Конспект занятия по ФЭМП «Моя семья»
учебно-методический материал по математике (младшая группа)

Конспект занятия по ФЭМП «Моя семья»

Конспект составила: Акмолова Александра Владимировна

Возрастная группа: ранняя, 2 года.

Форма организации: групповая

Цель: обобщить и систематизировать знания воспитанников о геометрических фигурах.

Познавательное развитие: 

Совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник). Закреплять счёт до трёх.

Расширять представления детей о семье, как о людях, которые живут вместе; уточнить понятие «семья», папа, мама, бабушка, дедушка, брат, сестра.

Развивать внимание, память.

Социально-коммуникативное развитие: 

Воспитывать желание помогать другим, нуждающимся в нашей помощи.

Воспитывать доброту, чуткость, доброжелательность, дружеские взаимоотношения между детьми

Речевое развитие:

Развивать связную речь детей; четкое произнесение звуков, развивать слуховое и зрительное внимание; память. Совершенствовать диалогическую речь.

Физическое развитие:

Способствовать развитию двигательной активности детей. Развивать, зрительное и слуховое восприятие, наблюдательность, внимание, мелкую моторику.

Демонстрационный материал: деревянный домик из геометрических фигур, плоские цветные геометрические фигуры из картона.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у нас на окошке стоит домик. Был сильный ветер и домик сломался.  Как жалко, давайте попробуем посмотреть из каких деталей он состоит, починим его и узнаем кто живет в этом домике.

Дети рассматривают детали домика. Воспитатель просит показать квадрат – папа, треугольник - мама, их сын –круг. Дружная семейка геометрических фигур.

Воспитатель предлагает сделать пальчиковую гимнастику:

Семья
Этот пальчик — дедушка (загибать пальчики по порядку).
(можно заменить именами родственников в ласкательной форме)
Этот пальчик — бабушка.
Этот пальчик — мамочка.
Этот пальчик — папочка.
Этот пальчик — я,
Вот и вся моя семья!
(сжать и разжать кулачки и растопырить пальчики в разные стороны)

Воспитатель выкладывает на стол плоские геометрические фигуры разных цветов (квадрат, треугольник, прямоугольник). Предлагает детям показать фигуры, показать цвета и построить домик из фигур.

После воспитатель предлагает собрать домик, который был разрушен.

Физминутка «Семья»

Раз, два, три, четыре (хлопки в ладоши)

Кто живет у нас в квартире? (ходьба на месте)

Раз, два, три, четыре, пять (прыжки на месте)

Всех могу пересчитать (ходьба на месте)

Папа, мама, брат, сестренка (наклоны влево-вправо)

Кошка Мурка, два котенка (повороты влево-вправо)

Мой щегол, сверчок и я (наклоны головы влево-вправо)

Вот и вся моя семья! (хлопки в ладоши).

Воспитатель спрашивает у детей понравилось им и хвалит детей за их работу.