Публичный отчет за 2011-2012 учебный год
статья по теме

                                               Утверждаю:

                                                                                        Заведующая МАДОУ детского сада

общеразвивающего вида № 12 «Ягодка»

                                                                   ______ Алферова Л.А.

                                                                                      Председатель Совета Учреждения

                                                                      _______ Беляйкина О.В.

                                                                                 Протокол № ___ от ____20__ г.

Публичный отчет

Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида № 12 «Ягодка»

(2012 – 2013 учебный год)

Публичный отчет

Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения  детского сада общеразвивающего вида № 12 «Ягодка»

               1.Краткая характеристика образовательного учреждения

МАДОУ детский сад общеразвивающего вида № 12 «Ягодка» был открыт в 1971 г. Представляет собой отдельно стоящее здание, расположенное в жилом секторе г. Зарайска. Ближайшее окружение жилые дома и администрация города.  Учредителем является «Муниципальное образование»  Зарайский муниципальный район Московской области», от имени которого выступает администрация Зарайского муниципального района.

Детский сад имеет лицензию на право ведение образовательной деятельности серия РО № 020988 от 18.04.11. Детский сад работает по 5-ти дневной рабочей недели с 7.30 до 17.30, дежурная группа с 7.00 до 19.00.

В 2011-2012 г. в детском саду функционировало 6 групп из них:

- для детей раннего возраста с 1,5 до 3 лет – 2 группы;

- для детей дошкольного возраста от 3 до 7 лет – 4 группы;

Общее число воспитанников – 121. Группы укомплектованы полностью.

Динамика посещаемости  представлена в приложении № 1.

Руководитель дошкольного образовательного учреждения:              

Алферова Л.А. – высшая  квалификационная  категория,  высшее  педагогическое образование.  

В своей деятельности дошкольное учреждение руководствуется:

1. Федеральным законом «Об образовании»
2. Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка Российской Федерации»
3. Конвенцией ООН о правах ребенка
4. Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении
5. Санитарно – эпидемиологическими правилами и нормативами для ДОУ.
6. Уставом МДОУ
7. Договором между ДОУ и родителями
8. Договором между ДОУ и Учредителем
9. Трудовыми договорами между администрацией и работниками.
10. Правилами внутреннего трудового распорядка
11. Положением о Совете педагогов.
12. Положением о Совете учреждения
13. Положением о родительском комитете
14. Положением об общем собрании

    Руководство образовательным учреждением осуществляется

                 по следующей структуре (приложение №2)

Заведующий ДОУ

Алферова Л.А.

                       Структура управления

Наблюдательный совет

Завхоз

Хухаева Н.Н.

Общее собрание

Педагогический совет

Родительский комитет

Председатель Козлова С.Н.

Совет Учреждения

Председатель Беляйкина О.В.

Старший воспитатель

Кочетова Л.В.

     __________________________________________________________________________________

Медсестра

Инструктор по физической культуре

Воспитатели

Музыкальный руководитель

Родители, дети

Главной целью работы дошкольного учреждения является: создание модели детского сада, как открытого социально – образовательного центра, в котором удовлетворяются образовательные и оздоровительные потребности детей и родителей.

Достижения стратегической цели осуществляется через реализацию следующих направлений;

- работа с персоналом;

- работа с детьми;

- работа с родителями;

- с предметно – пространственной средой;

- с внешней средой.

Организационной основой деятельности ДОУ в учебном году является годовой план. В 2012 – 2013 учебном году будут решаться следующие задачи:

1. Совершенствование профессиональных умений педагогического коллектива в области взаимодействия с семьей.
2. Воспитание положительного отношения к миру через духовно – нравственное развитие дошкольников.
3. Формирование у дошкольников представлений о социальной значимости труда.

