ЗАНЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ «ВСТРЕЧА С ИНОПЛАНЕТЯНАМИ»
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

МАОУ Зареченская СОШ №2 С/П детский сад «Радуга»

ЗАНЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ

«ВСТРЕЧА С ИНОПЛАНЕТЯНАМИ»

Подготовила воспитатель

старшей группы

Матюшина Т.И.

п. Тоцкое – Второе

2024г

VF

ЗАНЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ

«ВСТРЕЧА С ИНОПЛАНЕТЯНАМИ»

СТАРШАЯ ГРУППА

Программное содержание: закреплять знания геометрических фигур, знания о последовательности дней недели, дни имеют свое название, закрепить навыки счета и отчета в пределах 10, закрепить умение делить целое на 2 и 4 равные части; формировать чувство удовлетворения от умения выполнять задание вовремя.

Ход занятия

Воспитатели: А сейчас, ребята, вам

Я один вопрос задам.

Школу юных космонавтов

Собираются открыть

Вы хотели бы, ребята.

В эту школу поступить

Космонавтами все стать. (Да!)

Очень рада, но сначала

Говорю без лишних слов

Одного желанья мало,

Каждый должен быть здоров!

И для этого ребята

Начинаем подготовку:

Выходим все на тренировку.

Музыкальная пауза «Физические упражнения»

Ребёнок: Мы готовы прямо завтра

Записаться в космонавты

Воспитатель: Космонавтом можно стать

Если будешь много знать

И внимание свое

Будешь ты тренировать

Вот сейчас мы и проверим внимание детей и готовы ли быть космонавтами.

Задание на внимание «Звездное небо» - это созвездие «Северная Корона».

Воспитатель: Подготовкой я довольна

Из ребят у нас никто не болен

Каждый весел и здоров,

Каждый внимательный

Каждый к полету готов? (Да!)

Ребенок: Далекие звезды в небе горят

Зовут они в гости умных ребят.

Собраться в дорогу недолго для нас –

И вот мы к полету готовы сейчас.

Но чтобы полет наш прошел успешно, необходимо выполнить

следующие условия:

• Точно и правильно выполнять задания
• Быть внимательными
• Выполнять физминутки
• Не допускать ошибок: иначе ракета может потерпеть аварию.

Вы готовы выполнять эти условия? (Да!)

Внимание приготовиться к пуску ракеты.

Физминутка «Ракета»

А сейчас мы с вами дети

Улетаем на ракете (идем на месте)

На носки поднялись

А потом руки вниз (встать на носочки потянуться руки вниз)

Раз, два, три! Потянись

А потом руки вниз (то же самое)

Вот ракета летит ввысь! (легкий бег)

Занять свои места. Одеть всем шлемофоны, пристегнуть ремни.

И так повышенное внимание, начинаем счет и отчет времени:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,9,10.

10, 9, 8, 7,6, 5, 4,3,2,1.

Пуск! Мы в полете!

Но вот наша ракета опускается на неизвестную планету. Я вижу к нам спешат инопланетяне.

Задание. « Работа с геометрическими фигурами» (рассмотреть их, из каких геометрических фигур составлены, сколько их, на какие две семьи можно поделить геометрические фигуры?)

Молодцы! Наш полет продолжается. Загадки начинаются!

Что за птицы пролетают?

По семерки в каждой стае

Вереницею летят

Не воротятся назад (дни недели)

Назовите дни недели.

Какой день недели сегодня?

Какой день недели будет завтра?

Какой день недели был вчера?

Назовите пять дней недели не называя чисел и названия дней, (послезавтра, завтра, сегодня, вчера, позавчера)

Молодцы! Полет проходит успешно, экипаж работает хорошо.

Ребенок: Вот уже дорогой света полетели мы

К тайнам, сказочным планетам, в дальние миры.

Физминутка «Стрекоза» (ориентировка в пространстве).

Вот какая стрекоза

Как горошины глаза

Влево, вправо,

Назад, вперед

Ну совсем как вертолет

Мы летаем высоко

Мы летаем низко

Мы летаем далеко

Мы летаем близко

Задание «Найди соседей»

Ребята в полете с цифрами случилось несчастье. В невесомости каждая цифра потеряла свое место и теперь никак не может его найти. Давайте поможем цифрам найти свое место, (расставляет один ребенок от1 до 10). Остальные работают с карточками.

Молодцы! И с этим заданием экипаж справился хорошо.

Вот мы и на планете Сатурн здесь нас ждут задачки на смекалку. Нужно быть очень внимательными.

Задание «Задачка на смекалку»

Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок сосед

На пенек зайчата сели

И по две морковки съели.

Кто считать, ребята, ловок?

Сколько съедено морковок? (4)

Ежик по лесу шел

На обед грибы нашел.

Два - под березой,

Один - у осины.

Сколько их будет в плетеной корзине? (3)

Двое шустрых поросят

Так замерзли, аж дрожат.

Посчитайте и скажите

Сколько валенок купить им. (8)

Только я в кусты зашла

Подосиновик нашла.

Две лисички, боровик

И зеленый маховик.

Сколько я нашла грибов?

У кого ответ готов? (5)

Решила старушка ватрушки испечь

Поставила тесто да печь затопила

Решила старушка ватрушки испечь

А сколько их надо - совсем позабыла

Две штучки - для внучки

Две штучки для деда (4)

Молодцы ребята, хорошо работайте, но наш полет приближается к концу.

Инопланетяне хотят угостить нас хлебом-солью, но не знают как его поделить.

Подумайте и подскажите как можно разделить каравай: - на две части

- на четыре.

(разрезают «хлеб-бумагу» ножницами)

Инопланетяне очень рады, что вы многому научили их и хотят вас угостить и станцевать.

Воспитатель: Возвращаться нам пора

Улетает детвора.

Ребенок: Мы с полета возвратились

И на Землю приземлились.

Идет веселый наш отряд!

И каждый встрече с нами рад!