Нетрадиционное родительское собрание
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Нетрадиционное родительское собрание

Под музыку выходят дети.

все.         Мы весёлые ребята,

                 А зовут нас дошколята.

                 Представлять нас всех не надо

                 Мы ребята из детского сада.

Реб. 1       Мы появляемся на свет

                     В любое время года

                     Весной, зимой,

                     И в снег и в зной,

                     Осенней непогодой.

Реб.2         Часы идут, бегут года,

                      Мгновенья пролетают.

                      И незаметно, вот беда

                      Все дети вырастают.

Реб.3      Прошло три года.. Я уже подрос

                 Естественно, что тут возник вопрос.

                 Известно всем, что маленьких ребят

                 Зачем-то отправляют в детский сад.

                 А там проблемы.. Где их только нет

            И на вопросы как найти ответ?

Вед.    А детям так много хочется спросить у нас воспитателей – родителей.

Сценка «Как начинаются войны?»

Действующие лица:

Мама

Папа

Сын

В комнате сидят мама, папа и сын. Мама вяжет, папа читает газету, сын учит историю.

Сын. Папа, а как начинаются войны?(Папа откладывает газету)

Папа. Вот как, сын мой. Предположим, Англия поссорилась с Америкой…

Мама (вмешивается). Англия не может поссориться с Америкой.

Папа. Да кто утверждает, что они поссорятся!  Я просто хотел привести теоретический пример. (Отец рассердился)

Мама( повысив голос). Смешно! Да ведь ты втолковываешь парню какие-то бредовые идеи!

Папа (повысив голос). Ничего бредового я ему не внушал!

Мама. Если он будет тебя слушать, так ничего толкового не выйдет! (Мама рассердилась и кинула в мужа клубок).

Сын (встает между ними). Спасибо, папа. Спасибо ,мама. Теперь мне ясно, как начинаются войны.

Вед. Как бы вы поступили в следующей ситуации.

«Мальчик играл и разбил нечаянно дорогую чашку. Никто не видал. Отец пришел и спросил:

-Кто разбил?

Мальчик затрясся от страх и сказал:

-Я.»

Вед. Как вы считаете, что ответил ребенку отец?

Родители предлагают свои варианты.

Вед. Отец сказал: «Спасибо, что правду сказал». Но порой бывает и так, как описано в стихотворении «Ваза».

Папа вазу опрокинул,

Кто его накажет?

«Это к счастью, это к счастью!»-

Всё семейство скажет.

Ну а если бы, к несчастью,

Это сделал я?!

«Ты разиня, ты растяпа»-

Скажут про меня.

Вед. А как обстоят дела в ваших семьях? Может быть как в стихотворении, которое прочитает

Ребенок

 Я в своей родной квартире.

Как на службе строевой.

Командир на командире,

Я один здесь рядовой.

Всем я должен подчиняться,

По приказу одеваться,

По приказу умываться,

Ровно заправлять кровать,

По команде есть садиться,

По режиму спать ложиться,

По будильнику вставать.

Теперь вам ясно почему

Начал огрызаться я?

Конец терпенью моему!

ДЕ-МО-БИ-ЛИ-ЗА-ЦИЯ!

Исполняется песня «Вот бы стать мне выше»

Вед. Спор о воспитании детей продолжают звери, которые собрались на  лесной поляне на родительском собрании.

Сценка «На лесной полянке».

Действующие лица:

Енот

Лиса

Волк

Ёж

Медведь

Заяц

Сорока

Сова

Автор.

Как-то осенью по лесу

Прокатилась вдруг молва;

На поляне ровно в восемь

Собирает всех Сова.

Побросав дела и деток,

Не закончив сбор грибов,

Кто пошёл, кто полетел

На тревожный этот зов.

Енот.

Ты не ведаешь, кума,

Чем встревожена Сова?

Может твой Лисенок снова

В школе мучает косого?

Лиса.

Ой, не говори, Енот,

Он и дома - сущий черт!

Ёж.

Волк, дружище, твой сынок

Не срывал Сове урок?

Волк.

Я не знаю, может быть,

Он ведь так умеет выть.

Ёж.

А скажи-ка мне, медведь

Твой сынок ведь любит петь?

Может, он Совы терпенье

Испытал прекрасным пеньем?

Медведь.

Не могу сказать, сосед,

Я мишутку вижу редко.

Автор.

Нацепив очки на нос,

Задала Сова вопрос…

Сова.

Поднимите, звери, лапы,

Кто не бил детишек, папы?

Автор.

Зашумела тут толпа.

Лиса.

Что за глупости, Сова?!

Я Лисёнка лишь вчера

Долго  за уши драла.

Медведь.

Про медведей говорят:

Он на ухо глуховат

Я за шалости сыночка

Приласкаю лишь пруточком.

Автор.

Папа – заяц, на пеньке,

Хрумкая морковку,

Важно с пафосом изрёк…

Заяц.

Я же против порки!

Я косых своих детей

Лапою не трону,

По дороге каждый день

Им внушаю строго:

Не ходите «на ушах»,

Не грызите двери

И хвосты своих друзей

Вы не суйте в щели.

Автор.

Протрещала тут сорока…

Сорока.

Я не одинока.

Моим детям каждый день

Все уроки слушать лень.

Коль трещат они по многу,

Я ремень беру в подмогу.

Автор.

Зашумела вновь толпа.

Кто был «против»,

Кто был «за».

Долго не могла Сова

Донести до них слова…

Сова.

Я прошу вас, звери –мамы,

А в особенности папы,

Прекратить в своей семье

Воспитанье «на ремне»

Ваши дети так привыкли

К выволочкам за проступки,

Что от нас, от воспитателей.          

Ждут таких же вот вещей.

Автор.

Тут родительские страсти

Накалились докрасна.

Не в Совиной было власти

Перекрыть их голоса.

Не решенная проблема

О битье и не битье

Стать должна несовременной

Если мир царит в семье.

Ребенок

Забота ваша и вниманье, и терпенье

Так помогают нам всегда!

Но признаюсь я с сожаленьем

Такое ведь бывает не всегда.

А мы вас любим!

Любим вас!

Но чувство часто держим под секретом,

И только сдержанность подчас

Мешает нам признаться в этом.

Воспитатель.

В семье, как в солнце, много света,

Улыбок много и добра,

Пусть не проста дорога эта,

Зато надежна и светла.

В честь сегодняшнего праздника ребята приготовили вам сувениры на память (дети, преподнося сувениры гостям)

Воспитатель. 

Дети – это чудо света

Это знает каждый сам.

Мы причислим чудо это

К самым чудным чудесам

Мы пред будущем в ответе.

Наша радость, боль и грусть,

Наше будущие – дети,

Трудно с ними ну и пусть!

В наших детях – наша сила,

Внеземных миров огни,

Лишь бы будущее было

Столь же светлым, как они!