"Математические горки" презентация для интерактивной доски
презентация урока для интерактивной доски по математике (подготовительная группа)

Слайд 1

Интерактивная дидактическая игра по формированию элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста «Математические горки» Играть

Слайд 2

Цель: в игровой форме повторить изученный материал по математике. Задачи: - повторить знание числового ряда от 1 до 10; - порядковый прямой, обратный и количественный счет в пределах 10; - тренировать детей в решении простых примеров и задач на сложение и вычитание с опорой на картинку; - закрепить умение соотносить количество предметов с числом; - тренировать в сравнивании групп предметов; закрепить умение ориентироваться в пространстве (вверху, внизу, слева, справа, посередине, верхний правый, нижний левый, по диагонали и т. д.); - развивать внимание, мышление, память; - активизировать словарь .

Слайд 3

– –

Слайд 14

Молодцы !

Слайд 15

Ресурсы: https://vk.com/podsolnuh_idey Спасибо за внимание!

Слайд 16

Ход игры: Играть можно с детьми подготовительной группе в начале учебного года. Игра проводится "по щелчку". Педагог задает вопросы, добивается верного ответа, после чего нажимает на клавиатуре кнопку "вправо" и вместе с ребенком убеждается в правильности ответа. С каждым слайдом игра усложняется, на некоторых слайдах ребенку предлагается неправильный ответ. Можно играть с группой ребят. 1 слайд: - закрепить знание числового ряда от 1 до10; - повторить порядковый прямой, обратный и количественный счет; - также можно потренировать детей в счете через 1 или 2 вперед и назад. 2 и 3 слайды: - закрепить знание цифр; - умение соотносить число с количеством; - ориентировку в пространстве. 4, 5, 6 слайды: - кроме выше перечисленного можно повторить математические знаки «+», «-», «=»; - потренировать в решении простых примеров и задач с опорой на картинку. 7, 8 слайды с подвохом: - в течение игры предлагаются неверные варианты ответов, дети должны настоять на правильном. 9, 10 слайды: - закрепить умение ориентироваться в пространстве; - соотнести число с количеством; - сравнить группы предметов; - повторить математические знаки « < », « > ». 11 слайд: - закрепить все выше перечисленное.