Контактная информация:

 т. 84966625445

e-mail: mdousad12@list.ru

мини сайт: www.nsportal.ru МАДОУ детский сад №12 Ягодка

2. Образовательная деятельность детского сада

Детский сад осуществляет свою воспитательно – образовательную деятельность по комплексной программе «От рождения до школы» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой.  

  Реализует парциальные программы:

- «Основы безопасности детей дошкольного возраста»  Р.Б. Стеркиной,  О.Л. Князевой, Н.Н. Авдеевой

- «Я - человек» С.А. Козловой – программа приобщения ребенка к социальному миру.

- «Наш дом – природа» Н.А. Рыжовой – программа по опытно – экспериментальной деятельности

- «Приобщение детей к истокам русской народной культуры О.Л. Князевой, М.Д. Маханевой, программа по приобщению детей к народной культуре.

       Муниципальные программы:

       - «Здоровье»

       - «Краеведение»

Педагоги детского сада активно применяют инновационные образовательные технологии:

- Здоровьесберегающие педагогические технологии;

- Технологии личностно – ориентированного взаимодействия педагога с детьми;

- Технологии проектной деятельности;

- Педагогические технологии в работе с педагогическим коллективом;

- Технологии исследовательской деятельности;

- Игровые технологии;

- Методика работы с родителями Н.М. Метеновой;

Использование данных технологий способствует более успешному усвоению комплексной и парциальных программ, развивает логическое мышление, память, внимание.  

Коллективом ДОУ разработана система педагогических , социально – гигиенических и медицинских профилактических мероприятий. Она предусматривает основные мероприятия, способствующие укреплению и поддержанию здорового образа жизни  (приложение №3)

Помимо обязательных занятий, определенных  программой в учебный процесс включена кружковая работа, которая проводится для реализации всестороннего развития личности и развития творческого потенциала воспитанников. 73 % воспитанников  охвачены кружковой работой в течение всего учебного года. С детьми группы раннего возраста и 1 младшей кружки не проводятся. На протяжение многих лет в соответствии с авторской план – программой успешно ведется работа кружка «Истоки» по духовно – нравственному воспитанию дошкольников. Руководит работой старший воспитатель Л. В. Кочетова. Кружок посещают дети подготовительной к школе группы. Не менее популярен в нашем детском саду кружок «Диво». Руководит им воспитатель высшей категории Гагарина Н.В.  Участники кружка приобретают навыки лоскутного шитья. Кружок «Я познаю мир» охватывает детей  с 3 до 7 лет. Дошкольники занимаются экспериментальной деятельностью. Руководят кружком в каждой возрастной группе воспитатели с высшей категорией.  Активно продолжается работа спортивной секции, которой руководит специалист 1 категории Лобанова Е.А. В секции занимаются 18 детей подготовительной к школе группы и 20 детей старшей группы. Дошкольники обучаются элементам баскетбола и бадминтона.

Педагоги учреждения уделяют большое внимание работе с родителями. Мы стараемся формировать доверительные отношения и привлекать родителей к созданию единого пространства развития ребенка.  Детский сад систематически проводит дни открытых дверей, общие родительские собрания, осуществляет работу по интеграции общественного и семейного воспитания дошкольников.  В ДОУ работает  Консультативный пункт для родителей, «Клуб молодой семьи».

Основными направлениями взаимодействия с семьями являются:

- изучение потребностей родителей в дополнительных образовательных услугах (с этой целью проводятся анкетирования, опросы, социологические исследования)

- просвещения родителей для повышения их правовой и педагогической культуры.

Деятельность детского сада направлена на выполнения социального заказа родителей, учредителя, общества.

Преемственность в содержании воспитательно – образовательного процесса отражается во взаимосвязи детского сада с социальными партнерами. Основные направления работы с партнерами представлены  в приложении № 4:

Направления работы с партнерами                                      приложение №4

Сотрудничество с каждым учреждением строится на договорной основе. Организация взаимодействия между детским садом и социальными партнерами позволяет использовать максимум возможностей для развития детей.

