Открытое занятие по познавательному развитию детей раннего возраста "Поможем курочке".
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Теремок»

Конспект открытого занятия в группе раннего развития «Поможем Курочке»

составил: воспитатель группы раннего развития

Могилевиц Юлия Борисовна

РОДИНО, 2024

Цель:Формирование познавательной активности у детей , путем вовлечения их в игровые действия.

Задачи:

Образовательные:

1.Закреплять умение детей различать и называть два основных цвета(желтый, красный), соотносить к предметам того же цвета;

2.Упражнять в назывании домашних животных.

Развивающие:

1.Развивать умение детей отвечать на вопросы, побуждая к высказыванию несложных фраз, звукоподражание, расширять и активизировать словарь;

2.Развивать у детей внимание, мышление.

Воспитательные:

1.Воспитывать сострадание к персонажу, желание ему помочь;

2.Вызвать положительные эмоции от занятия.

Материалы: Игрушки: курица, цыплята. Кольца, шарики желтого и красного цветов. Планшет. Дидактическая игра «Найди цыпленка».

                                                           Ход НОД:

Дети с воспитателем заходят в группу и садятся на стульчики.

Воспитатель: Детки, давайте разбудим наши ручки и ножки. Покажите мне свои ладошки. Молодцы.

Здравствуйте, ладошки!

Хлоп, хлоп, хлоп.

Здравствуйте, ножки!

Топ, топ, топ.

Здравствуйте, щечки!

Плюх, плюх, плюх.

Здравствуйте, гости! (помахали)

Здравствуйте, детки! (хлопают воспитателя по ладоням)

(Раздается кудахтанье курицы)

Воспитатель: Ой, что случилось? Кто это кудахчет? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, это курочка. Где же она спряталась? (находят под платком в корзинке)

Курочка: Здравствуйте ребята. Ко-ко-ко.

Воспитатель: Здравствуй курочка. Ребята посмотрите какая курочка красивая, бородка и гребешок  у нее красные. У курочки есть глазки, клювик, хвостик. Красивая курочка. Курочка а где же твои цыплята?

Курочка: Ох, они разбежались и спрятались. Ко – ко – ко. Помогите мне их найти.

Воспитатель: Поможем курочке найти цыплят? (ответы детей)

Игра «Кто спрятался в яйце?» Игра на звукопроизношение

Воспитатель: Ребята, посмотрите сколько много яиц. Будем их открывать по очереди и смотреть, кто же там спрятался. Кто здесь спрятался?(корова) Как корова мычит?

(открывают по очереди: корова, свинья,баран, собака, кошка. В последнем яйце цыпленок)

Воспитатель: (находим в корзинке много цыплят) Детки посмотрите сколько много цыплят у мамы курицы. Курочка одна, а цыплят много. Какие они красивые, желтые. Какие цыплята?(желтые, пушистые, красивые)  Курочка хочет с нами поиграть. Возьмите по одному цыпленку.

Игра «Вышла курочка гулять» (после игры садим цыплят маме курице в корзинку).

Курочка: Ко-ко-ко. Ко-ко-ко.

Воспитатель: Курочка, а почему ты кудахчешь? Что случилось?

Курочка: Ко – ко – ко. Снесла я яички разноцветные, а разложить их в нужные гнезда не могу. Помогите мне.

Воспитатель: Ребята, поможем курочке разобрать яички по цвету? (ответы детей)

Игра «Разноцветные яички»

Воспитатель: Детки, посмотрите какие яички гладкие, круглые, катаются, разноцветные. (берет один шарик) Какого цвета яичко? (ответ детей). (воспитатель кладет шарик в кольцо соответствующего цвета) Мы кладем желтое яичко в желтое гнездышко. и т.д со всеми цветами.

Воспитатель: Детки, берите по одному яйцу. Ульяна, какого цвета у тебя яичко?(ответ) Пойди положи яичко в гнездо такого же цвета. Молодец. и т.д со всеми детьми по очереди.

Воспитатель: Молодцы, детки. Помогли курочке разложить все яички.

Курочка: Спасибо вам. Ко-ко-ко.

Воспитатель: Детки, кто к нам в гости приходил? Мы курочке помогли. Мы молодцы. Ой, а у курочки, что то еще в корзинке лежит. Угощение....Сейчас мы сядем за стол и угостимся с вами.