Сказочный речедвигательный тренажер.
методическая разработка (старшая группа) по теме

Советы педагогам и родителям.

Сказочный речемыслительный тренажер.

«Репка».

Почему деду удалось выкопать репку?

Можно ли сказать, что репку вытащила мышка?

А если бы мышка не оказала помощь?

Расскажи, кто за кем тянул репку? (Дедка за репку…)

Сколько сказочных героев тянуло репку?

Как удалось деду вырастить такую большую репку?

На круге покажи, как разделить репку на всех, никого не обидев?

«Колобок».

Какой он, Колобок?

Как можно поменять название сказки? ( «Хитрая лиса»…)

Почему Колобок от всех убежал, а лисе на нос прыгнул?

А вам хочется спасти Колобка?

Как это сделать? Придумай…(Колобок-неведимка, Колобок – великан, Колобок меняет цвет, скажет лисе, что болит горло, споет в другой раз…)

«Красная Шапочка».

Почему Волк прибежал быстрее Красной Шапочки к дому ее бабушки?

Что подскажем Красной Шапочке, чтобы спасти ее? (чтобы ехала на машине…)

«Снегурочка».

Как поможем Снегурочке? ( Подскажем Снегурочке, что ей нельзя прыгать через костер, ведь она необычная девочка – из снега).

«Курочка ряба».

Как изменить конец сказки? (рядом с яйцом поставить мышеловку или привести кота, чтобы отпугнуть мышку, сохранить золотое яйцо…)

« Волк и семеро козлят.

Почему семеро козлят открыли дверь волку?

Как изменить сказку?

« Три поросенка».

Кто из трех поросят не боялся волка в своем доме? Почему?

Как изменить сказку?