Мастер-класс для педагогов «Весёлые камушки Марблс»
презентация к уроку по математике (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Мастер – класс для педагогов «Веселые камешки Марблс» Именина Светлана Сергеевна, воспитатель МДОУ Кораблинского детского сада «Красная шапочка»

Слайд 2

«Истоки способностей и дарований детей на кончиках пальцев. От пальцев идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли». В.А. Сухомлинский Цель: рассмотреть нетрадиционные приемы и методы в образовательной деятельности с детьми; Задачи: - познакомить воспитателей с нетрадиционной технологией использования камешков Марблс в обучении детей; - мотивировать воспитателей на применение камешков Марблс в образовательной деятельности с детьми - показать возможности широкого применения камешков Марблс в различных видах деятельности

Слайд 3

Актуальность Мелкая моторика – это двигательная деятельность, которая обусловлена скоординированной работой мелких мышц руки и глаз. Учеными доказано, что чем больше мастерства в детской руке, тем разнообразнее движение рук, тем совершеннее функции нервной системы. Это означает, что развитие руки находится в тесной взаимосвязи с развитием речи и мышлением дошкольника. Начинать развитие мелкой моторики необходимо с раннего детства, различных форм для этого существует много. Например, применение шариков (камешков) Марблс.

Слайд 4

Стеклянный шарик Марблс – далекий потомок глиняных шариков, которые многие тысячи лет назад служили игрушками для древних людей. Шарики получили свое название от английского « marbls » (то есть мраморные). Шарики имеют разнообразную цветовую гамму.

Слайд 5

Камешки-кабошоны (в переводе «шляпка от гвоздя») удобны в применении, они не перекатываются.

Слайд 6

Декоративные камешки

Слайд 7

Использование камешков Марблс на практике решает следующие задачи: 1. Развитие мелкой моторики, зрительно-двигательной координации. 2. Развитие навыков ориентировки в микро пространстве (на плоскости). 3. Развитие сенсорного восприятия. 4. Развитие тактильных ощущений. 5. Развитие зрительного внимания, памяти, мышления, воображения, речи. 6.Развивает умения сравнивать, классифицировать, группировать. 7.Развивает навыки счета. 8. Формирует готовность к обучению грамоте.

Слайд 8

Занятия с камешками лучше проводить в малых группах (не больше 3 - 5 человек, если возраст детей от 3 до 7 лет) или индивидуально. С возраста 2-3 лет и старше можно использовать данные камешки. Нужно отметить то, что при работе с камешками Марблс следует соблюдать следующие рекомендации: Гигиена рук. Осторожность при игре, так как камешки хрупкие. Проводить игры в присутствии взрослых - Марблс небольшого размера, дабы избежать случаев, когда ребенок пытается заглотить камешек. Для достижения наилучшего эффекта использовать соответствующую музыку. Имеется разнообразный практический материал – комплексы игр с использованием камешков Марблс. И сейчас с некоторыми из них я хочу вас познакомить.

Слайд 9

Знакомство

Слайд 10

Найди игрушку

Слайд 11

Цветик-семицветик

Слайд 12

Украсим камешками

Слайд 13

Змейка

Слайд 14

Подбери камешек

Слайд 15

Выкладывание по образцу

Слайд 16

Сосчитай

Слайд 17

Цифры

Слайд 18

Состав числа

Слайд 19

Звуковой анализ слова

Слайд 20

Твердый - мягкий

Слайд 21

Выложи букву

Слайд 22

Гирлянда

Слайд 23

Игра в Марблс признана детскими психологами одной из самых полезных для подрастающего поколения: она развивает меткость, скорость, точность и моторику, а красивые оттенки стеклянных камешков пробуждают в ребенке чувство прекрасного.

Слайд 24

Спасибо за внимание! Остались вопросы? imenina-sveta@mail.ru