3. Условия для реализации образовательных программ

Большое значение коллектив детского сада придает комфортности окружающей среды. Эстетичность, многофункциональность размещения оборудования и мебели создает условия для обеспечения эмоционального благополучия детей и положительного микроклимата в каждой группе.

Состояние материально – технической базы детского сада позволяет реализовывать программу воспитания и обучения  детей дошкольного возраста. В ДОУ имеется музыкально – физкультурный зал, спортивная площадка для проведения физкультурно – оздоровительной работы, утренней гимнастики, физкультурных и музыкальных занятий, досугов, праздников, развлечений.

Группы оснащены игровым оборудованием: имеются цветные телевизоры, DVD, музыкальные центры, магнитофоны. Имеются физкультурные, музыкальные, книжные уголки, зоны для познавательного, художественно – эстетического и сенсорного развития.  Группы обеспечены учебными материалами, пособиями, игрушками и игровыми предметами. В этом году приобретена игровая мебель для сюжетно – ролевых игр во все группы.

Медицинское обслуживание осуществляется по договору с детской поликлиникой. В ДОУ оборудован медицинский кабинет с необходимым медицинским оборудованием. Имеется изолятор и процедурный кабинет.

Предметно – двигательная  среда ДОУ включает:

- наличие спортивного зала

- спортивную площадку

- веранды прогулочные

- тропу здоровья

- плескательный бассейн

- наличие спортивного инвентаря (шведская лестница, баскетбольная сетка, канаты, обручи и мячи разных размеров, цель для метания, тренажеры, прыгалки)

- приобретение методической и детской литературы

- изучение инструкции СанПина

- ремонт построек на участке

Наряду с работой по закаливанию, формированию культурно – гигиенических навыков и основных движений ставим задачей обучение ребенка заботе о своем здоровье и безопасности. Реализуем систему работы с родителями по формированию ЗОЖ, которая проявляется в их активном участии в физкультурно – оздоровительных мероприятиях вместе с детьми (Дни здоровья, экскурсии, спортивные праздники и развлечения, типа «Мама, папа, я – спортивная семья»), а также участие родителей в ремонте построек на участках ДОУ.

Большое значение в детском саду придается рациональному питанию. Исходя из имеющегося набора продуктов, повара готовят разнообразные блюда, соблюдая технологию тепловой обработки, сберегая витаминный состав овощей и фруктов. Нормы питания по основным продуктам выполнены.  (приложение №5)

                                                                                                                                  Приложение №5

Общее количество:

Нормы питания по основным продуктам выполнены на 97,5%. Калорийность соответствует норме.

4. Результаты образовательной деятельности

Уровень усвоения знаний отслеживается воспитателями в течение учебного года. На основании результатов мониторинга обучаемости  детей проводится своевременная корректировка учебно – воспитательного процесса. Результаты выполнения программы и готовности детей к школе можно увидеть  в приложении №6,7,8

                                                                                                                                 Приложение №6

Уровень выполнения комплексной программы»

Приоритетным направлением образовательной деятельности ДОУ остается «Социально – личностное развитие», которое осуществляется в соответствии с примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» и парциальными программами «Я – человек», «Основы безопасной жизни».

                                                                                                                               Приложение №7

Анализ успеваемости и адаптации к школе выпускников ДОУ.

                                                                                                                                        Приложение №8

Уровень готовности выпускников к школе

К обучению в школе на высоком уровне готовы 52 % выпускников; на среднем уровне – 40 %, 8 % имеют низкий уровень готовности

                                    5. Кадровое обеспечение педагогического процесса.

В детском саду работает 33 сотрудника, из них 13 педагогов, это составляет 3,6 сотрудника на одного ребенка.

