технологическая карта
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Опубликовано 08.01.2024 - 8:04 - Коваленко Наталья Сергеевна

«Счет в пределах 4. Порядковый счет до 4. Геометрические фигуры. Подвижные игры»

Скачать:

Вложение	Размер
teh_remp.docx	25.73 КБ

Предварительный просмотр:

Технологическая карта НОД

Конспект НОД по образовательной области: РЭМП

Возрастная группа: средняя группа

Воспитатель: Коваленко Н. С. Тема: «Счет в пределах 4. Порядковый счет до 4. Геометрические фигуры. Подвижные игры»

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие.

Цель: упражнять в счете до 4, учить порядковому счету до 4; закрепить название геометрических фигур; развивать пространственную ориентировку; приучить к выполнению действий по сигналу Программные задачи: - упражнять в счете до 4 закреплять навыки прямого и порядкового счета в пределах 4, -закреплять название геометрических фигур;
-развивать речь, мышление, воображение, внимание, пространственное восприятие, развивать интерес к математике;

-воспитывать познавательный интерес, дружеские взаимоотношения между детьми.

-создать психологический комфорт.

Способы организации детей: группой

Оборудование: макет Снеговика, игрушки: мячик, пирамидка, зайка, кубик; цифры на карточках от 1 до 4, набор цифр от 1 до 4 по количеству детей, 4 обруча, раскраска, геометрические фигуры. Словарная работа: геометрическая фигура, порядковый счет

Предварительная работа: по теме недели

Ход НОД

№ п/п	Этап, его продолжительность	Методы, формы, приемы	Деятельность педагога	Деятельность детей
1	Открытый вход в деятельность	Орг. момент	Собрались все дети в круг. Я – твой друг, и ты – мой друг. Крепко за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся.
2	Вводно-организационный	Сюрпр. момент	Ребята, сегодня к нам обещал прийти гость. Попробуйте догадаться кто это? Что за снежный человек? Нос – морковкой, тело – снег. Вырос посреди двора, Где гуляет детвора. Нарядился в пуховик, белоснежный … Снеговик. (Показ макета снеговика).	Ответы детей
3	Мотивация на деятельность	проблема вопрос	Ребята, Снеговик говорит, что он принес с собой игрушки, а считать не умеет. Давайте поможем ему сосчитать их.	ответы детей
4.	Объяснения нового или Расширение имеющихся знаний	беседа игра	Какие игрушки принёс Снеговик? (Мячик, зайку, кубик, пирамидку!) - Сколько игрушек? (Четыре игрушки.) Для того, чтобы узнать, которая игрушка по счёту, мы должны считать по другому: первый, второй, третий, четвёртый. Повторим вместе: Первый мячик, второй заяц, третий кубик, четвёртая пирамидка. Ребята, Снеговик говорит, что когда он шёл к нам в гости, он нашёл какие - то карточки. Давай те поможем ему определить что это? Воспитатель показывает цифры от 1 до 4, дети их называют (по одному и хором). Дидактическая игра «Раз, два, три к своей циферке беги» - Чтобы вы и Снеговик, хорошо запомнили цифры, я вам предлагаю сыграть в игру : «Раз, два, три к своей циферке иди» На полу лежат 4 обруча, в каждом по одной цифре. детям дают карточки, с цифрами от 1 до 4. под звуки бубна дети бегают и прыгают. Как только бубен перестанет звучать, дети бегут к нужному обручу. В следующий раз воспитатель просит закрыть детей глаза и меняет цифры в обручах. - Снеговику очень понравилось с вами играть и он приготовил для вас музыкальный сюрприз.	Ответы детей
5.	Динамическая пауза	Физ. минутка	Муз-игра ЛЕПИМ КОМ
6.	Практическая работа	Практическая деятельность	Снеговику очень понравилось, как вы лепили. Но ему пора на улицу. Так как в комнате у нас тепло. И он решил подарить вам раскраску про себя. - Пройдите к столам. Выберите из предложенных геометрических фигур только те, которые вы видите на раскраске. Какие фигуры вы выбрали? (Круг – это туловище Снеговика, голова, глазки. Треугольник – нос. Квадрат – шляпа.)	Ответы детей самостоятельная деятельность детей
7.	Открытый выход из деятельности	Рефлексия	Кто к нам в гости приходил?Понравилось вам играть со Снеговиком? Понравился ли вам его подарок? Похвалить детей за их старание.	Ответы детей