Занятие по формированию элементарных математических представлений в младшей группе
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Занятие во второй младшей группе

по формирование начальных математических представлений

«Знакомство с понятиями НА, НАД, ПОД»

Воспитатель: Кутузова Е.А.

Цель: формировать пространственные отношения «на», «над», «под».

Задачи:

• Закрепить знание цифры 3 и счет в пределах трех;
• Повторить ведение отсчета предметов в пределах трех и выделение параметра длины;
• Развивать мышление, речь;
• Воспитывать самостоятельность.

Материал: 3 грузовые машины, кубики, планки разной длины, 3 круга (красный, жёлтый, зелёный), набор цифр 1, 2, 3.

Ход занятия:

1. Воспитатель: - Давайте построим поезд для путешествий. Будем нагружать строительный материал – кубики на грузовые машины.

- Дети, где лежат кубики? (На полке, на полу). Возьмите кубики и поместите их НАД машиной, но не бросайте в кузов, пока не скажу. (Дети берут кубик в руки и поднимают НАД машиной). Опустите кубики в кузов. Возьмите ещё по кубику, поместите кубики ПОД машину. (Дети опускают кубики ПОД машину). Молодцы. Правильно. Положите его в кузов. Сколько всего кубиков положила Аня? (Три). Марк? (Три). Даня? (Три) и т. д. Отвезите кубики на стройку и поставьте машины в гараж.

2. Кубики сгрузили на ковер. Садимся на ковер. Предлагаю построить поезд из трех вагонов. Арсений построит жёлтый поезд, Влад – зелёный, Соня и Варя – красный и т.д.

При проверке задания дети считают кубики, называют цвет своего поезда. Поезда готовы. Объявляю посадку. Пассажиры – треугольники, посадить их надо так, чтобы в каждом вагоне ехал один пассажир и все пассажиры одного поезда были одного цвета. (3 треугольника красных или синих, или желтых и т. д.). Чтобы поезд отправить, дети должны показать цифру, обозначающую число пассажиров и число вагонов, т. е. цифру 3.

3. Физкультминутка. Игра «Самолеты».
Дети разбегаются по всей группе, руки-крылья в стороны, встали на колено - это посадка, завели мотор.

Красный круг - посадка (НА летное поле).
Желтый круг - приготовились, завели мотор.
Зеленый круг - полетели (НАД землей, НАД аэропортом, ПОД облаками, Под солнцем).

4. Пока мы летали, поезда сломались, надо их починить. Садитесь за стол - это депо, где ремонтируют вагоны. Наши вагоны все перепутаны. У вас на столе по три полоски одного цвета, но разной длины. Теперь надо собрать самые длинные вагоны в одно место, вагоны покороче – в другое, и самые короткие - в третье. Дети сравнивают, способом наложения проверяют и разносят вагоны по их длине. Теперь собраны вместе все вагоны одинаковой длины.