Анализ качественного состава педагогического коллектива ДОУ по образованию и категории    ( приложение №9

                                                                                                                       Приложение №9

В 2011-2012 учебном году, в результате активной творческой работы педагогический коллектив показал стабильные результаты☹ (приложение № 10)

1. К концу учебного года сохранился процент показателей высшей квалификационной категории.
2. Успешно прошла аттестация воспитателя Носовой Т.И. Она подтвердила  высшую квалификационную категорию
3. Методическим кабинетом района обобщен и распространен опыт работы старшего воспитателя Кочетовой Л.В. по теме: «Пути повышения эффективности воспитательно – образовательной деятельности в группах раннего возраста» и воспитателя Крутогорской Г.В. по теме: «Позитивное влияние экспериментальной деятельности на интеллектуальное развитие ребенка».
4. Опыт работы ДОУ представлен в печатных изданиях, а также в публикациях районной газеты.
5. Методическая активность педагогов отмечена в участии в методических проектах внутри сада:

- длительный методический проект, реализующий выполнение годового плана;

- практико – значимый проект «Мы внуки твои, Победа»»

6. Текучесть педагогических работников составила 8 %.

                                Участие коллектива в различных мероприятиях (приложение №10)

                                                                                                               Приложение №10

    Интересные  и грамотно проведенные мероприятия, в которых затронуты вопросы семейного воспитания и здоровьесберегающей направленности, выложены в сети Интернет на мини – сайты детского сада. В этом учебном году оформили мини – сайты и педагоги детского осада.

Медицинский персонал детского сада работает в тесном контакте с педагогическим коллективом. Благодаря этому намечается тенденция к снижению числа заболеваемости детей. (приложение №11,12)

                                                                                  Приложение №11

Анализ посещаемости воспитанниками ДОУ

                                                                                                                          Приложение №12

Анализ уровня здоровья воспитанников ДОУ

                                          6.Финансовые ресурсы ДОУ и их использование.

В целях повышения качества, эффективности предоставляемых услуг в сфере дошкольного образования с декабря 2012 года учреждения изменило свой тип (постановление Главы Зарайского муниципального района от 7.12.11 №1662/12.)

Для осуществления финансово – хозяйственной деятельности учреждения составлен план финансово – хозяйственной деятельности, где предусмотрены показатели финансового состояния учреждения по поступлениям и выплатах муниципального учреждения.

Общий объем бюджетного финансирования ДОУ составляет 7646140 рублей; внебюджетного – 1382400 рублей. Расходы на содержание одного воспитанника составляют 74616 рублей в год.

Расходы учреждения осуществляется по следующим статьям:

- оплата труда

- услуги связи

- коммунальные услуги

- увеличение стоимости материальных запасов

- питание

- медикаменты

- расходы на обеспечение антитеррористической защищенности.

- расходы на обеспечение пожарной безопасности

 - налоги

- субвенцию на компенсацию части родительской платы.

7. .Результаты анализа и перспективы деятельности ДОУ.

 На основе результатов деятельности ДОУ в 2011-2012 учебном году следует сделать вывод, что основные годовые задачи выполнены. Существенным достижением в деятельности педагогического коллектива стало значительное повышение методической активности педагогов.

Долгосрочный методический проект по выполнению годовых задач стартовал в сентябре 2011 года  и удачно завершился в конце мая 2012 года.

Для решения годовых задач педагогического коллектива был разделен на 3 творческие группы был назначен ответственным, на которого возлагалась обязанность организации и проведения мероприятий, соответствующих определенной задаче.

Творческие группы создавались с учетом профессиональных интересов, темы самообразования, а также профессионального опыта. Контроль за выполнением проекта возложен на старшего воспитателя Кочетову Л.В. Все методические мероприятия в рамках проекта были организованы с применением инновационных форм педагогической работы, глубоко продуманы; прошли интересно, поучительно, с пользой для всех.

