План по самообразованию на 2024 год
материал по математике (средняя группа)
"Развитие математических способностей посредством дидактических игр в средней группе"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plan_po_samoobrazovaniyu_2024.docx | 22.27 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение Детский сад общеразвивающего вида
№15 «Нэбзый»
План по самообразованию
на 2024 – 2025 уч.год
«Развитие математических способностей посредством дидактических игр в средней группе»
Воспитатель
средней группы № 5
«Васильки»:
Чепкасова И.В.
пгт. Яблоновский
2024г.
Этап работы над темой: 1 год
Дата начала работы над темой: сентябрь 2024г.
Предполагаемая дата окончания работы: май 2025г.
Тема: «Развитие математических способностей посредством дидактических игр в средней группе»
Цель:
повышение собственной профессиональной компетентности; создание условий для развития у детей дошкольного возраста элементарных математических представлений посредством дидактических игр.
Задачи:
- повысить собственный уровень знаний (изучения необходимой литературы, работа с интернет ресурсами);
- формировании элементарных математических представлений у дошкольников.
- формировать интерес к математике у детей дошкольного возраста.
- развивать умения детей самостоятельно использовать полученные знания в разных видах деятельности, вовлекать сверстников в развернутые игры.
- активизировать развитие мыслительных операций (анализ, сравнение, классификация, логического мышления).
Актуальность проблемы:
Успешное обучение в детском саду по современным программам предполагает высокий уровень развития мышления ребенка, умение самостоятельно обобщать и систематизировать свои знания, творчески решать различные проблемы. Развивающие игры оказывают психологическое воздействие, развивают основные психологические процессы, совершенствуют общие умственные способности (логика, мышление, рассуждения), поэтому я считаю очень важным грамотно организовать образовательную деятельность дошкольников в процессе формирования элементарных математических представлений. Все полученные знания и умения закрепляются в дидактических играх, которым необходимо уделять большое внимание. Основное назначение их – обеспечить детей знаниями в различении, выделении, назывании множества предметов, чисел, геометрических фигур. Каждая игра несет конкретную задачу совершенствования математических представлений детей.
Предполагаемый результат:
расширить имеющиеся знания по данной теме.
План работы 2024 - 2025 учебный год
Раздел плана | Сроки | Формы работы | Практические задания (рефераты, доклады, выставки работ) |
Работа с детьми | |||
1 | В течении учебного года | Диагностика ЗУН (знаний, умений, навыков). Проведение дидактических игр; игр-соревнований; игр-путешествий с математическим содержанием; настольно-печатные игры. Развлечения. Планирование работы с воспитанниками, требующими особого внимания. | Подборка игр и дидактических пособий. Выставки детских работ. |
Работа с педагогами | |||
2 | В течении учебного года | Мастер класс по изготовлению дидактических игр. Обмен опытом. | Памятки. Презентации. Текстовой материал. |
Самообразование | |||
3 | В течении учебного года | Подбор литературы по теме самообразования. Картотека дидактических игр. Пополнить центр математики дидактическими играми. Участие в конкурсах выставках различного уровня. Самоанализ и самооценка проделанной работы в группе. | Текстовой материал. Дидактические игры. |
Работа с родителями | |||
4 | В течении учебного года | Привлечение родителей к работе по созданию развивающей среды в группе. Полезные советы «Для чего нужны дидактические игры по математике». Индивидуальные беседы с родителями по теме самообразования. | Консультации. Выставки детских работ. Памятки. Текстовой материал. |
План работы с детьми на 2024-2025 учебный год
Сроки выполнения | Формы работы сдетьми | Примечание |
сентябрь | Продолжать оформлять картотеку дидактических игр, наглядно-дидактический материал по фэмп | Знакомство с правилами. Совместная игровая деятельность педагога с детьми. |
