления о том, что приходится отдавать ребенка в детский сад.
6. Приучать к самообслуживанию, поощрять попытки самостоятельных действий.

К моменту поступления в детский сад ребенок должен уметь:

1. Самостоятельно садиться на стул;
2. Самостоятельно пить из чашки;
3. Есть с хлебом;
4. Пользоваться ложкой;
5. Активно участвовать в одевании, умывании.

  Наглядным примером должны выступать, прежде всего, сами  родители. Требования должны быть последовательны и доступны.

   Важно также постоянно упражнять ребенка в осваиваемых действиях, поощрять  ребенка, давать положительную оценку хотя бы за попытку выполнения.