Некоторые мероприятия хочется отметить особо, так как проведены они были на высоком профессиональном уровне, это: методический мост «Технологии эффективного взаимодействия детского сада и семьи», тренинг «Интегрированный подход к образовательному процессу», «День здоровья» совместно с родителями старшей группы. Необходимо отметить повышенную  активность и заинтересованность родителей в жизни детского сада. Так, например, выставка совместных работ детей и родителей «Осенние мотивы» была отмечена в районной газете.

Интересные, грамотно проведенные мероприятия, в которых затронуты вопросы семейного воспитания и здоровьесберегающей направленности, выложены в сети Интернет на мини-сайте детского сада. В этом учебном году оформили мини-сайты 4 педагога нашего детского сада.

Педагогический коллектив продолжает активно участвовать в различных конкурсах. Так, в начале этого года 50 % педагогического состава  вместе с детьми приняли участие в 1 Всероссийском конкурсе «Авторский стиль» на лучшую фотоработу и получили диплом участников.

В областном конкурсе аппликаций «Времена года»  мы второй год подряд являемся победителями. Воспитатель Воробьева О.К. вместе со своей воспитанницей Дашей Астафьевой получила грамоту за 1 место. Остальные участники получили благодарственные письма.

Молодой специалист Воробьева Ю.О. приняла участие во Всероссийском конкурсе «Наполни сердце добротой» и получила диплом участника.

Педагогический коллектив детского сада – грамотные специалисты с большим трудовым стажем охотно делятся своим опытом работы со своими коллегами на методических объединениях и районных семинарах, а также в печатных изданиях.

В сборнике материалов Девятых Московских областных Рождественских чтений «Через просвещение к нравственности опубликован доклад «Духовно – нравственное воспитание дошкольников в условиях модернизации образования».

Мы приняли заочно участие в международной научно – практической конференции  «Социальный институт воспитания в современной России: модернизация, динамика и стратегия развития, и где также вышел сборник с нашей статьей.

В журнале «Детский сад. Все для воспитателя» напечатана методическая разработка воспитателя Буслаевой Л.В.. Осенью 2011 года успешно прошла аттестация воспитателя  Носовой Т.И.  на подтверждение высшей квалификационной категории. На 1 квалификационную категорию готовится к аттестации Буслаева Л.В..

Продолжается серьезная системная работа по охране жизни и здоровья воспитанников. Проводится активная лечебно – оздоровительная работа (кварцевание, полоскание рта), физкультурно – оздоровительные мероприятия (занятия на тренажерах, дни здоровья, корригирующая гимнастика, занятия и прогулки на воздухе, витаминотерапия и др.), закаливающие мероприятия (массажная дорожка, проветривание и др.).

Посещаемость составляет 68%, это 12,4 детодней за учебный год. Общая заболеваемость – 6,3  детодней.

Продолжают работать кружки:

- «Истоки» (духовно – нравственное воспитание)

- «Маленькие спортсмены» (элементы баскетбола, бадминтона)

- «Диво» (лоскутная техника шитья)

- «Я познаю мир» (познавательное развитие)

В результате кружковой работой охвачены 74 % детей ДОУ.

Сравнительный анализ уровня усвоения программы свидетельствует о положительной динамике. С каждым годом все большее число воспитанников принимают участие в различных конкурсах и выставках, организованных на базе ДОУ. 37 % детей посещают театральный кружок в «Роднике», а также различные секции, кружки и студии города. Особое внимание в своей работе педагогический коллектив продолжает уделять организации проектной деятельности с детьми . Учитывая результаты и проблемы мы определили перспективы работы на следующий учебный год:

- совершенствовать работу по созданию проектов;

- активировать работу по распространению педагогического опыта в СМИ.

- продолжать работу по организации обучения педагогов на курсах повышения квалификации;

- систематически пополнять методическую базу «Консультативного пункта» для родителей;

- продолжать систематическую работу по сохранению и укреплению здоровья воспитанников;

- решать хозяйственные проблемы по ремонту асфальта и замене окон.