" Лего- знайки"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект по ФЭМП с элементами LEGO конструирования во второй младшей группе «Лего – Знайки»
Воспитатель Никулина.Е.Р.
Образовательная область: познавательное развитие.
Цель: формирование элементарных математических представлений с использованием конструктора ЛЕГО.

Задачи:

Обучающие:
1. Продолжать формировать представления о порядковом значении числа (в пределах 5), закреплять умение отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счёту?», «На котором месте?»
2. Продолжать закреплять умение соотносить число с количеством предметов.
3. Продолжать учить сравнивать да предмета по длине, обозначать результаты сравнения словами: длинный, короткий, короче, длиннее.
4. Упражнять в различении геометрических фигур.

Развивающие:
1. Развивать у детей логическое мышление, внимание, зрительную память, мелкую моторику, усидчивость. 
2. Формировать речь, навыки у детей давать полные ответы.

Воспитательные:
Формировать доброжелательное отношение к персонажам сюжета и друг другу, воспитывать эмоциональную отзывчивость, воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно. Воспитывать интерес к математике.

Оборудование:
- коробка с лего человечками;
- кубики лего по количеству детей;
- карточки дорожки на каждого;
- карточки с изображением геометрических фигур;
- 3 обруча;
- медали.

                                                Ход занятия

Приветствие

«Доброе утро!»

Доброе утро! Всем улыбнулись!
Справа и слева друзьям подмигнули!
Будем дружить, помогать всем всегда,
Со мной Вы согласны? Конечно же, Да!

  Ребята нам прислали посылку. Давайте посмотрим что в ней. В посылке письмо и кирпичики Лего. Давайте прочтём письмо. Письмо от Лего – человечков.
«Ребята мы Лего – человечки знаем что в Вашей группе очень любят играть конструктором Лего. Мы хотели построить город и назвать его Леголенд и в этом нам нужна Ваша помощь. Но для того чтобы построить город, нужно выполнить задания. В коробке Вы найдёте Лего – констуктор.»
  Ребята поможем лего – человечкам? (Да)
 

1 Задание: «Построй разноцветный дом»
Сосчитайте, по сколько кирпичиков каждого цвета? Теперь, ребята постройте из этих кирпичиков дом.
Сколько этажей у дома? (Порядковый счёт)
Каким цветом второй «Этаж»? А четвёртый? Теперь скажите мне, пожалуйста, на каком этаже красный кирпичик? А зелёный (ответы детей).
Здорово у Вас получилось. Лего  - человечки благодарны вам за помощь. Они просили меня передать, что если Вы справитесь с заданиями, а ещё поиграете с ними, то они присвоят Вам звание «Лего – Знайки» и дадут Вам медали. Согласны? (ответы детей)

2 Задание: «Разноцветные дорожки»
У Вас есть карточки, на которых изображены дорожки разного цвета. На каждой дорожке стоит разное количество точек. Выложите на жёлтую дорожку количество кубиков соответственно указанному числу точек. А теперь на синюю дорожку выложите такое количество кубиков, которое соответствует числу точек на синей дорожке. На какой дорожке меньше всего кубиков? На какой дорожке больше кубиков? Молодцы, справились с этим заданием.

Физминутка.
В правую руку кубик возьми,
Над головой его подними,
В левую руку переложи.
За спину спрячь – крепко держи.
Правого плечика кубик коснёться.
И ненадолго за спину вернётся.
Кубик теперь мне покажи.
В какой же руке сейчас кубик – скажи!

3 Задание: «Найди Нужный домик»
Хорошо. Вы все умные, сообразительные. А человечки спрашивают меня, а дружные ли Вы? Сейчас проверим, справитесь ли Вы с последним заданием. Ведь только дружба поможет Вам его выполнить. Нам с вами нужно пройти на ковёр (на ковре лежат 3 обруча,  каждом обруче карточка с геометрической фигурой).
Ребята, посмотрите, у нас 3 обруча, в каждом обруче-домики живёт геометрическая фигура. У Вас, у каждого в руках кубики разного цвета. Пока будет звучать музыка, можно танцевать, прыгать, бегать а по сигналу «Найди дом» нужно встать в тот обруч, в котором геометрическая фигура такого же цвета, как Ваш кубик. (поменялись кубиками, и ещё раз поиграли).

Вот мы и выполнили все задания. Теперь я предлагаю взять жёлтый кубик тем, кому интересно было заниматься, а зелёный тех, кто затруднялся с заданием. Давайте построим из них башни (вызвать двоих детей). Что можно сказать о них? По какому признаку мы их сравним? (по высоте). Делаем вывод.

 И как обещали лего – человечки, каждому из Вас вручается медаль и присваивается  звание «Лего –Знайки».