Игры с цифрами для детей 6-7 лет. Математические игры с детьми старшего дошкольного возраста
методическая разработка по математике (подготовительная группа)

Игры с цифрами для детей 6-7 лет

Математические игры с детьми старшего дошкольного возраста

Один - много

❀ Загадайте ребенку загадку, а он пусть нарисует (возможно, с вашей помощью) отгадку.

♦ Днем светится один глаз, а ночью — много. (Солнце и звезды)

♦ Нога одна, а рук — много. (Дерево)

♦ Пять чуланов, одна дверь. (Перчатка)

Три загадки

Разных три имеет глаза,

Но откроет их не сразу.

Если глаз откроет красный:

— Стоп! Нельзя идти! Опасно!

Желтый глаз — ты подожди!

А зеленый — проходи!  (Светофор)

Деревянные сестрички,

Две сестрички-невелички,

Застучали по бокам.

Я ответил: «Трам-там-там». (Барабан и барабанные палочки)

Под крышей четыре ножки.

А на крыше — суп да ложки.    (Стол)

Волшебные фигуры

❀ Нарисуйте на листе несколько геометрических фигур: круг, треугольник, квадрат, пятиугольник и шестиугольник. Скажите ребенку, что один волшебник превратил разные предметы в геометрические фигуры. Попросите вписать в каждую фигуру ту цифру, которая соответствует количеству углов у фигуры. И если он напишет правильную цифру, то фигура снова превратиться в то, чем она была. (Предоставьте возможность ребенку пофантазировать и дорисовать фигуру, превращая ее во что-то новое.)

Треугольники

❀ Нарисуйте 15 разных фигур, среди которых должны быть 5 треугольников. Попросите ребенка найти и раскрасить только треугольники.

Пальчики

❀ Предложите малышу обвести пальчики на своей правой руке, присвоить им порядковые номера и дорисовать симпатичные рожицы, можно с элементами одежды. Затем попросите обвести пальчики левой руки и тоже присвоить им порядковые номера и дорисовать им личики. Пусть ребенок сравнит их количество и придумает историю о том, почему большой палец стоит в сторонке.

Ну-ка, цифры, встаньте в ряд

❀ Напишите цифры от 1 до 10 в разных частях страницы. Попросите ребенка найти и соединить все цифры по порядку.

Запомни цифры

❀ Приготовьте карточки с цифрами. Положите на стол перед ребенком сначала три карточки с разными цифрами. Пусть он посмотрит и запомнит эти цифры. Смешайте их с остальными карточками и попросите назвать и выбрать только те цифры, которые он запомнил (повторно можно усложнить задание, предложив расположить эти цифры в той последовательности, в которой они были предъявлены первоначально). Затем предложите запомнить пять цифр, семь цифр, девять цифр и десять цифр.

Ответ без слов

❀ Попросите ребенка ответить на вопросы, не произнося ни звука, с помощью карточек с цифрами.

♦ Сколько козлят было у козы из сказки про волка и козлят? (Семь)

♦ Сколько медведей жило в домике, в который пришла Машенька, когда заблудилась в лесу? (3 или 1 — сказки: «Три медведя» или «Машенька и медведь»)

♦ Сколько сказочных персонажей тянуло репку? (Шесть)

♦ Сколько дней в неделе? (Семь)

♦ Какая цифра, перевернувшись на голову, станет цифрой 6? (Девять)

♦ Сколько крыльев у слона? (Ноль)

♦ Сколько рожек у жирафа? (Два)

♦ Сколько ты знаешь зимних месяцев? (Три)

♦ Сколько букв в слове «лето»? (Четыре)

♦ Какая цифра стоит между четверкой и шестеркой? (Пять)

Собери цифры

❀ Карточки с цифрами от 1 до 10 разрежьте пополам. Перемешайте половинки нижних частей карточек и попросите соединить половинки так, чтобы снова получились цифры.

Хлопушки

❀ Предложите ребенку закрыть глаза. Хлопните в ладоши несколько раз и спросите: «Сколько лопнуло хлопушек?» Затем малыш может хлопать в ладоши, а взрослый называть количество его хлопков. Чтобы разнообразить эту игру, задания можно изменить так: «Сколько раз я постучу в дверь?», «Сколько раз промычит теленок?», «Сколько раз просигналит машина?» и т. д.