октябрь | Дидактическая игра «Сложи из треугольников». Геометрические фигуры в загадках. Игра «Подбери ключик к замочку» Беседа «Когда это бывает» - части суток. | Знакомство с правилами. Совместная игровая деятельность педагога с детьми. |
ноябрь | Дидактическая игра «Наряди Матрешку». Дидактическая игра «Подбери по форме» Игровое упражнение: «Найди такой же и положи в корзинку» | Знакомство с правилами. Совместная игровая деятельность педагога с детьми. |
декабрь | «Составь узор из геометрических фигур по образцу» «Путешествие на поезде» Дидактическая игра «Один - много». | Знакомство с правилами. Совместная игровая деятельность педагога с детьми. |
январь | Составление из счетных палочек разнообразных фигур. Дидактическая игра: «По какому мостику катится колобок». Веселый счет с Буратино. | Знакомство с правилами. Совместная игровая деятельность педагога с детьми. |
февраль | «Путешествие в страну Право, Лево и в город Геометрических фигур» Игровое упражнение «Бабочки и цветы». Дидактическая игра «Кто скорее свернет ленту?» | Знакомство с правилами. Совместная игровая деятельность педагога с детьми. |
март | Дидактическое лото-пазлы «Весёлый счёт» Игровое упражнение «Где дорожка длиннее» Дидактическая игра: «Найди предмет такой же формы» | Знакомство с правилами. Совместная игровая деятельность педагога с детьми. |
апрель | Д/И «Заплатки» из геометрических фигур» Дидактическая игра: «Где находится игрушка». Дидактическая игра: «Разноцветные фонарики» | Знакомство с правилами. Совместная игровая деятельность педагога с детьми. |
май | .Картотека загадок по ФЭМП «В гостях у математике» Математическое развлечение «В гостях у бабушки Наташи». | Знакомство с правилами. Совместная игровая деятельность педагога с детьми. |
Список используемой литературы:
- Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М.А. Васильевой.
Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От
рождения до школы.» 2015г. ФГОС
- Помораева И. А., Позина В. А. Занятия по формированию элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе
детского сада. Планы занятий.- М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015
- Учимся думать: Книжка для талантливых детей и заботливых родителей./ Сост. Н. Касоларо. – СПб.: Сова.1994.
- В.П. Новикова.
Математика в детском саду. Подготовительная группа
. -М.: Мозаика-Синтез, 2007
- Т.А. Фалькович, Л.П. Барылкина.
Формирование математических представлений 4-7лет. 2002г.
- Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста. Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко. – М.: Просвещение. 1989
- Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста. Т.Д. Рихтерман. – М.: Просвещение. 1992.
- Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников. Л.А. Венгер. – М.: Просвещение. 1978.
- Стасова Л.П. Развивающие математические игры-занятия в ДОУ. Практическое пособие для воспиттателей и методистов ДОУ. -Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2008 - 108 с.
- Ерофеева Т.И.. Дошкольник изучает математику. Как и где?. - М.: Издательский дом "Воспитание дошкольника" , 2002 1
- Г.А. Репина Математическое развитие дошкольников: Современные направления. М.: ТЦ Сфера,2008
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План по самообразованию 2018-2024 учебный год
Материал содержит план по самообразованию 2018-2024 учебный год...
План по самообразованию 2019-2024 " Здоровьесберегающие технологии в ДОУ"
План по самообразованию " Здоровьесберегающие технологии в ДОУ"...
План по самообразованию на 2024 -2028 уч.гг
Индивидуальный план по самообразованию на межаттестационный период помогает правильно организовать работу на ближайшие пять лет....
План профессионального самообразования на 2024 – 2028 г.
План профессионального самообразования на 2024 – 2028 г.МБДОУ детский сад «Ромашка» села Хурада Алькеевского МР РТ Ф.И.О. Утникова Ирина СеменовнаДолжность: воспитатель.Аттестац...
План по самообразованию 2023-2024 «Воспитание нравственных качеств детей младшего дошкольного возраста посредством русских народных сказок»
Нравственное воспитание подрастающего поколения — одна из основных задач общества....
