Конспект образовательной деятельности по ФЭМП "Круг и квадрат в гостях у ребят"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад № 2 городского округа города Райчихинска

Конспект образовательной деятельности

по формированию элементарных математических представлений для детей 2 младшей группы

тема: «Круг и квадрат в гостях у ребят»

Подготовила: воспитатель Ларюшкина Зоя Викторовна

Г. Райчихинск

2022г.

Программное содержание:

- Продолжать учить находить один и много предметов в специально созданной

 обстановке, обозначать совокупности словами один, много.

- Учить детей различать и правильно называть геометрические фигуры: круг и квадрат.

- Познакомить детей с названиями простейших форм: круглая, квадратная.

-Закреплять навыки обследования фигур: обводить пальчиком контуры фигуры, прокатывать, рисовать в воздухе.

- Развивать речь, внимание, память.

- Воспитывать дружеские отношения между детьми.

Оборудование: магнитофон с записью классической музыки, колокольчик, магнитная доска. Демонстрационный материал. «Посылка» с игрушками (машины, матрёшки, пирамидка, мяч); квадрат и круг одинакового цвета (длина сторон квадрата и диаметр круга — 14см).

Раздаточный материал. Круги и квадраты одинакового цвета (длина сторон квадрата и диаметр круга - 8см)

Словарная работа: геометрическая фигура, пирамидка, машина, у квадрата углы.

Ход: Звучит красивая музыка (классика в обработке).

Воспитатель: Собрались все дети в круг,

                         Я твой друг и ты мой друг,

                         Вместе за руки возьмёмся

                          И друг другу улыбнёмся!

Звенит колокольчик. В дверь стучатся. Воспитатель получает посылку. Предлагает рассмотреть, что же им  прислали. Поочерёдно достаёт из посылки игрушки. Просит назвать их. Выясняю  количество предметов.

Сколько пирамидок нам прислали?

Сколько машин в посылке  (матрёшек, мячей)?

Каких игрушек много?

Каких игрушек по одной?

 Обращаю внимание, что в посылке еще что-то лежит.

Достаю из посылки круг и выкладываю на магнитную доску

Как вы думаете, какая это фигура? (круг) Прошу несколько детей повторить.

Какого цвета круг? Прошу несколько детей повторить.

Предлагаю обвести пальчиком по контуру круг. Прокатить круг по столу.

Достаю из посылки квадрат. Предлагаю назвать фигуру. Прошу несколько детей повторить.

Показываю стороны и углы квадрата.

Что есть у квадрата? (углы)

Сколько их? (много)

Предлагаю обвести пальчиком по контуру квадрата.

Физкультминутка

Как под ёлочкой зелёной

Скачут весело вороны:

Кар-кар-кар (громко)

Целый день они кричали,

Спать ребятам не давали:

Кар-кар-кар(громко)

Только к ночи умолкают

И все вместе засыпают:

Кар-кар-кар(тихо)

 Игровое упражнение «Покажи и прокати»

У детей на столах лежат круги и квадраты. Предлагаю взять круг, назвать фигуру и обвести его рукой.

Предлагаю прокатить по столу сначала круг, а потом квадрат. Выясняю: «Можно прокатить квадрат? Что мешает квадрату? (Углы)

 Ребята, какие геометрические фигурами мы сегодня рассматривали? А что еще было в посылке? Что вам больше всего понравилось делать?

Молодцы, ребята. Я вами очень довольна.