Головоломка

Предложите ребенку заполнить пустые клеточки и вставить пропущенные цифры в каждый ряд.

Ответ

Где сидит жучок?

❀ Научите ребенка ориентироваться по горизонтальной и по вертикальной линиям и находить точки их пересечения. Приготовьте таблицу, состоящую из 25 клеток (5 х 5). Вырежьте жучка (или бабочку) или возьмите простую пуговицу, которая будет жучком. Скажите ребенку, что жучок ползал по полянке и оказался на пересечении клеток: 3 по вертикали и 3 по горизонтали. Это означает, что ребенок должен поставить жучка на пересечении третьей клетки по горизонтали и третьей клетке по вертикали. Проверьте, так ли это?

Назови следующее число

❀ Выберите ведущего. Он бросает мяч одному из игроков и называет число от 1 до 9. Поймавший называет следующее число и возвращает мяч ведущему.

Поймай цифру «5»

❀ Попросите ребенка хлопнуть в ладоши, когда он услышит цифру «5». В остальных случаях хлопать не надо. Итак, начали:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 5, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 3, 4, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 5, 5, 5, 5, 5, 5 (в конце игры цифру «5» надо произнести много-много раз подряд, чтобы ребенок поаплодировал).

Три треугольника

❀ Предложите ребенку из 7 счетных палочек сложить три треугольника.

Пирог

Как-то вечером к медведю

На пирог пришли соседи:

Еж, барсук, енот, косой,

Волк с плутовкою лисой.

А медведь никак не мог

Разделить на всех пирог.

От труда медведь вспотел —

Он считать ведь не умел!

Помоги ему скорей,

Посчитай-ка всех зверей.     (Семь)

Автор: Надежда Лунина

Найди общий признак

Рассмотри рисунки в каждой строке. Раскрась их.

Найди общий признак и обведи нужное слово под рисунками.

Дорисуй ещё один предмет, у которого общий признак с этими предметами.

Ответ: Форма, можно нарисовать солнце или луну: цвет, можно нарисовать цветущий одуванчик или колосок.

Графический диктант.

Отступи 10 клеточек слева, 5 клеточек сверху, поставь точку и начинай чертить.

С противоположной стороны по клеткам закончи рисунок, укрась его разными узорами и раскрась.

Ответ: Должно получиться одно крыло бабочки.

№3. Мальчик Дима хочет тебя запутать. Но ему это не удастся, правда?

Прочитай стишок и раскрась чашки.

Именинник ёжик Миня

Очень любит пить из синей.

Гости цвет не выбирали,

Миню шумно поздравляли.

Ты задание укрась —

Чашки правильно раскрась!

Синяя и розовая рядышком стоят,

Жёлтая с зелёной глаз нам веселят.

Ты без дела не сиди —

Чашку красную найди!

Ответ: У зайчика — красная, у медвежонка — зелёная, у енота — жёлтая, у ёжика — синяя, у белочки — розовая.

№4. Размести числа в порядке возрастания. Напиши их под каждым рисунком.

7, 2, 21, 17, 22, 43, 77, 47

Ответ: 2, 7, 17, 21, 22, 43, 47, 77.

№5. Два числа в каждой строке поменялись местами. Найди их и подчеркни.

Ответ: 15, 14; 27, 26; 48, 47; 69, 68; 94, 93.

 «Найди лишним листочек»

Рассмотри ветки с листочками. Найди на каждой ветке лишний листочек и раскрась его.

Ответ: Первая веточка — 9; вторая — 65; третья — 28.

№7. Найди закономерность и вставь пропущенные числа.

Ответ:

16, 24, 32;

6, 10, 14, 18;

10, 20, 30, 45;

6, 24, 36, 48.

№8. У тебя хорошо получается! А теперь пора порисовать. Соедини все точки в порядке возрастания чисел и раскрась рисунок.

№8. Помоги обезьянке достать кокосы, правильно записав пропущенные числа.

Ответ:

Первая пальма: 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60.

Вторая пальма: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20.

Третья пальма: 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36.

 «Кто внимательнее?»

