Конспект занятия по ФЭМП в ясельной группе «Наряжаем ёлочку».
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект занятия по ФЭМП в ясельной группе «Наряжаем ёлочку».

Цель:

Уметь находить

большую и маленькую

ёлочку, называть её, выполнять элементарные инструкции, учиться ориентировки в пространстве (вверху – внизу

)

Закреплять геометрическую фигуру круг, через новогодние шары, продолжать учить детей сравнивать предметы по величине.

Формировать умение выбирать предметы с ориентировкой на его величину.

Активировать словарь детей: побуждать произносить слова большой и маленький с разной интонацией (большой – низким голосом; маленький – высоким)

Воспитывать эмоциональные чувства

радости от занятия.

Словарный запас: Ёлка, ёлочка, круг, новый год, большой, маленький

Материал: искусственная ёлочка, новогодние игрушки - шары (разного размера на каждого ребёнка),

Ход. Дети сидят на стульчиках на ковре.

Воспитатель: Ребята посмотрите какой пушистый снег у нас за окном. На улице красавица Зима, а это значит, что скоро у нас наступит самый красивый и волшебный праздник Новый год. На этот праздник из леса приходит к нам ЕЛОЧКА (воспитатель ставит на стол искусственные ёлочки, одну маленькую, вторую побольше).

Вот и к нам в группу пришли две ёлочки, одна БОЛЬШАЯ, а другая МАЛЕНЬКАЯ. (воспитатель предлагает деткам показать большую и маленькую ёлочку)

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем с ёлочкой. (Дети встают со стульчиков, игра повторяется 2-3 раза)

физминутка «Снежок»

Раз, два, три, четыре, (дети шагают на месте)
Мы с тобой снежок слепили
(лепить, меняя положение ладоней)
Круглый, крепкий, очень гладкий.
(показывают круг, гладят ладони друг о друга)
И совсем-совсем не сладкий (грозят пальчиком)
Раз – подбросим, ("подбросить", посмотреть вверх и потянуться)
Два – поймаем, (хлопнуть в ладоши)
Три – уроним (ручки в стороны)
И … сломаем! (потопать ножками на месте)

Воспитатель: Ребята как же весело играть, а давайте с вами нарядим наши ёлочки красивыми новогодними игрушками. У нас с вами даже есть специальная коробочка, где игрушки лежат так долго, что бы в Новогодний праздник сделать каждую ёлочку самой красивой. (Воспитатель достаёт из коробочки игрушки по одной и делает акцент на том, что это шар и он КРУГЛЫЙ и БОЛЬШОЙ, а вот ещё один КРУГЛЫЙ шар, но он МАЛЕНЬКИЙ. )

Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами БОЛЬШУЮ ёлочку нарядим БОЛЬШИМИ шарами, а МАЛЕНЬКУЮ ёлочку, МАЛЕНЬКИМИ шарами.

Дети совместно с воспитателями наряжают ёлочки в конце занятия можно провести музыкальную физминутку «Хоровод вокруг ёлочки».