"Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста"
презентация к уроку по математике (младшая группа)

Слайд 1

Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №27» Автор: Молчанова С.В. – воспитатель высшей категории

Слайд 2

Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. д. Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном возрасте трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накоплении представлений об окружающем мире.

Слайд 3

Сенсорное развитие детей осуществляют через разные формы и методы работы. Игры – экспериментирования.

Слайд 4

наблюдения и подвижные игры:

Слайд 6

дидактические игры:

Слайд 8

Для этого с детьми проводят следующие дидактические игры: «Покажи такую же мозаику» ; «Принеси такой же мячик» ; «Разложи по тарелочкам» ( при этом используются каждый раз новые предметы: фломастеры, кубики, колпачки, чтобы детям было интересно и предложенная игра, не наскучила) ; «Найди пару» (варежки, сапожки) .

Слайд 9

на втором этапе детей ориентируют в четырех контрастных цветах : красный, синий, желтый и зеленый. Этому способствует подбор по образцу различных предметов (полоски, кубики) . На этом этапе детям нравятся такие дидактические игры, как «Привяжи ниточки к шарикам» ; «Поставь букет цветов в вазу» ; «Спрячь мышку» ; «Разложи по цвету» ; «Зажги фонарик» .

Слайд 10

на третьем этапе – подбор игрушек, природного материала к слову, обозначающему цвет предмета (4-6 цветов) . Дети играют и выполняют следующие задания : «Найдите предметы только желтого (красного, синего и т. д.) цвета» (кубик, мяч, тарелочка, флажок) ; «Курочка и цыплята» .

Слайд 11

В играх на определение величины используйте игрушки разных размеров: мягкие кубики, мячики, коробки. Игры : «Какой мяч больше» , «Большие и маленькие куклы» , «Сбор фруктов» , «Пирамидки» , «Найди кубик (большой или маленький) » способствуют развитию таких психических процессов как внимание, мышление. У детей закрепляются навыки о величине предметов.

Слайд 12

Для развития так- тильных ощущений используйте такие игры как, «Платочек для куклы» , «Узнай фигуру» , « Чудес- ный мешочек» .

Слайд 13

Конструктивная деятельность

Слайд 17

Изобразительная деятельность