Внимательно проследи за изменением чисел в каждом ряду. Какой ряд отличается от других? Чем именно? Закрась этот ряд красным цветом.

Вычисли значение выражений и прочитай слова.

Ответы:

Отличается ряд с числами: 3, 7,11,15,19.

Сокол, весло.

 «Поставь авто в гараж»

Соедини стрелочками авто и его гараж.

Устный счёт

Рассмотри рисунок. Раскрась воздушные шарики так, чтобы голубых и жёлтых вместе было 5, голубых и розовых — 7, голубых и фиолетовых — 6.

Ответ: Голубых — 4, жёлтых — 1, розовых — 3, фиолетовых — 2.

№12. Вычисли и раскрась.

№13. Нарисуй для мамы открытку с цветами, но выполни такое условие. Цветов в букете должно быть 13. Красных и розовых вместе — 5. Жёлтых и красных вместе — 6. Красных и фиолетовых вместе — 8.

Ответ: Красных — 3, розовых — 2, жёлтых — 3, фиолетовых — 5.

№14. Дима мечтает стать разведчиком. Вот почему он так любит шифровки!

Вычисли значение выражений. Расшифруй слова и составь из них пословицу.

Ответ: Дерево срубил — посади два.

№15. Найди потерянные числа.

Вставь пропущенные знаки так, чтобы образовались истинные равенства или неравенства.

Вставь пропущенные числа так, чтобы образовались истинные равенства.

№16. Заполни пустые клеточки в таблицах.

Ответ:

 «Закодированные квадраты»

Заполни пустые клеточки.

Ответы:

 «Математический звездопад»

Заполни лучи звёзд правильными ответами.

Числовые кроссворды

Реши числовые кроссворды. Попробуй составить свой кроссворд.

Ответы: 

№20. Математическая раскраска

Вычисли и раскрась.

№21. Занимательная геометрия

Закрась в квадратах треугольники, сумма чисел которых составляет 45.

Ответ: Треугольники с числами: а) 12 + 8 + 10 + 15; 6)7 + 23 + 2 + 13; в) 30 + 15.

Перед тобой — геометрическое одеяло. Раскрась квадраты красным цветом, треугольники — зелёным, а прямоугольники — жёлтым.

№22. Отгадай математические загадки, начерти и запиши отгадки.

Хоть куда её веди,

Это линия такая

Без конца и без начала,

Называется ___________________

Он ограничен с двух сторон

И под линейку проведён.

Длину его измерить можно,

И сделать это так несложно! ___________________

Он состоит из точки и прямой.

Ну, догадайтесь, кто же он такой?

Бывает, в дождик он пробьётся из-за туч.

Теперь-то догадались? Это ___________________

Мне служит головой вершина,

А то, что вы считаете ногами,

Все называют сторонами. ___________________

Знает каждый карапуз:

Знак сложенья — это ___________________

Чтобы правильно считать,

Нужно знаки эти знать.

Десять их, но знаки эти

Сосчитают всё на свете.

Ответы: Прямая, отрезок, луч, угол, плюс, цифры.

 «Игрушки с секретом»

У каждой игрушки есть своё число. Найди число каждой игрушки и напиши его.

Ответ:

№24. Мише не очень нравится математика. Его папа решил заинтересовать сына и приготовил для него задания, которые тот охотно решил. А ты справишься? Вот они. Вставь пропущенные числа.

№25. Игра «Закодированный квадрат»

Ответы:

№26. Умеешь ли ты логически мыслить?

Впиши знаки так, чтобы получились истинные числовые выражения.

Ответы:

48 - 20 = 28

35 + 12 - 10 = 37

28 - 2 + 10 = 36

9 x 9 + 2 = 83

5 x 6 + 15 = 45

4 х 2 - 4 = 4

12 : 6 + 15 = 17

5 - 1 + 32 = 36

Как можно записать число 7 пятью двойками?

Ответ: 2 х 2 х 2 - (2 : 2)

Дополни логический ряд.

Ответ:

№27. Математические задачи.

Летом дятел так спешил —

Сапоги на зиму шил,

И сложил он у себя

Все подарки для зверья:

Совам — 10 сапожков,

А 12 — для волков,

14 — синичкам игривым,

16 — зайчишкам пугливым.

А теперь мне подскажи-ка:

Сколько пар всего пошито?

Запиши соответствующие цифры и ответ в квадратики под рисунками.

У Тани были леденцы и шоколадные конфеты. Таня съела 5 шоколадных конфет. У неё осталось 10 леденцов и 5 шоколадных конфет. Сколько конфет было у Тани сначала?

В корзине 6 яблок. Надо раздать яблоки шести девочкам, по одному каждой, но так, чтобы одно яблоко осталось в корзине. Как это сделать? Ответ нарисуй.

Ответы: Для сов — 5, для волков — 3, для синичек — 7, для зайчиков — 4, всего — 19. У Татьянки было 20 конфеток. Одной из девочек нужно дать яблоко с корзинкой.

Рост стоящего на задних лапах льва — 2 м. Длина его прыжка на 2 м больше, чем рост. Какой рост у льва, когда он прыгает и кажется нам огромным?

Двое людей играли в шахматы. Каждый сыграл по 5 партий и выиграл по 5 раз. Возможно ли такое?

Мальчики бегали наперегонки. Олег прибежал раньше Юры, но позже Миши, Серёжа прибежал раньше Миши, а Никита — позже Юры. Кто из них прибежал раньше всех? Кто позже? В каком порядке они прибежали?

Ответы: 2 м. Да, возможно, если они играли не друг с другом. 1 — Серёжа; 2 — Миша; 3 — Олег; 4 — Юра; 5 — Никита.

Коля идёт к озеру. Ему навстречу двигается класс из 20 учеников и двое учителей. Родители десяти детей тоже принимают участие в прогулке. Пять мам везут своих детей в колясках. Сколько ног идёт по дороге к озеру?

8 плиток шоколада стоят столько, сколько 5 таких же плиток шоколада и 6 батончиков вместе. Сколько стоит плитка шоколада, если цена батончика — 7 руб.?

Ответы: 2 ноги. 14 руб.

№28. На лужайке росли дуб, ёлочка и берёзка. Дуб самый высокий, ёлочка средней высоты, а берёзка — самая низкая. Под одним деревом сидел ёжик, под другими росли грибы и цветы. Отгадай и нарисуй ответ. Вот подсказка:

ёжик сидел не под самым низким деревом;

грибы росли не под самым высоким деревом;

цветы росли не под берёзкой и не под ёлочкой.

Ответы: Цветы росли под дубом, ёжик сидел под ёлочкой, грибы росли под берёзкой.

№29. Раскрась домики зверушек синим, красным и жёлтым цветами, выполнив их желания.

• В синем не хочет жить волк.

• В жёлтом не хочет жить лисичка.

• Зайчику не нравятся красный и жёлтый цвета.

Ответ: У зайчика — синий домик, у волка — жёлтый, у лисички — красный.

№29. Раскрась рыб в аквариуме в синий, жёлтый и красный цвета. Учти: синяя рыбка должна быть с краю, среди рыб есть красная, а с обеих сторон от неё плавают жёлтые рыбы. Самая большая рыба не жёлтая.

Ответ: Рыбки плавают в таком порядке: жёлтая, красная, жёлтая, синяя.

№30. Реши кроссворд.

1. Я — тире в грамматике, а кто я в математике?

2. Сколько в целом половинок,

В паре — новеньких ботинок,

И передних лап у льва,

Знает только цифра ...

3. Он не круг и не квадрат,

Не прямоугольник.

У него лишь три угла,

Это — ...

4. Цифра 6 перевернулась,

Новой цифрой обернулась!

5. Что общего у радуги, нот,

дней недели и чудес света?

6. Одна из десяти сестёр в математике.

7. Он давно знакомый мой,

Каждый угол в нём прямой.

Все четыре стороны

Одинаковой длины.

8. Вот так чудо! Ну-ка, ну-ка,

Ты получше посмотри —

Это вроде бы и буква,

Но ещё и цифра ...

9. Ни угла, ни стороны,

А родня — одни блины.

10. Теперь ты знаешь много,

а раньше знал ...

Ответы: 1. Минус. 2. Два. 3. Треугольник. 4. Девять. 5. Семь. 6. Цифра. 7. Квадрат. 8. Три. 9. Круг. 10. Мало.